河南
為深入貫徹落實國家及河南省教育工作最新要求，全面規(guī)范辦學(xué)行為，強化師德師風(fēng)建設(shè)，筑牢學(xué)生心理健康防線，3月 30 日下午，文化路第三小學(xué)召開全體教師專題學(xué)習(xí)會，由校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體教師集中學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育規(guī)范管理負(fù)面清單(2026 版)》20 條、《河南省教育系統(tǒng)師德失范問題治理應(yīng)知應(yīng)會手冊》及學(xué)生心理健康預(yù)防與干預(yù)相關(guān)內(nèi)容。
會上，陳冉副校長首先領(lǐng)學(xué)《基礎(chǔ)教育規(guī)范管理負(fù)面清單(2026 版)》20 條，逐條解讀“嚴(yán)禁超標(biāo)超前教學(xué)、嚴(yán)禁布置超量懲罰性作業(yè)、嚴(yán)禁有償補課、嚴(yán)禁體罰侮辱學(xué)生”等核心禁令，結(jié)合學(xué)校實際剖析違規(guī)風(fēng)險點，要求全體教師嚴(yán)格對標(biāo)對表，將規(guī)范要求融入教育教學(xué)全流程，堅決守住辦學(xué)底線。
隨后，杜春松副校長帶領(lǐng)全體教師共同學(xué)習(xí)《河南省教育系統(tǒng)師德失范問題治理應(yīng)知應(yīng)會手冊》，重點研讀師德建設(shè)職責(zé)任務(wù)、失范行為界定、處理流程及治理重點。
在后續(xù)的學(xué)習(xí)中，黨總支書記、校長陳麗霞聚焦學(xué)生心理健康，分析當(dāng)前學(xué)生心理問題低齡化、多樣化的現(xiàn)狀，梳理學(xué)業(yè)壓力、人際障礙等核心心理困擾，講解心理異常信號識別方法、科學(xué)干預(yù)措施及規(guī)范處置流程。培訓(xùn)強調(diào)，班主任為學(xué)生心理健康第一責(zé)任人，學(xué)科老師要守好課堂主陣地，全校各崗位需協(xié)同發(fā)力，同時鼓勵教師借助智能工具提升工作效率，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)與教育引導(dǎo)。
此次學(xué)習(xí)讓全體教師進(jìn)一步明確工作規(guī)范，掌握學(xué)生心理健康教育實操方法，為學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量、規(guī)范化發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
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