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四月二十二日夜晚,我在滎陽市文明實踐中心多功能教室里,第一次和愛樂合唱團的伙伴們唱起了《陋室銘》。這不是朗誦,也不是背誦,而是真正的歌唱。指導老師任冠國的手勢揚起,那熟悉的詞句就變成了旋律:“山不在高,有仙則名……”
我生于六十年代,從小在農村長大。那時候,村里的小學只有語文和算術兩門課。我記得冬天教室里很冷,我們就一邊搓手一邊讀書。后來我當了教師,教過語文,也教過歷史,一直教到退休。教了幾十年的《陋室銘》,從來都是讓學生們朗讀、背誦、理解大意。我從沒想過,有一天我會把這篇課文唱出來。
任老師教得很認真。他一遍又一遍地帶著我們唱,不時停下來糾正:“這里要有節奏,那里要有方向感。”方向感,這個詞說得好。唱歌要有方向感,做人做事也要有方向感。我在男聲部里,跟著大家一句一句地學。剛開始我有點緊張,怕唱錯。后來慢慢放松了,就覺得自己不是在學唱歌,而是在跟一位老朋友說話。
劉禹錫就是這位老朋友。他是滎陽人,就葬在附近的劉禹錫公園里。那個公園我去過很多次,里面有一處仿建的“陋室”,還有十二道牌坊,紀念他一生被貶二十三年的經歷。二十三次被貶,這是怎樣的命運啊!我在教歷史的時候,給學生講過唐朝的宦官專權、永貞革新、八司馬事件,講過劉禹錫如何被貶到朗州、連州、夔州、和州。但那時候我只是在講課,講的是知識點,是考點。還沒有真正走近劉禹錫啊!
現在我在這間教室里唱歌,才真正感覺到這個人離我很近。他不再是課本上的一個名字,而是一個活過、寫過、痛過、笑過的人。
“斯是陋室,惟吾德馨。”唱到這一句的時候,我想起自己年輕時在高村農村教書的日子。那時候學校條件很差,教室是土墻,窗戶糊著報紙。冬天刮大風,冷風直往里灌。但我不覺得苦。現在回想起來,那間土墻教室就是我的“陋室”。我在那里度過了青春歲月,也在那里找到了當老師的意義。
“談笑有鴻儒,往來無白丁。”唱到這里,我又想起另一件事。我教過的學生里,有的考上了大學,有的留在了農村。但不管他們走到哪里,每次見面都會叫我一聲“老師”。他們中有的人后來當了醫生,有的人做了生意,還有的人跟我一樣當了老師。我們坐在一起聊天的時候,談的不一定是高深的學問,但那種真誠和尊重,讓我覺得比什么都珍貴。
任老師說,這首歌是第一次有滎陽人唱起。聽到這句話,我心里忽然涌起一種特別的感覺。劉禹錫在一千多年前寫下這篇銘文,他可能永遠不會想到,一千多年后的家鄉人,會用歌聲來傳頌它。他更不會想到,就在離他長眠之地一路之隔的這間教室里,一群普通的滎陽人,正在認認真真地學唱這首歌。
窗外是一片竹林,竹葉在夜風里輕輕搖擺。一彎月亮掛在天空,月光灑在竹葉上,亮晶晶的。不遠處就是劉禹錫公園,我知道他的石像就在那里,他的“陋室”也在那里。我想,他老人家今晚大概睡不著了吧?他大概正站在公園的某個角落,側著耳朵聽我們唱歌呢。
想到這里,我忍不住笑了。
后半節課,我們繼續練習。這一次我唱得更投入了,因為我覺得我不是在唱別人的文章,而是在唱自己的心聲。“無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。”這一句真好。我們這些退休的人,沒有了工作上的煩擾,也沒有了復雜的人情應酬,剩下的就是清清靜靜的日子。參加愛樂合唱團,學唱一首自己喜歡的歌,這就是我現在最開心的事。
下課了,大家三三兩兩地走出教室。月光還是那么亮,竹林還是那么安靜。我走在最后面,嘴里還在輕輕哼著那句“何陋之有”。
“山不在高,有仙則名……”
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作者簡介:高石柱,男,河南省滎陽人,退休教師,文學愛好者。作品散見于《三角洲》《齊魯文學》《人民作家》《河南小小說》《鄭州文學》《大河文學》《贛江文藝》《信陽文學》等文學刊物,以及中國詩歌網、學習強國、大河網、大象新聞網、新華法治網、雷鋒志愿服務宣傳網、中國都市報˙都市報道等新媒體平臺。
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