惡臭的“教師勞務(wù)派遣”！

近日，“建議廢除勞務(wù)派遣制度”話題成為熱搜。

全國政協(xié)委員周世虹接受采訪時直言，勞務(wù)派遣制度已經(jīng)背離了“臨時性、輔助性、替代性”的實質(zhì) ，損害了廣大勞動者的合法權(quán)益。

評論區(qū)里民意如山：

勞務(wù)派遣這個詞，近年越來越高頻、也越來越“臭名昭著”。

名義上，勞務(wù)派遣是派遣機構(gòu)與用工單位建立勞動關(guān)系，把勞動者派遣到用工單位的一種新型勞務(wù)關(guān)系。

用工靈活了，成本低了，但被派遣員工也處于弱勢地位。

有些勞務(wù)派遣機構(gòu)肆意壓低價格，甚至用回扣討好用工單位； 有的與用工單位聯(lián)手，不為派遣員工繳納或少繳社會保險。

超6000萬（網(wǎng)易數(shù)據(jù)）勞務(wù)派遣人員好比在制度夾縫中 “裸奔”：

干著做多最累的活， 擔著最多的風險（如背鍋）， 拿著最少的錢，受著最少的保障 。

以前，勞務(wù)派遣工多為學(xué)歷低、技術(shù)中下者，集中在電子、汽車、制造等行業(yè)。

但就業(yè)壓力下，高學(xué)歷也淪為了派遣重災(zāi)區(qū)。堂堂中央臺，員工也有正式編、臺聘、項目聘和勞務(wù)派遣之別。

2023年，呼和浩特市口腔醫(yī)院40余名護士集體被辭退事件，引發(fā)輿情。

這些護士從2020年起，陸續(xù)通過社會招聘進入醫(yī)院工作。3年來，醫(yī)院沒和他們簽過任何合同，也沒給他們繳納過任何保險。

2023年8月，他們突然接到醫(yī)院通知，讓他們和某物業(yè)公司簽離職申請表。被迫離職的他們意難平：

“我們辛辛苦苦干了這么多年，新冠疫情防控期間，追陽、做核酸、打疫苗、進方艙都是我們，現(xiàn)在沒有任何說法就把我們辭退了，我們覺得很不公平。”

說難聽點，在某些用工單位，派遣制員工就是尿壺，需要時拿來用，不要了就丟到一邊。

令人發(fā)指的是，勞務(wù)派遣的“黑手”早已伸向了教育行業(yè)。

打開教師招聘信息，滿屏皆是“勞務(wù)派遣”，動輒數(shù)百人。

??

這種招聘并不只在中西部，有“地表最強市”之稱的蘇州也不例外。

???

2026年，政府工作報告重申教育的重要性，派遣制教師依然陰魂不散，卷土重來。

資格初審、面試筆試一樣不少，嚴格規(guī)范，再一看待遇，險些驚掉下巴。南昌某校中學(xué)教師工資發(fā)放標準僅為3000元。

來算一筆賬，南昌縣執(zhí)行的最低工資標準為2090元/月?（非全日制用工為20.9元/小時），看起來3000元還行吧。

但中國教育科學(xué)研究院調(diào)查顯示，中小學(xué)教師平均每周工作?52.5小時?。

按每周50個小時算，每月200小時，零工最低每小時20.9元，月工資也要有4180元。

3000元，這不是招聘，是赤裸裸的羞辱。

寒窗苦讀多年，教師終于跟保姆、保安、保潔享受了同等待遇。

試問，這批處于招聘鄙視鏈最低端的老師，會全力以赴地教書、理直氣壯地育人嗎？

面對同樣的孩子，承受同樣的壓力，卻領(lǐng)著不一樣的報酬，享受低一等的保障。 你說，他們的尊嚴往哪里放？熱情從哪里來？

普通學(xué)校能吸引到優(yōu)秀人才嗎？家長會放心把孩子交給他們嗎？

北師大研究團隊預(yù)測：到2035年，全國將有約150萬小學(xué)教師和37萬初中教師過剩。

動動腦子就可以想象，未來卸磨殺驢，派遣制教師不就是被吃干抹凈的那批人？

這大概也可以理解，為什么老師常被污名化，被辱罵和舉報了。因為在有些人眼里，老師就是服務(wù)員。

實事求是說，老師中有德行不高的，有學(xué)識不足的，但這個群體妥妥是社會中堅，整體素養(yǎng)遠在社會均線之上。

反過來說，憑勞務(wù)派遣的那點碎銀子，能招到多優(yōu)秀的教師？

國家的經(jīng)濟明明在不斷向好，怎么到了教育這兒就突然“窮”了呢？

地方財政吃緊，養(yǎng)活不了那么多編制，為什么偏偏拿教師開刀？

“大力弘揚教育家精神，加快建設(shè)教育強國”，聲猶在耳，歸根到底看怎么做。

看一個國家的發(fā)展?jié)摿Γ雌鋬?yōu)秀者愿不愿意當老師。看一個社會的文明程度，就看他們?nèi)绾螌Υ约旱睦蠋煛?/p>

不重視解決教師勞務(wù)派遣問題，“辦人民滿意教育”、“國將興必貴師而重傅”，就是緣木求魚。

靠壓榨教師省錢，是配不上“教育強國”的。