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1997年高考,河南還是估分。我第一個排除的,就是后來張雪峰報的鄭州大學。
我不是看不上鄭州大學,而是因為我是河南人,我的第一個原則就是要離開家鄉。
那時候我想讀中文系,因為估分不是特別理想,就報了青島海洋大學。政治老師非常贊嘆,“在海邊,讀文學,也可以在海邊看電影,多浪漫。”
去了學校我非常失望。海洋大學的文學很差,而且在新校區,雖然在宿舍能看到海,那里卻不是沙灘,而是一個漁村。
大學沒學到什么。但是很多年后回想,卻也很滿意。學校非常寬容,隨便你干什么都沒人管,這完全是“自由而無用”。等到畢業的時候,終于明白要好好讀書,于是就考到北師大讀現代文學。
讀這個專業,最直接的原因是大學時教這門課的老師,給了我不及格。我當時想,我要找個地方好好讀一下,才能知道你的專業水平有多差。
在北師大要畢業的時候,成都商報到北京招聘編輯,那時候我從來沒到過成都,就答應入職了。我的理由是,成都距離云南和西藏都比較近,符合我對“遠方”的想象。
2005年到成都,我第一次去西藏,卻是2020年的事了。那時候我已經從媒體辭職,決定做一個自由職業者了。
我辭職的原因,當然不是新聞業沒落,或者自己財務自由。主要原因是,我當時有一個機會去國外訪學4個月,而更直接的原因是,成都某學校食堂出問題,我寫了一篇文章發在南都周刊,收到所供職的集團的電話,要求我聯系刪除,我拒絕了。
“要是不配合的話,后果很嚴重。”
“什么后果?我明天就辭職。”第二天我就去辭職了。
我在河南鄉村長大,條件比張雪峰還要差。現在寫出自己的經歷,也不是吹噓自己讀過兩個985,而是告訴大家,回看自己填報志愿、決定考研、選擇工作或辭職,都不是出于什么功利或者實用主義目的,而是偶然或者意氣用事。
我的選擇,既談不上“成功”,也談不上“失敗”。我只能說,它可能是“張雪峰主義”的反面。一個普通人即便不那么功利,也會找到自己的空間。
實際上,我想說的是,人生是不能規劃的,自己無法規劃,“人生導師”就更不可能。一個人的人生,充滿不確定性和可能性。對我們這樣的普通人來說,不管你做什么選擇,可能都不是決定性的。
有時候你懷揣著一個浪漫的想法,卻反而可以有非常實際的收獲。中午和朋友吃飯,他公司一個女生也在。女孩已經決定辭職,朋友說,本來想挽留,知道理由后就只有祝福了。女孩說:“我想去看看世界。”
她已經工作5年,放棄繼續交社保,而是去看世界。她還沒一個人旅行過,準備先從大城市開始,去體會,或者順便短期工作。
這樣的年輕人,在祝福之余,我們也會羨慕。你覺得她將來會挨餓或者后悔嗎?或者她一定要有一個大富大貴的家庭?
當下的中國,即便是我曾經稱為“中國最落后”的我的老家,人們也解決了溫飽問題。一個年輕人,不可能真正挨餓。真正局限你的,其實是觀念的牢籠。如果你非要在縣城當公務員,因為職位有限,想考的人很多,那樣的競爭,會讓你感到現實的殘酷甚至“世界的丑惡”。
但這樣的“現實”和“世界”,并不是全部,這是你給自己打造的牢籠。
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