【預告】3月13日|南方教研大講堂第177場 （體育與健康專場）——小、初、高校園足球一體化教學實踐探索

活動主題

小、初、高校園足球一體化教學實踐探索

活動簡介

為貫徹落實《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》“加強校園足球建設”，《教育部等七部門關于加強和改進新時代青少年校園足球工作的實施意見》“以培養學生興趣愛好、掌握專項技能、形成競技能力為導向，構建符合學生身心特點的校園足球一體化課程體系”等精神和要求向縱深發展。實施義務教育階段足球大單元教學、普通高中足球選項模塊教學，以足球為抓手，推進足球、籃球、排球三大球教學改革，帶動其他運動項目的全面高質量發展，全面落實課程標準的新理念和新要求，幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志。

本次南方教研大講堂以“小、初、高校園足球一體化教學實踐探索”為主題，通過主題報告、示范課例、教研沙龍、專家視點等環節，聚焦足球教學學段銜接，針對各學段教學內容低級重復、教學特征不鮮明、終結性評價手段單一等問題，探討各學段足球教學內容體系銜接，優化足球課堂教學結構，探索符合足球運動項目規律的教學模式，激發學生體育興趣，全面提高足球教學質量，為學生掌握1—3運動技能，每天一節體育課提質增效提供技術支撐。

活動時間

2026年3月13日下午

指導單位

廣東省教育廳

廣東省教育研究院

活動平臺

教研網、粵TV、廣東教育Plus、廣東教育研究、廣東教育傳媒、廣州教育聯播、和教育、粵教翔云

活動議程

專家簡介

劉海元，教授，博士生導師，首都體育學院研究生部主任。兼任全國高等學校體育教學指導委員會秘書長、全國中小學體育教學指導委員會副秘書長，中國教育學會體育與衛生分會副秘書長，北京學校體育教學指導委員會秘書長。完成和主持國家哲學社會科學基金重大、一般項目7項。獲2020-2024年全國群眾體育先進個人，2023年《學校體育學》獲批國家一流課程，2021年獲首屆全國優秀教材建設二等獎。近年來參與20項教育部及北京市有關學校體育方面的政策研究和文件起草工作，發表高水平學術論文60多篇，主編“十二五”“十四五”普通高校本科和職業國家級規劃教材2部，出版《中國大學競技體育的發展研究》等專著3部。

孟曉光，副教授，吉林省教育學院中學體育與健康學科教研員。吉林省國培專家，人教社教材培訓專家；中國教育技術學會音體美數智專業委員會常務理事，中國教育裝備協會體育與衛生分會專家；東北師范大學體育學院研究生導師，吉林師范大學體育學院研究生導師；人教版體育與健康八年級教師用書核心作者；2022年北京冬奧會國內技術官員。

肖建忠，二級教授、博士后，廣東省教育研究院體育教研員。暨南大學、廣州體育學院、廣東技術師范大學碩士生導師，全國中小學體育教學指導委員會委員，廣東省教育廳義務教育監測領導小組成員，廣東省學生體質監測專家委員會副主任，廣東省足球協會理事，廣東省學前教育高質量發展實驗區項目管理專家組成員，廣東省校園足球專家委員會副秘書長，廣東省教育評估協會常務理事、廣東省學生體育聯合會常務理事等。所主持的成果《初中體育“行政班+選項”教學理論與實踐》《基于感覺統合理論的小學體育課程理論與應用》分別獲得2017年度、2019年度廣東省教育教學成果獎一等獎。曾獲廣東省第六屆基礎教育教學成果獎、全國學校體育教學、訓練、競賽及條件保障體系建設優秀改革成果獎。主持省部級以上項目7項，發表高水平學術論文50多篇，參與編撰的專著、教材10余冊。

屈冬林，高級教師，體育碩士，廣東省教育研究院體育與健康教研員。廣東省中小學體育與健康教學指導專業委員會副主任委員，廣東省中小學“百千萬人才培養工程”名教師培養對象，華南師范大學、廣州大學專業學位碩士生校外導師。踐行體育是最好的教育，提煉出“三樂體育、六境課堂”教學主張。在《體育學刊》《體育教學》《中國學校體育》《青少年體育》《體育師友》等專業學術雜志上發表論文30多篇；主持教育科學規劃課題或教研部門專項課題省級3項；參與的教學成果獲國家基礎教育教學成果獎二等獎1項，省基礎教育教學成果獎一等獎2項。參與起草《廣東省普通高中體育與健康教學指導意見》《廣東省中小學體育與健康作業指引》《廣東省中小學體育與健康課堂教學基本要求（2024年修訂）》等文件。

黃春神，高級教師，韶關市教育科學研究院體育與健康教研員。華南師范大學碩士研究生校外導師，肇慶學院碩士研究生行業導師，韶關學院體育學院校外實習指導教師，民進韶關武江綜合一支部主委，韶關市武江區第十屆政協委員，第四屆韶關市人民政府督學，廣東省第一、第二屆學生體質健康專家委員會委員。主持省級課題2項，主持省基礎教育教研體系建設項目1項目。出版編著1部《初中體育與健康教研基地建設之路》，公開發表論文7篇，其中發表在核心期刊 CSSCI《體育學刊》1篇，發表在《中國學校體育》1篇，發表在《校園足球》1篇。指導韶關市體育教師代表隊參加廣東省第五屆、第六屆中小學體育教師教學技能大賽，獲團體總分一等獎。

