大家好,我是大飛,筆名飛Fri,是湯小小第111期基礎(chǔ)班學(xué)員。
我的人生經(jīng)歷比較曲折,總結(jié)來(lái)說(shuō)目前的我是一名28歲的未婚失業(yè)男青年,曾是國(guó)企員工,本想大展身手卻被裁員,人生瞬間灰暗。
迷茫又焦慮的日子里,我甚至開(kāi)始懷疑自己的價(jià)值。
偶然間刷到公眾號(hào)湯小小寫作班普通人也能靠寫作變現(xiàn)的分享,果斷報(bào)名了基礎(chǔ)班。
開(kāi)班前,我連一篇結(jié)構(gòu)完整的文章都沒(méi)寫過(guò),甚至不知道上稿需要哪些流程,純粹是個(gè)外行。
可誰(shuí)也沒(méi)想到,僅僅學(xué)習(xí)7天,我就從零基礎(chǔ)小白,成了上稿3篇的作者。
![]()
接下來(lái),我就把這21天的上稿實(shí)操干貨,毫無(wú)保留地分享給大家。
01
失業(yè)遇寫作,抓住救命稻草
失業(yè)后的日子,我每天窩在不足十平米的出租屋內(nèi),機(jī)械地刷著各類招聘軟件。
越刷越心慌,仿佛整個(gè)人生都被按下了暫停鍵,口袋里的積蓄也越來(lái)越少,就連樓下的快餐我都得計(jì)算著吃。
我知道不能再這樣渾渾噩噩下去,必須找一件能沉淀自己,還能帶來(lái)收入的事做。
平時(shí)焦慮難安的時(shí)候,我喜歡讀一些公眾號(hào)雞湯文學(xué)來(lái)緩解焦慮,沒(méi)想到這份不經(jīng)意的習(xí)慣,竟成了轉(zhuǎn)機(jī)。。
一天,湯小小寫作班的視頻分享正好推送到我的首頁(yè)。視頻里,一個(gè)個(gè)和我一樣的普通人,靠著寫作從零基礎(chǔ)到月入過(guò)萬(wàn),我瞬間動(dòng)心。
我立刻點(diǎn)進(jìn)公眾號(hào),認(rèn)真看老師分享寫作技巧、投稿渠道,還有普通人能落地的寫作變現(xiàn)路徑,每一個(gè)字都像一束光,照亮了我灰暗的失業(yè)時(shí)光。
沒(méi)有絲毫猶豫,我當(dāng)即就報(bào)了基礎(chǔ)班。
開(kāi)班前的那段時(shí)間,我甚至連筆都沒(méi)碰過(guò),腦子里對(duì)寫作的認(rèn)知,還停留在上學(xué)時(shí)應(yīng)付考試的作文上。
可我心里憋著一股勁:別人能做到的事,為什么我不行?
抱著這樣的信念,我開(kāi)始了寫作之路。
02
三個(gè)實(shí)操干貨,七天搞定三篇上稿
廢話不多說(shuō),接下來(lái)分享下我是如何這么快上稿的。
第一、拆解范文,照搬框架
開(kāi)班第一天,老師布置的第一個(gè)任務(wù),就是教我們?nèi)绾芜M(jìn)行選題,拆解熱門文章的標(biāo)題和開(kāi)頭。
我沒(méi)有敷衍了事,而是認(rèn)認(rèn)真真正拆解文章,逐字逐句地分析。
![]()
我先標(biāo)注出每篇文章的開(kāi)頭方式,發(fā)現(xiàn)不是用痛點(diǎn)切入,就是用故事引入。
接著老師教我們梳理中間的結(jié)構(gòu),總結(jié)出3個(gè)并列分論點(diǎn)的萬(wàn)能公式,每個(gè)分論點(diǎn)都搭配案例和評(píng)論。
最后學(xué)習(xí)結(jié)尾怎么寫,發(fā)現(xiàn)要么升華主題,要么給出金句,引發(fā)讀者共鳴。
我把這些規(guī)律整理成一張表格,還解讀了每篇文章的框架,形成思維導(dǎo)圖。
![]()
寫第一篇書評(píng)時(shí),我直接套用這個(gè)框架,開(kāi)頭用《平凡的世界》里孫少安、孫少平遭受苦難的痛點(diǎn)進(jìn)行切入,中間設(shè)置3個(gè)分論點(diǎn),結(jié)尾用設(shè)置懸念,升華主題。
光是搭框架這一步,就花去了我半天的構(gòu)思時(shí)間。
拆解范文不是抄襲,而是學(xué)習(xí)優(yōu)秀文章的邏輯,這是新手最快的入門捷徑。
第二、素材聚焦,不瞎找
老師在課上反復(fù)強(qiáng)調(diào),新手寫稿,素材一定要聚焦,別大海撈針,可以去抖音、頭條、微博等一些官方平臺(tái)尋找。
開(kāi)班后,老師直接給我們劃定了投稿賬號(hào)的偏好,還推薦了一份書單。
我沒(méi)有像無(wú)頭蒼蠅一樣去網(wǎng)上東拼西湊素材,而是嚴(yán)格按照老師的要求來(lái)。
寫第一篇上稿書評(píng)時(shí),我把《平凡的世界》這本書通讀了一遍,把書中的經(jīng)典情節(jié)、人物對(duì)話、核心觀點(diǎn)都整理在筆記本上。
