全民閱讀已連續十余年寫入政府工作報告,伴隨《全民閱讀促進條例》深化落地、全國“全民閱讀活動周”全面開展,青少年閱讀與家庭閱讀建設已成為書香社會建設的核心根基。
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近日,約讀書房創始人、深耕兒童閱讀推廣14年的一線教育實踐者李宗磊,全新著作《打牢基礎靠閱讀——兒童閱讀有方法》由山東文藝出版社正式出版。這部凝結百萬家庭閱讀成長實證的體系化作品,為全民閱讀向家庭端深度滲透、青少年閱讀高質量發展,提供了一套可落地、可復制的完整解決方案。
中國新聞出版研究院發布的國民閱讀調查數據顯示,我國0-17周歲未成年人圖書閱讀率連續多年穩步增長,全民閱讀理念已深入人心。但與此同時,青少年閱讀推廣與家庭閱讀建設仍面臨諸多現實挑戰:短視頻碎片化信息對青少年深度閱讀習慣的沖擊持續顯現,家庭閱讀引導方法缺失、優質閱讀指導資源地域分布不均、家校社閱讀育人協同不足等問題,依然是制約全民閱讀在基層深度落地的核心瓶頸。
作為深耕兒童閱讀推廣領域14年的一線實踐者,李宗磊始終以“讓每個家庭彌漫書香,讓每個孩子愛上閱讀”為初心,全程緊跟全民閱讀國家戰略部署,帶領約讀書房團隊探索出了一套可復制、可推廣的青少年閱讀與家庭閱讀基層推廣模式。
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2012年至今,約讀書房從濟南的一間不足百平的小型閱讀空間起步,已在全國落地600余家兒童書店與閱讀服務中心,累計陪伴超100萬名孩子完成閱讀啟蒙與習慣養成,讓優質閱讀資源下沉至全國數十個省市的基層城市與社區;李宗磊本人先后走進全國上千所公辦學校、公共圖書館、城鄉社區,開展1000余場閱讀推廣講座與家庭教育沙龍,把科學的閱讀理念與實操方法送到萬千普通家庭身邊,其研發的《如何讓孩子學會閱讀,提升綜合思維能力》課程于2020年入選“全國家校(園)共育”數字化項目,供全國教師和家長使用,成為民間力量參與全民閱讀推廣的標桿性實踐樣本。
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此次出版的《打牢基礎靠閱讀——兒童閱讀有方法》,正是李宗磊14年全民閱讀推廣實踐的系統化、理論化成果,也是對新時代青少年閱讀與家庭閱讀建設核心需求的精準回應。全書緊扣國家全民閱讀工作部署與義務教育新課標培養目標,跳出了傳統兒童讀物“聚焦單一技巧、只關注孩子閱讀”的局限,以“構建家庭閱讀閉環、推動書香家庭建設”為核心,形成了“青少年全周期閱讀成長+家庭閱讀氛圍建設”雙輪驅動的內容體系,精準契合了新時代全民閱讀工作的核心要求。
在青少年閱讀引導層面,該書構建了國內少有的0-18歲全生命周期閱讀成長體系,從幼兒期親子共讀啟蒙,到小學低段自主閱讀過渡、中段海量閱讀筑基、高段深度閱讀進階,再到青春期閱讀與三觀塑造,無死角覆蓋青少年成長的每一個關鍵閱讀階段,完整拆解了朗讀、精讀、整本書閱讀等全閱讀形式的適配場景、實操方法與避坑指南,為不同年齡段青少年的閱讀成長提供了清晰、科學的路徑指引,助力青少年核心素養的全面提升,切實響應了全國青少年學生讀書行動的相關要求。
在家庭閱讀建設層面,該書打破了兒童閱讀與成人閱讀的壁壘,將青少年閱讀引導與家長成長、書香家庭建設深度綁定。書中融入了李宗磊多年來聯合大學教授、知名文史學者打造成人讀書會的實踐經驗,不僅教家長如何科學引導孩子閱讀,更通過可落地的方法引導家長成為閱讀的參與者、示范者,實現“親子共讀、全家成長”,從根源上構建可持續的家庭閱讀氛圍,讓全民閱讀的理念真正滲透到每個家庭的日常,推動形成“孩子愛讀書、家長善引導、家庭有書香”的良性循環。
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同時,該書始終堅持全民閱讀普惠性的核心原則,為了讓優質閱讀指導資源觸達更多普通家庭,書中配套了全維度可直接復用的實用工具:經過14年一線教學驗證的小學一年級至初中三年級分齡分級完整書單、30個家庭高頻閱讀問題問答手冊、成人閱讀成長書單,隨書還同步附贈配套閱讀方法精品微課、兒童閱讀綜合素養測評與專屬成長規劃指導,真正實現了“理論體系+實操方法+配套服務”的完整閉環,哪怕是毫無經驗的新手家長,也能零門檻上手,讓科學的閱讀方法真正走進千家萬戶。
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據悉,《打牢基礎靠閱讀——兒童閱讀有方法》目前已在全國600+約讀書房線下門店全面開放預約購買,后續將全面登陸京東、當當、天貓等全國各大線上圖書平臺及線下實體書店,面向全國公開發售。
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全民閱讀的根基在家庭,關鍵在青少年。在全民閱讀向縱深推進的新時代背景下,《打牢基礎靠閱讀——兒童閱讀有方法》的出版,不僅為萬千家庭提供了一套科學、可落地的青少年閱讀與家庭閱讀系統解決方案,更呈現了一套民間力量參與全民閱讀推廣的可復制實踐樣本。
正如中國出版協會全民閱讀工作委員會主任聶震寧所說,“該書既是對‘閱讀力決定學習力’理念的生動踐行,更為全民閱讀在少年兒童群體扎根深耕、書香社會建設向下延伸夯實,提供了務實可鑒的鮮活范本。”
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這部著作既是李宗磊與約讀書房14年深耕兒童閱讀推廣領域的里程碑式總結,也是對全民閱讀國家戰略的積極響應,將為推動書香家庭建設、助力青少年健康成長、深化書香社會建設注入扎實的基層力量。
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