收藏｜必看的研學8大類型和24個對標學習案例

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隨著“雙減”政策的出臺和全社會人才培養模式、培養方向的變化，素質教育在人才培養中的地位日益凸顯。艾媒咨詢數據報告顯示， 2018年至2023年我國研學旅行市場整體發展迅速，預計2026年，整體市場規模將達2422億元。

研學旅游以“研”為基礎、“學”為目的、“游”為載體，是學校課堂的延伸。 近年來，隨著 利好政策和素質教育需求的雙重催化，研學市場繼續呈現快速擴張之勢， 研學旅行項目也層出不窮、百花齊放。 下面，小編盤點了近年來八大類24個研學旅游的好項目，與大家共享。

01

歷史文化+研學

甘肅·敦煌莫高窟

莫高窟，俗稱千佛洞，位于河西走廊西端的敦煌。它始建于十六國的前秦時期，歷經十六國、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等歷代的興建，形成巨大的規模。有洞窟735個，壁畫4.5萬平方米，泥質彩塑2415尊，是世界上現存規模最大、內容最豐富的佛教藝術地。1987年，莫高窟被列為世界文化遺產。

連日來，來自全國各地的中小學生組團“打卡”敦煌莫高窟，開啟了豐富多彩的研學之旅。孩子們在沉浸式游覽、動手制作和游戲體驗中，了解敦煌歷史文化，觸摸千年絲路印記。研學游正成為敦煌旅游淡季市場的主要增長點。

圖源：莫高窟參觀預約網公眾號

四川廣漢·三星村考古研學基地

三星村考古探索基地是一處利用三星堆遺址附近閑置樂園改造而成的考古研學基地，基地內有三大體驗場景：考古現場，制作工坊，古蜀村落，分別對應三星堆遺址的物質遺產、工藝技術和生活文化三個層面的內涵，以及田野考古、古蜀工匠課和古蜀村落生活三大課程主題。

基于課程開發的古法制玉、考古發掘盒子等教育體驗類文創產品，讓更多無法前來的孩子也能親手體驗，基地每天迎來一波又一波研學團隊，是國內社會資本依托文物考古資源開展研學的示范案例。

圖源：三星村考古探索基地公眾號

陜西西安·大明宮國家遺址公園

“九天閶闔開宮殿，萬國衣冠拜冕旒”，大明宮國家遺址公園以其無與倫比的規模與氣魄，見證了唐朝的盛世輝煌。在保證專業性的同時，該項目結合大明宮考古成果及實例，創造性地將考古知識轉化為立體場景，通過物理機械、多媒體互動等方式，引導公眾從考古實證中感受唐代文明，在實際參與體驗中增強文化自信，受到來自全國各地研學團隊的追捧。

在這里，同學們可以穿上特制的考古裝備，化身“探唐小分隊”，輕輕撥開歷史的塵埃，尋找那些沉睡地下千年的秘密。大明宮國家遺址公園以考古研學的方式，多層次、多角度地詮釋大明宮遺址文化及唐文化精神，讓中華優秀傳統文化滋養當代生活。

圖源：大明宮國家遺址公園公眾號

02

紅色旅游+研學

湖南長沙·橘子洲

橘子洲位于長沙市岳麓區湘江江心，是世界上最大的內陸洲。1925年，毛澤東在這里寫下了大氣磅礴的《沁園春·長沙》，家喻戶曉的詩篇讓原本就歷史文化氣息濃郁的橘子洲揚名海內外，被譽為“中國第一洲”。

作為長沙著名的旅游名片——橘子洲，是研學旅行中不可或缺的一道風景。近年來該地持續開展不同主題的研學游項目，將革命歷史、革命傳統、革命精神和中華民族積淀下的文化底蘊通過研學旅行傳輸給學生，激發學生的愛國情懷和民族自豪感、榮譽感。

圖源：岳麓山 橘子洲旅游區公眾號

山東臨沂·孟良崮戰役紀念館

臨沂作為山東解放區的首府，有“華東小延安”之稱，在抗日戰爭和解放戰爭時期，這里都是著名的革命根據地之一，被譽為兩戰圣地、紅色沂蒙。孟良崮戰役紀念館先后被命名為全國十大紅色旅游區、全國愛國主義教育示范基地，是開展紅色主題研學的理想之地。

