3月6日,全國政協委員、揚州大學副校長龔衛娟在接受中國新聞周刊采訪時表示,近年來我國持續加大校園霸凌治理力度,但因隱蔽性、復雜性等特點,治理仍存在短板。
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圖為全國政協委員、揚州大學副校長龔衛娟(資料圖)
相關數據顯示,中小學欺凌事件年發生率為12.8%,傳統肢體霸凌占比降至19%,更多表現為隱性傷害與新形態,關系霸凌和網絡霸凌占比飆升。而78.5%的霸凌事件未被正式記錄,僅不足10%進入干預流程。
龔衛娟建議,教育部門聯合有關部門,出臺校園霸凌界定與分級指導意見,明確肢體霸凌、關系霸凌、網絡霸凌、特殊群體霸凌的具體表現形式。劃分輕度、中度、重度三個等級及對應認定標準,深化分級懲戒機制。
將社交孤立、冷暴力、網絡匿名造謠等隱性行為,明確納入霸凌范疇,消除“模糊地帶”。同時,壓實家長主體責任,對施暴學生家長推行“強制家庭教育”,由法院或教育部門責令家長接受不少于4課時的專業指導。
記者:趙雨萌
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