眉山彭山一中：青藍(lán)攜手傳薪火，師徒同心共成長

為進一步夯實青年教師培養(yǎng)根基，規(guī)范“師徒結(jié)對”教研流程，助力青年教師快速成長，3月2日，眉山市彭山區(qū)第一中學(xué)召開了2025至2026學(xué)年度下期“師徒結(jié)對”工作會暨新教師培訓(xùn)會。學(xué)校教師發(fā)展中心主任王學(xué)文、教科室主任胡歧兵、學(xué)校全體青年徒弟教師及對應(yīng)指導(dǎo)師傅教師齊聚一堂，共話成長、共謀發(fā)展。

會議伊始，王學(xué)文通報了上期徒弟教師聽課記錄檢查的整體情況，對青年教師們提出了殷切希望與具體要求。他強調(diào)，青年教師是學(xué)校發(fā)展的新生力量與未來希望，要珍惜師徒結(jié)對的寶貴機會，在事業(yè)上有追求、有夢想。高中新教師職業(yè)生涯的“頭三年”至關(guān)重要，這是站穩(wěn)講臺、獲得認(rèn)可、規(guī)劃未來的關(guān)鍵時期。在聽課學(xué)習(xí)方面，王學(xué)文明確了每周聽課次數(shù)與聽課的具體要求；“師徒結(jié)對”教研活動方面，他也明確了學(xué)校的具體要求，即向師傅教師匯報教學(xué)計劃并請教教學(xué)中遇到的各種問題。同時，王學(xué)文還鼓勵青年教師多聽課、多學(xué)習(xí)、多請教、多參賽、多寫論文、多做課題、多參加培訓(xùn)、多承擔(dān)工作，做到“上得廳堂，下得廚房”，全面提升綜合素養(yǎng)。

隨后，王學(xué)文對指導(dǎo)師傅教師們提出了明確的工作要求與期望。他指出，師傅是青年教師成長的引路人，肩負(fù)著“傳幫帶”的重要責(zé)任，其言傳身教直接關(guān)系到青年教師的成長速度與質(zhì)量。王學(xué)文要求師傅教師們做到三點：一是耐心指導(dǎo)，從備課、上課、輔導(dǎo)到作業(yè)批改，全方位指導(dǎo)徒弟的教學(xué)工作細(xì)節(jié)，幫助青年教師理清教學(xué)思路、破解教學(xué)難題；二是嚴(yán)格要求，尤其是徒弟的工作態(tài)度、聽課任務(wù)完成情況以及參賽、培訓(xùn)的參與狀態(tài)，不松懈、不放任，督促徒弟快速成長；三是主動關(guān)心，不僅在徒弟教學(xué)中遇到困難時主動分析原因、尋找解決辦法，也要關(guān)心徒弟的個人生活，讓徒弟在成長路上有支撐、有溫度。他強調(diào)，師傅教師們要充分發(fā)揮自身的經(jīng)驗特長，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、高尚的師德師風(fēng)為徒弟樹立榜樣，引領(lǐng)青年教師樹立正確的教育理念，快速成長為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的合格教育工作者。

“此次‘師徒結(jié)對’工作會暨新教師培訓(xùn)會的召開，既直面了當(dāng)前結(jié)對工作中的問題，又明確了師徒雙方的職責(zé)與后續(xù)工作要求，進一步規(guī)范了學(xué)校‘師徒結(jié)對’活動的教研流程，為青年教師的專業(yè)成長指明了方向。”學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，未來，彭山一中將以此次會議為契機，持續(xù)深化“師徒結(jié)對”工作，不斷完善青年教師培養(yǎng)體系。相信在師傅教師們的悉心指導(dǎo)與徒弟教師們的勤學(xué)善思下，“青藍(lán)攜手、薪火相傳”的力量必將加速青年教師的成長步伐，有效提升學(xué)校教師隊伍的整體素質(zhì)和教育教學(xué)水平，為彭山一中教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展筑牢師資根基，讓更多青年教師成長為學(xué)校發(fā)展的中堅力量，共同譜寫彭山一中教育發(fā)展的新篇章。（文/圖：眉山市彭山區(qū)第一中學(xué)）