一般來說,基本上都是班主任老師,他們將自己的辦公桌搬到教室后面,然后全天候坐在教室里,“陪著”班上的孩子們。
這就是所謂的“教師入班辦公”。
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“教師入班辦公”,并不是新鮮事物
教師入班辦公,真算不得是一個新鮮事物。估計大部分教師朋友,或多或少都聽說過,或者親身實踐過。
只是,有的教師入班辦公,可能是自己大膽的教學嘗試;
有些教師入班,屬于“被迫營業”,是學校制定了相關制度,做了統一的要求。
班主任在教室里辦公,理由可能多種多樣,但背后隱藏的最終目的可能只有一點——提高學生的成績。
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畢竟,學生可能不怕班上的科任老師,但很少有不怕班主任的。
班主任老師在教室后面坐著,一雙怒目“虎視眈眈”,班上學生如有風吹草動,便可以一目了然。試問,如果你是學生,你不害怕么?
如此一來,課堂上的紀律變更好了很多,課堂上聊天、傳紙條、打瞌睡等現象甚至能夠杜絕。
不僅如此,課間十分鐘,估計教室也不會出現沸沸揚揚、雞飛狗跳的場面了。
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某地一小學推行“教師入班辦公”制度
如上面所說,教師“入班辦公”,似乎有益無害。
可是,近日網上一則與之有關的新聞視頻,卻引起了不少網友的質疑:
江門某小學推行“正副班主任入班辦公”制度。
學校在教室后排設置了專門的隔間,安排了辦公桌椅,讓正、副2名班主任老師在教室后面辦公。
視頻發布者稱:此舉,教師跟學生們拉近了距離,學生們的自制力也提高了。
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看完這則視頻,小橡皮認為:這所小學,在當地應該屬于頂尖學校。
從視頻中的相關細節來看,這所學校的硬件設施非常好,桌椅、櫥柜、黑板、門窗等,都能看出這所學校的非同尋常。
其次,視頻中提到,學校要求“正、副班主任進班辦公”。原諒探花我見識短淺,也還是第一次聽說這種配置,一個班安排了2名班主任。
所以綜合看來,這所學校無論是硬件,還是教學理念等,都是非常優秀的。
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效果究竟會如何?
此舉效果究竟會如何,我們不得而知。
這項制度會不會真的如視頻發布者說的那樣,能夠拉近教師和學生的距離?我認為這倒未必。
而“學生自制力得到了提高”,也只是“妝點”之語罷了,老師在教室后面坐著,學生的自制力哪能不提高呢?
這種制度如果真的持續實施,該校學生的學習成績可能會得到提升,而其他方面呢?還真不好說,您認為呢?
我所在的高中,曾有幾位班主任讓家長在教室后面坐著——從早自習開始,坐到晚自習結束。剛開始,學生還有點顧忌,時間長了,學生也就習慣了。
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網友們的看法
對于這所小學讓班主任進班辦公的做法,網友們也是各執己見。
有網友認為,在當前學生減負的大背景下,學生被班主任“監控”著學習,導致他們的天性被壓制,不符合當前的教育導向。
也有網友替班主任老師抱不平,他們認為:教室的環境并不適合辦公,并且很多事情都不便利,老師被限制了自由。
還有教師網友回復說:如果是我,我真的很難接受自己上課的時候,班主任老師在后面坐著,那樣,我都不想說話了。
還有網友直接質疑:教師在教室里辦公,那么校長需要在哪辦公呢?
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落第探花說
讓班主任進班辦公,如果是高三年級,探花還能夠理解和接受,畢竟高三年級到了緊要的關頭。
“進班辦公”這項制度,做法看似非常用心,理念貌似非常先進,但我始終認為弊大于利。對此,您又怎么看呢?
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