寫稿時(shí),每個(gè)分論點(diǎn)都對(duì)應(yīng)著書中的一個(gè)具體案例,不用絞盡腦汁地額外找素材,內(nèi)容還顯得真實(shí)飽滿。
寫第二篇書評(píng)時(shí),我也是通讀一遍書籍,謹(jǐn)記老師和主題無(wú)關(guān)的話不要寫,寫作過(guò)程中沒(méi)有延伸到其他無(wú)關(guān)的話題上。
這樣寫出來(lái)的稿子,既符合文章的調(diào)性,又保證了原創(chuàng)度,大大提高了上稿概率。
新手最忌諱的就是素材雜亂,聚焦一個(gè)點(diǎn)深挖,遠(yuǎn)比東拉西扯要高效得多。
第三、按意見(jiàn)改稿,不犟嘴
寫初稿容易,改稿才是最折磨人的環(huán)節(jié),也是上稿的關(guān)鍵。
我的第一篇初稿寫完后,滿懷期待地提交給老師,結(jié)果被指出了兩個(gè)核心問(wèn)題:分論點(diǎn)模糊,語(yǔ)言太官方。
![]()
看到評(píng)語(yǔ)的那一刻,我心里有點(diǎn)失落,但沒(méi)有抱怨。
我知道老師的建議都是為了讓稿子更完美,解釋只會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間。
我對(duì)著批注逐字逐句修改,把模糊的分論點(diǎn)重新提煉,讓每個(gè)觀點(diǎn)都清晰明確。
把“據(jù)了解”“為了”“本人”這類官方的表達(dá),全部替換成更接地氣的措辭。
老師還指出,我的案例和觀點(diǎn)銜接不夠緊密,我就在每個(gè)案例后面加了一句簡(jiǎn)短的評(píng)論,把案例和分論點(diǎn)牢牢綁在一起。
修改后的稿子,邏輯更通順,表達(dá)更精準(zhǔn),提交后直接通過(guò)了審核。
好的稿子都是改出來(lái)的,跟著老師的意見(jiàn)走,不固執(zhí)己見(jiàn),才會(huì)少走彎路。
03
只要?jiǎng)悠饋?lái),必然有收獲
21天的寫作經(jīng)歷,徹底改變了我。
以前總覺(jué)得寫作是文化人的專屬,像我這樣的普通人,根本摸不著門道。
現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),寫作不是高門檻,找對(duì)方法,跟著老師學(xué),新手也能快速出成績(jī)。
這21天里,我每天雷打不動(dòng)地花3個(gè)小時(shí)寫稿改稿,從一開(kāi)始的無(wú)從下筆,著急上稿,到后來(lái)熟練搭框架、填充素材。
這個(gè)過(guò)程雖然枯燥,但每一次進(jìn)步,都讓我充滿成就感。
這里再給大家分享3個(gè)實(shí)打?qū)嵉男〗ㄗh:
一是拆解爆款范文。每天花費(fèi)分析公眾號(hào)同領(lǐng)域高贊文章的結(jié)構(gòu)和邏輯,照著仿寫能少走很多彎路。
二是建立素材庫(kù)。看到金句、案例就隨手記錄,分類標(biāo)注主題,寫稿時(shí)直接調(diào)取,不用臨時(shí)找素材浪費(fèi)時(shí)間。
三是逼自己輸出,哪怕當(dāng)天沒(méi)靈感,也寫一段百字短文,可以是當(dāng)天發(fā)生的事給你帶來(lái)的體會(huì)、也可以是看到好的觀點(diǎn)給你帶來(lái)的一些體會(huì)等等,保持思考很重要。
寫作不僅給了我人生第一筆稿費(fèi),我知道雖然不能緩解我的經(jīng)濟(jì)壓力,但是它讓我在失業(yè)的迷茫里,重新找到了價(jià)值感。
每天坐在書桌前寫稿的時(shí)光,是我一天中最踏實(shí)、最平靜的時(shí)刻。
我不再每天盯著招聘軟件而焦慮,而是把所有精力都投入到打磨文字上。
如今,我不再害怕失業(yè)帶來(lái)的困境,因?yàn)槲沂治諏懽鬟@張底牌。我相信,只要堅(jiān)持寫下去,就能靠它闖出一條屬于自己的路。
最后,想對(duì)和我一樣身處低谷的朋友說(shuō):別猶豫,別內(nèi)耗,行動(dòng)就是最好的破局辦法。
哪怕你只有零基礎(chǔ),哪怕你正處在人生的至暗時(shí)刻,一定要嘗試寫作。說(shuō)不定,它能成為你的救贖。
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺(tái)“網(wǎng)易號(hào)”用戶上傳并發(fā)布,本平臺(tái)僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.