孩子上初二，我從語文老師那偷師了4個方法，太管用了！

孩子上初二，我經常在她的語文課外班蹭課。

從旁觀者到略知皮毛，也進一步理解了初中語文學習。

今天分享4個不錯的方法。關于整體思路、閱讀、作文、文言文，希望能給同樣陪跑初中生的你，一點方向。

01

以終為始：先搞清楚中考到底考什么

以前我總覺得，語文跟著學校走就行了，課文背熟、作業寫完，考試自然就能考好。

老師建議了解一下中考語文試卷，給現在的學習一些思路和引導。

就像咱們去一個地方，總得先知道目的地在哪里。

學習也是一樣，先知道中考考什么，題目怎么出，才知道勁兒該往哪兒使。

現在的語文考試，跟我們小時候完全不一樣了。

選材特別多樣化，古詩文、現代文、非連續性文本都有。

試題也特別情境化，不再是死記硬背就能答對的。

特別重視思維過程，不光看結論，還看咋得出的結論。

老師在陸續整理拆解各地中考真題，需要的私信我領取。

02

作文提前寫：不打無準備之仗

作文是很多孩子的老大難。每次考試前都愁得不行，考場上憋半天憋不出幾句話。

老師的建議：作文不是考場上寫的，是提前準備的。

中考的大類就那幾種，每個類型都準備一篇文章，考場上根據題目改寫。

最快的方法是仿寫。

文學家茅盾說過：“模仿是創造的第一步，又是學習的最初形式。”

仿寫不是抄襲，而是從優秀作品里學人家的方法，語言、立意、構思、表現手法，都可以模仿。

先找好范文。

語言優美、結構清晰的中考優秀作文，就是特別好的仿寫對象。

拆解方法。

看看人家用了哪些好詞好句，用了什么修辭手法，怎么安排文章結構。

模仿練習。

根據拆解的文章結構用自己的素材謀篇布局，也可以模仿語言和段落。

老師整理了“作文高效資料包”，里面有作文高效5步法和仿寫模板需要的私信我領取。。

03

閱讀理解不是玄學：答題有公式

以前總覺得閱讀理解是玄學，同樣的答案，這次扣分下次不扣，完全摸不著頭腦。

其實不是，閱讀理解考的是快速讀懂文章：事件、語言、人物、結構、主旨、標題，一個都不能漏。

讀懂出題老師的潛臺詞：他到底想問什么？用一段準確、通順的話把答案寫清楚。

它不是死記硬背，而是幫你：快速讀懂文章、判斷題目類型、快速組織答案框架。

比如賞析題，答題公式三步走：點手法、析作用、評情感。

比喻修辭賞析題公式：這句話運用了比喻的修辭手法，把XX比作XX，生動形象地寫出了XX的特點，抒發了作者XX的情感。

舉個例子，朱自清《春》里那句“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的”。

套用公式就是：這句話運用了比喻，把連山比作鐵獸脊，生動形象地寫出了山的連綿起伏和船行的速度感，襯托出作者看戲的迫切心情。

你看，是不是清晰多了？

各種題型的答題模板，按照答題模板去回答，考試時就不會無從下筆了，需要的私信我領取。

04

背默要較真：差不多就是不會

最后這個點，是我自己踩過的坑。

以前檢查孩子背古文，聽她能順下來就行，錯幾個字也不在意。

老師說了一句話讓我印象深刻：“背默一字不差，包括標點符號。”

文言文背誦必須做到準確無誤，不能漏字、添字、改字、寫錯別字。

那些名句和重點句，還要理解著背，不能死記硬背。

把容易寫錯的字記下來，考前翻一翻，特別管用。

這一年跟著孩子的語文老師，我自己也學到了不少。

我們當家長的，不需要像老師那樣專業，但掌握一些基本的方法，在孩子需要的時候，總能添一點力。