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資陽好地方 文明新風尚
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在四川省樂至中學,提起高二學生郭洪宇,老師和同學總會不約而同地豎起大拇指。機器人大賽全國三等獎、架子鼓十級……多項省市科創與文體獎項加身,他卻沒有沉溺于光環,而是在德智體美勞全面發展的路上,走出了新時代青少年最動人的模樣。近日,郭洪宇榮獲2025年度資陽市“新時代好少年”稱號,談及這份榮譽,他坦言:“這份稱號不僅是對我過往努力的肯定,更是一份沉甸甸的責任,我會把它轉化為動力,不辜負老師、父母和社會的期望。”
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書香潤心
閱讀為他打開看世界的窗

郭洪宇成長在一個書香家庭,母親是教師,從小便在他心里種下了閱讀的種子。家里的書房,是他童年和少年時代最留戀的地方。
從《二十四史》里的歷史風云,到《平凡的世界》中的人間溫暖;從《孫子兵法》里的謀略智慧,到《海底兩萬里》的奇妙想象,再到一本本泛黃的《讀者》,都是陪伴他成長的良師益友。
“翻開一本書,就像打開一扇通往新世界的大門。” 郭洪宇從不把閱讀局限在課本之內。歷史的厚重、文學的溫度、天文的浩瀚、軍事的嚴謹,一點點拓寬著他的眼界,也在潛移默化中,為他后來走上科創之路埋下了智慧的種子。
科創逐夢
無數次嘗試換一次成功

如果說閱讀給了郭洪宇廣闊視野,那么科創,就是他把奇思妙想變成現實的舞臺。
在學校實驗室里,總能看見他專注的身影:眼睛緊緊盯著屏幕上跳動的代碼,手中熟練地調整機器人結構,一遍又一遍調試、優化,即便一次次失敗,也從不見他輕言放棄。
備戰第22屆四川省青少年機器人大賽那段日子,他和隊友幾乎 “長”在了實驗室。放學后,同學們陸續回家,他們卻留下來反復修改程序、調試機械結構,常常忙到天色全黑。一次模擬比賽中,機器人頻繁出現故障,隊友們情緒低落,郭洪宇卻沉著冷靜:“別慌,我們一點點排查,問題總能解決。”
他帶頭逐一檢查零件、核對參數,終于找到故障根源,順利攻克難題。正是這份不服輸的執著,讓他一路收獲累累:省青少年機器人大賽一等獎、第九屆世界機器人大賽全國三等獎、四川省科創實踐類一等獎、省科技創新大賽科學技術獎……榮譽背后,是無數個日夜的堅守,更是少年敢于探索、勇于突破的底氣。
德潤言行
暖心班長有擔當

在班級里,郭洪宇是老師放心、同學信賴的班長。
老師交代的任務,無論是收發作業、整理資料,還是組織班級活動,他都安排得井井有條,是老師最得力的助手。同學學習上遇到難題,他總是主動上前,耐心講解,一遍不懂就再講一遍,直到對方完全理解。
“懂事、踏實、有禮貌、愿意幫人。” 這是師生們對他最樸素也最真誠的評價。沒有豪言壯語,他用一件件小事,把責任與善意寫進日常。
文體兼修
青春不止一面精彩

郭洪宇的青春,從不是只有書本和實驗室。
音樂場上,他是氣場十足的 “節奏少年”。為了練好架子鼓,他日復一日堅持練習,最終拿下架子鼓十級、吉他五級,還在“天府之星”青少年藝術人才大賽中斬獲打擊樂二等獎。
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郭洪宇(中間)
運動場上,他同樣亮眼。足球、籃球、乒乓球樣樣熱愛,校運會上沖刺奔跑,籃球聯賽中與隊友默契配合,先后拿下校園籃球聯賽第二名、樂至縣“赫力昂”杯校園籃球比賽第一名等榮譽。“運動不僅讓我強健了體魄,更讓我懂得團隊協作、堅持拼搏的意義。”他說道。
孝親自立
好家風養出好少年

走出校園,郭洪宇還是家里懂事自立的好孩子。
平日里,郭洪宇的學習生活也從不用父母操心,每天完成學習任務后,他總會主動分擔家務,掃地、洗碗、洗衣服。外公年紀大、身體不好,他一有空就陪老人聊天,講學校趣事,細心關心老人身體,用陪伴溫暖家人。
沒有驚天動地的壯舉,卻在日復一日的堅持中閃閃發光。這位踏實奮進的少年,正以勤奮為筆、以熱愛為墨,書寫著屬于新時代好少年的精彩答卷。
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來源:資陽觀察
編輯:林明秀
校對:羅璇
審核:聶鳳 鄭海英
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