校企攜手“100人計劃”產教融合育匠才

本文轉自：人民網-湖南頻道

校企攜手“100人計劃”產教融合育匠才

—— 三一職院以企業(yè)辦學優(yōu)勢筑牢高質量就業(yè)根基

胡磊在阿曼工作一線。受訪單位供圖

近日，三一集團各事業(yè)部密集走進三一職院，開展三一重機精英定向班、非洲大區(qū)專項招聘、三一路機“100人計劃”定向班等專場招聘，以訂單式、定制化引才，為學子搭建直通海內外優(yōu)質崗位的“快車道”。

“作為企業(yè)辦學的典型院校，三一職院緊扣國家促進高校畢業(yè)生就業(yè)部署，依托深度的產教融合，把企業(yè)文化融入教學、把崗位標準植入課程，既為先進制造業(yè)輸送精準適配的高素質技術技能人才，又以高穩(wěn)定性就業(yè)成效，為職業(yè)教育服務高質量就業(yè)提供鮮活樣本。”三一職院副校長陳正龍表示，當前，國家持續(xù)實施民營企業(yè)促就業(yè)行動，鼓勵龍頭企業(yè)深挖崗位潛力、以校企協(xié)同培育緊缺人才。三一職院立足三一集團全產業(yè)鏈資源，創(chuàng)新“產教融合、工學結合”育人模式，構建“招生—培養(yǎng)—就業(yè)—成長”全鏈條閉環(huán)，讓學生在校即完成職業(yè)能力養(yǎng)成，畢業(yè)即實現“無縫上崗”。

據了解，依托企業(yè)辦學優(yōu)勢，一批批優(yōu)秀畢業(yè)生“無縫銜接”三一集團，憑借扎實的專業(yè)技能與堅韌的奮斗精神，扎根國內各條戰(zhàn)線、馳騁海外廣闊市場，用實績贏得企業(yè)與客戶雙重認可，成為集團高質量發(fā)展中不可或缺的青春力量，也彰顯了學校高素質技術技能人才培養(yǎng)的豐碩成果。

在國內建設一線，三一職院畢業(yè)生以過硬技能扎根崗位、建功立業(yè)。2018屆畢業(yè)生丁厚林深耕華南市場8年，成長為高級服務工程師、華南地區(qū)管理層預備役，用實績打破職校生發(fā)展偏見；2019級畢業(yè)生李航宇轉戰(zhàn)高原、礦區(qū)，攻克新能源維修難題，獲評三一集團“優(yōu)秀服務工程師”；2019屆畢業(yè)生張海斌從技術“小白”成長為區(qū)域維保骨干，出海服務斬獲“海外年度服務之星”。他們以“創(chuàng)新、擔當、勤奮、扎實”的校訓精神，成為國內工程機械服務領域中堅力量。

伴隨三一集團全球化布局，大批學子奔赴海外，傳遞中國技術與服務溫度。2022屆畢業(yè)生胡磊任職中東區(qū)域阿曼服務經理，年配件銷售額突破2800萬元，年薪超60萬元；2016級國際班畢業(yè)生朱黃志駐守尼日利亞，攻克大噸位設備組裝難題，獲評“海外優(yōu)秀服務工程師”。依托國際班“專業(yè)實訓+語言培訓+職業(yè)素養(yǎng)”三維培育體系，學校已向全球47個國家輸送數百名技術人才，彰顯中國職教人才的國際競爭力。

把企業(yè)文化融入日常教學，是三一職院提升用人穩(wěn)定性的核心密碼。從入學教育到實訓實操，三一“品質、創(chuàng)新、服務”理念貫穿培養(yǎng)全過程，學生提前認同企業(yè)價值觀、熟悉管理模式、養(yǎng)成職業(yè)習慣，入職后歸屬感強、流失率低，成為企業(yè)穩(wěn)定可靠的青年骨干。“三一職院畢業(yè)生上手快、留得住、能擔當，是我們最信賴的人才供給基地。”在“100人計劃”定向班面試現場，三一重工泵路事業(yè)部路機營銷公司服務部長李盈杰對三一職院畢業(yè)生評價頗高。

從珠三角車間到新疆雪域，從中東油田到非洲工地，三一職院學子以技立身、逐夢全球，既是校企協(xié)同育人的成果，更是職業(yè)教育服務國家戰(zhàn)略、穩(wěn)定就業(yè)大局的生動實踐。下一步，學校將持續(xù)深化企業(yè)辦學優(yōu)勢，聚焦“職教百強”與“職教本科”建設，精準對接產業(yè)需求、優(yōu)化培養(yǎng)模式，源源不斷培養(yǎng)兼具專業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)的湖湘工匠，為先進制造業(yè)高質量發(fā)展、為更充分更高質量就業(yè)注入強勁青春動能。（高妍）

現場。受訪單位供圖

李航宇獲評三一集團“優(yōu)秀服務工程師”。受訪單位供圖