采用什么樣的學習方式能讓我們成為圣賢？

我覺得，最好的學習方法就是向古人學習，比如我們可以學習孔子的學習方式。那么，孔子是如何學習的？根據《史記》的記載：“孔子學鼓琴師襄子，十日不進。師襄子曰：‘可以益矣。’孔子曰：‘丘已習其曲矣，未得其數也。’有間，曰：‘已習其數，可以益矣。’孔子曰：‘丘未得其志也。’有間，曰：‘已習其志，可以益矣。’孔子曰：‘丘未得其為人也。’有間，有所穆然深思焉，有所怡然高望而遠志焉。曰：‘丘得其為人，黯然而黑，幾然而長，眼如望羊，如王四國，非文王其誰能為此也！’師襄子辟席再拜，曰：‘師蓋云《文王操》也。’”

孔子曾經跟隨魯國的樂官師襄子學習彈琴。師襄子教了孔子一首曲子之后，孔子就開始練習，每天都在重復彈奏這首曲子，而且沒有表現出絲毫的厭倦，所以孔子的彈奏手法也從剛開始時比較生疏的狀態，慢慢變得熟練起來。

時間過得飛快，十天時間很快就過去了。師襄子就對孔子說：“這首曲子你已經彈奏得很不錯了，現在可以學習新內容了！”如果跟師襄子學琴的那個人是我們，是不是馬上就會聽從老師的安排，開始學習新內容了？然而孔子卻不是這樣做，他說：“我雖然已經學會了曲譜，可是還沒有學會彈奏的技巧啊！”所以孔子就繼續練習這首曲子。

很快，又過去了一段時間。在師襄子看來，孔子的彈奏手法已經很熟練了，樂曲也彈奏得非常和諧，而且也很悅耳，所以師襄子就說：“你已經掌握了彈奏技巧，現在可以學習新內容了！”學琴學到這個程度，得到了老師的夸獎，那我們是不是應該心滿意足，可以休息一下了？但是孔子依然不愿意，他說：“我雖然已經掌握了彈奏技巧，可是還沒有領會這首曲子的意境！”

就這樣，時間過去了一天又一天。有一次師襄子在聽完孔子彈奏的曲子之后，他感到非常滿意，就對孔子說：“你已經完全領會這首曲子的意境，現在可以學習新內容了！”然而孔子是對自己的表現還是不滿意，他說：“現在我對作曲者還是不了解！”

時間又一天天地過去了。終于有一天，孔子的神情變得穆然起來，還時不時抬起頭往遠處看。這時候孔子對師襄子說：“我現在終于知道作者的為人了！他皮膚黝黑，身材高大，眼睛深邃，看望遠方，好像統治著四方諸侯。如果這個人不是周文王，還有誰能創作出這樣的曲子？”

沒想到師襄子聽了孔子說的這句話之后，他趕緊站起身，對著孔子拜了兩拜。師襄子是教授孔子如何彈奏樂器的老師，可是身為老師的師襄子，竟然會拜自己的學生，原因是什么呢？因為這時候的師襄子對孔子佩服得簡直是五體投地，他告訴孔子：“我的老師曾經告訴我，這首曲子的名字就叫《文王操》。”

看得出來，無論我們閱讀什么書籍，都不能淺嘗輒止，一定要深入作者的思想中去，要了解作者是一個什么樣的人，他的思想是從哪里來的？他為什么要這么說？又為什么這么做？只有當我們真正了解作者，甚至把自己變成作者，按照作者的思維方式來學習，我們才能真正地讀懂書籍，尤其中古代經典，我們才能真正成為中華優秀文化的傳承人。