孟良崮研學服務團隊堅持把紅色旅游與黨性教育、社會主義核心價值觀建設、青少年思想道德建設、愛國主義教育、革命傳統教育相結合，針對性的制定了相關課程，并與學校教育有機銜接，突出課程的實用性、趣味性和形式上的多樣性；同時深挖沂蒙精神、抗戰精神、中國傳統文化和愛國主義教育內涵，精心設計了實地參觀路線、活動內容，把孟良崮紅色旅游打造成為常學常新的生動課堂，以滿足各類學生研學旅行的要求。

江蘇鎮江·茅山風景區

茅山是全國六大山地抗日根據地之一，紅色資源豐富。近年來，茅山風景區高度重視紅色資源的保護與利用，加強革命遺址存真和保護，傳承“紅色基因”，凝聚“紅色力量”，點燃“紅色引擎”。

景區同時推出“紅色+農時”“紅色+國學”“紅色+考古”等紅色精品研學線路，打響紅色研學品牌；深度挖掘茅山紅色事件與人物事跡，收集整理茅山抗戰故事，匯編成紅色故事；以鮮活教材講好紅色故事，開展紅色故事宣講活動，架起觀眾和紅色文化的橋梁。

圖源：句容茅山景區公眾號

03

農事體驗+研學

湖北隨州·云峰山萬畝茶園

云峰山以其獨特的地理位置和豐饒的自然資源，孕育了一片萬畝茶園。這里不僅是茶葉的故鄉，更是農事體驗、學習茶文化和研學價值的絕佳之地。

茶文化在我國由來已久，云峰山萬畝茶園便是學習茶文化的圣地。這里具有極高的研學價值。其豐富的自然資源和獨特的茶文化為研學活動提供了豐富的素材和靈感。學生們可以在這里開展生物多樣性調查、生態環境保護等實踐活動，深入了解采茶、制茶、炒茶等農事體驗。暢游在萬畝綠色茶海中，讓孩子們更懂得感受大自然、親近大自然、欣賞大自然、保護大自然。

圖源：神農集團公眾號

安徽蕭縣·葡堤原鄉

項目位于安徽省宿州市蕭縣白土鎮張村，如今的張村是一個擁有省級葡萄示范基地、現代農業示范園、研學旅行實踐教育基地和休閑度假區的省級和美鄉村精品示范村，具有極高的研學價值。

孩子們走進張村現代農業示范園現代化葡萄種植大棚，現場開展農業科普大課堂，參與葡萄種植管理農事體驗，參觀葡萄文化長廊，開展了一系列拓展活動。研學路上收獲的不僅是知識，更是對大自然的敬畏和熱愛。

圖源：葡堤原鄉公眾號

山東臨沂·尹家峪青少年教育中心

尹家峪青少年綜合實踐教育研學基地位于尹家峪田園綜合體，基地擁有沂蒙花開旅游區五大特色場館、崮水間主題酒店、雲水間精品民宿、Q-BOX美食街和戶外拓展樂園等項目，將科技農業、航空航天、藝術研學、兒童娛樂、田園度假酒店與民宿等多種經營業態引入，成為山東臨沂異軍突起的田園農文旅休閑度假和研學旅游目的地。

同時基地有空中草莓種植大棚和自然農法種植示范基地，實現了傳統農業和現代農業的融合發展，是集種植、休閑、采摘、科普和研學于一體的農業研學示范項目。是孩子們深入自然課堂，進行農事體驗的熱門目的地。

圖源：尹家峪田園綜合體

04

博物展覽+研學

河南洛陽·東方博物館之都

洛陽東方博物館之都研學營地位于隋唐洛陽城宜人坊遺址，是洛陽古都研學開創性采用“疊壓式”遺址保護建設新理念和高品質可移動裝配式建筑規劃建設的研學營地。營地周邊研學資源豐富，以營地為中心，周邊分布有洛陽博物館、定鼎門遺址博物館等“四館四園”資源，構成15分鐘研學步行圈。