招春帥，高級教師，湛江市坡頭區教育教研室體育與健康教研員。坡頭區少先隊總輔導員、坡頭區教育系統團工委書記、坡頭區教育局體衛藝股負責人。論文《以數智為翼：小學體育教育質量提升的理論建構與行動策略》獲2025年廣東省第十四屆中學生運動會科學論文報告會二等獎，論文《激勵式教育評價在小學體育教學中的應用》在2022年33期《教育教學研究》發表。

楊國華，中學高級教師，廣州市白云區龍歸學校黨支部書記、校長。廣東省教師繼續教育學會理事、中國地質大學研究生導師、華南師范大學、韓山師范學院兼職教授、華南理工大學體育學院實踐導師，廣州市名師、體育學科帶頭人和廣州市骨干教師、廣州市體育教研會理事、白云區名校長工作室主持人和廣州市名校長工作室主持人。曾被評為廣州市民辦教育優秀校長、天河區優秀教育工作者和優秀教師、優秀共產黨員等榮譽；獲得全國新媒體新技術教育教學應用大賽二等獎，廣東省教學比賽二等獎、廣州市區教學比賽一等獎，主持10多項研究課題，撰寫專著2部，近20篇論文獲獎并公開發表。

鄧展望，高級教師。深圳市南山區校園足球領導小組辦公室主任、南山外國語學校（集團）科苑小學副校長、深圳市教育學會體育與衛生專業委員會副秘書長、法蘭克福（深圳南山）足球青訓中心負責人。南山區首屆榜樣教師、南山區首批名師工作室主持人。國際足聯草根教練員講師、全國校園足球指導員講師、教育部首批校園足球教練公派法國留學優秀學員、教育部“國培計劃”體育美育骨干教師、曾受中央電視臺邀請走進cctv5錄制校園足球欄目，受邀赴省內外講學和師資培訓等80多次。曾主持省、市級重大課題，出版《法國足球初體驗》等專著。

吳浩，高級教師，東莞市厚街鎮竹溪小學體育教師。華南師范大學、暨南大學等高校校外碩士生導師，肇慶學院兼職副教授，東莞市吳浩名師工作室主持人。廣東省基礎教育體育與健康教研基地宣講成員、省級骨干教師，廣東省新強師工程體育骨干教師培訓專家，東莞市校園足球優秀教師、東莞市校園足球感動人物。先后主持省教育科研規劃課題及省校園足球專項課題等6項；6次獲東莞市教育科研成果獎及廣東省創新成果獎，6次獲全國及省級學生運動會科報會一等獎，在《體育師友》《校園足球》等期刊發表論文10余篇，出版學術專著四部。教學能力突出，多次獲東莞市中小學體育與健康“品質課堂”教學能力大賽等省市級一等獎，2024年全國活力校園優秀體育教師案例獎。指導教師成績優異，在多地開展專題講座及公開課60余場。

上課教師簡介

馮健政，一級教師，江門市蓬江區里仁小學體藝科組長。蓬江區張婧名師工作室學員。曾獲2022年第五屆廣東省體育教師教學技能大賽一等獎、2025年第五屆廣東省中小學青年教師教學能力大賽三等獎、2024年江門市體育與健康青年教師教學能力大賽特等獎、江門市教育局授予2022年第五屆廣東省體育教師教學技能大賽“先進個人”稱號、2023-2024江門市蓬江區崗位能手，多次在江門市蓬江區教師技能比賽、教學能力比賽、課堂教學比賽獲獎。曾作為團隊成員參與2次省級送教下鄉活動，1次區級足球展示課。撰寫的教學論文2次獲蓬江區一等獎、江門市二等獎，體育論文2次獲蓬江區二等獎。主持或參與市級、區級課題研究5項。

李永意，一級教師，韶關市風烈中學團委書記，體育教師。武江區初中體育與健康兼職教研員；2020年榮獲韶關市“優秀鄉村教師”稱號，2021年被授予韶關市三八紅旗手榮譽稱號； 2017年參加韶關市青年教師基本功比賽榮獲一等獎，2018年參加韶關市第四屆中小學體育教師教學技能大賽榮獲一等獎； 2022年參加廣東省中小學體育教育教學優秀課例評比榮獲二等獎；2024年撰寫《榜樣力量助成長》榮獲韶關市中小學校體育優秀教育教學案例評比一等獎；2022年帶隊參加廣東省青少年武術套路錦標賽榮獲初中組團體總分第一名；2020-2023 年均榮獲廣東省優秀武術教練員稱號。

唐平，一級教師，東莞市第七高級中學體育教師。東莞市第六批教學能手，東莞市高中體育與健康郭豐敏名師工作室成員。多次帶隊參加省市比賽獲“優秀教練員”稱號，第十二屆廣東省中小學體育與健康教學現場展示活動獲一等獎，教師教學技能大賽高中組個人二等獎。主持市級課題1項，參與市級課題2項并結題。撰寫論文多篇獲獎。

教研網

粵TV

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廣東教育研究

廣東教育傳媒

廣州教育聯播

和教育

粵教翔云

來源：廣東教育研究

編輯：廣東君