英韻潤桃李，初心育芳華——記淮濱二高最美教師張益

陶行知先生曾言：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這是對教育者最赤誠的禮贊，也是高二英語教師張益二十三年執教生涯的真實寫照。二十三年寒來暑往，二十三年春華秋實，她始終扎根教學一線，默默耕耘、潛心育人，多年堅守畢業班教學崗位，以扎實的教學功底、突出的教學成績，斬獲市師德先進個人、市先進教育工作者等殊榮，在平凡的三尺講臺，以師者初心譜寫了一曲立德樹人的最美華章。

“教育的本質，是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云。”張益老師始終懷揣“讓每一個學生都能在英語課堂上學有所獲、成長出彩”的教育信念，深耕高中英語教學沃土，勇于打破傳統語言教學的刻板模式，帶領學生解鎖英語學科的獨特魅力。在她的課堂上，英語不再是枯燥的字母與生硬的語法，而是聯通世界、傳遞文化的橋梁。她摒棄填鴨式教學，深耕學科核心素養，著力培養學生的英語學習興趣，讓學生從被動接受知識，轉變為主動探索語言奧秘，讓每一堂英語課都成為啟迪心智、滋養心靈的旅程。

“授人以魚不如授人以漁，授人以漁不如授人以欲。”這是張益老師始終堅守的教學初心。身為一線英語教師，她深知教育不僅是傳授知識，更要賦予學生終身學習的能力。在教學中，她秉持因材施教的教育理念，針對不同學生的學習特點，量身定制科學學習方法，從單詞拼讀記憶、課文深度解讀，到解題思路梳理、應試技巧點撥，循序漸進、細致入微，全方位指導學生構建自主學習體系，讓學生即便離開課堂、脫離老師指導，也能有高效自主學習英語的能力。

她始終堅守“用心教書，用愛育人”的教育準則，將人文教育融入語言教學，兼顧學生知識提升與品格塑造。課堂上，她以身作則，以學生視角示范學習與解題全過程，日復一日陪伴學生開展聽說讀寫專項訓練；將時事熱點與中華優秀傳統文化融入英語教學，厚植學生家國情懷，培養思辨能力與綜合素養；精心開展各類英語實踐活動，鼓勵學生大膽展示、主動表達，喚醒學生的學習內驅力。課后，她化身學生的良師益友，耐心傾聽學生的學習困惑與生活煩惱，以“做正確的事，正確地做事”的理念，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，用溫情與堅守呵護每一位學生的成長。

“不棄微末，久久為功；不忘初心，靜待花開。”在張益老師的悉心培育下，無數學生實現了蛻變與成長：曾經畏懼英語、連單詞都無法認讀的學生，如今能流暢書寫復雜句式，自信站上講臺化身“小老師”講解課文；眾多畢業班學生突破自我，高考英語超常發揮，在收到錄取通知書的深夜，第一時間向這位恩師報喜。這一份份成長答卷，正是對她二十三年堅守最好的回饋。

教育是一場向美而行的遇見，是一場不忘初心的堅守。二十三年來，張益老師始終以最初的心，走最遠的育人路，淡泊名利、默默奉獻，用師愛澆灌成長，用匠心傳承薪火。她以英語之韻浸潤滿園桃李，以赤誠初心培育灼灼芳華，用一言一行詮釋著“最美教師”的責任與擔當，用一生堅守踐行著人民教師的莊嚴承諾，在教育這片沃土上，初心如磐，步履不停，一路生花。（通訊員 張益 張麗）