未來，東方博物館之都研學營地也將聚焦世界遺產教育模式創新共建共享的國際互動交流平臺，充分挖掘世界文化遺產生態價值，豐富世界文化遺產地可持續保護模式，建立人與自然和諧發展的樣板，為全球世界遺產教育創新實踐者提供行動的參照系，更好助力未來世界遺產教育發展。

圖源：東方博物館之都公眾號

江西·景德鎮陶瓷館

景德鎮陶瓷館，又稱景德鎮中國陶瓷博物館，是新中國成立后建館最早、藏瓷豐富的唯一一所陶瓷藝術專業性博物館。這里收藏了從古至今、各式各樣、琳瑯滿目的陶瓷珍品。

近年來景德鎮中國陶瓷博物館啟動“進百校·引萬人”系列活動。充分發揮博物館這所“大學”的社會教育功能，弘揚社會主義核心價值觀，做好陶瓷文化傳承這篇大文章，通過“引進來”與“走出去”相結合的路徑，為景德鎮陶瓷文化代言，為推動景德鎮文化與傳承發展貢獻文博力量。

圖源：景德鎮中國陶瓷博物館公眾號

山東青島·海軍博物館

中國人民解放軍海軍博物館是中國唯一一座反映中國海軍發展的軍事博物館。這里是承載海軍歷史的珍藏，也是開展傳統教育的課堂，無處不彰顯著我國海軍戰風斗浪的精神力量。

這里分為室內、海上和陸上三大展區，是人民海軍建設發展取得歷史性成就的縮影，通過一件件珍貴的文物實物、一道道逼真的復原景觀，展現了人民海軍一路劈波斬浪發生的歷史性變革，見證著我國海軍向海圖強風貌的同時，也在提醒著孩子們不要忘記責任與擔當，進一步激發孩子們的愛國情懷和民族自豪感。

圖源：中國人民解放軍海軍博物館公眾號

05

營地教育+研學

山東泰安·友邦田園國際營地

泰安因泰山而得名，有著“國泰民安”的美好寓意。泰安文化和旅游資源得天獨厚，70家A級旅游景區星羅棋布，4家省級旅游度假區熠熠生輝，15處國家級重點文物保護單位閃耀其間，是開展研學教育圣地。

泰安友邦田園國際營地位于泰安市寧陽縣，是集“農業+旅游+教育+文化”于一體的綜合性訓練拓展營地。近年來憑借完善的配套設施以及多元化戶外教育體系深受研學團喜愛。營地以“一張床、一道菜、一堂課、一小店”為教育理念，深度挖掘體驗式教育，是山東省屈指可數的教育基地。

圖源：友邦田園國際營地公眾號

哈爾濱·極地公園

哈爾濱極地公園是國家教育部授予的黑龍江第一家全國中小學生研學實踐教育基地，中國科協授予的全國科普教育基地，首創南北極研學。原創全國首家極地海洋研學教育基地淘學企鵝館，匯聚四種珍稀南極企鵝，運用元宇宙、VR、全息等科技打造三大研學教室，吸引大量親子家庭前來研學旅行，成為全國各地研學團隊來哈爾濱必打卡的一站。

哈爾濱極地公園還原創了“極地奇妙夜”“企鵝馴養師”等極地冰雪研學項目，將世界首例克隆北極狼、極地白鯨、南極企鵝、北極熊等世界級的珍稀動物資源和生物科技資源帶到孩子身邊，近距離感受克隆技術的獨特魅力，培養“保護生物多樣性，維護地球家園”的環保意識，讓全國孩子來到黑龍江就能遇見最極致的冰雪極地！

圖源：哈爾濱文旅公眾號

四川成都·中國大熊貓保護研究中心

大熊貓是名副其實的“活化石”，800萬年間熬過了同類肉食者，挨過了一個個冰川期的進化佼佼者。中國大熊貓保護研究中心正是我們了解大熊貓，探索大熊貓的進化史的一個重要窗口。

近年來中國大熊貓保護研究中心組織了各種各樣的研學課程，讓各地來研學的學生在欣賞大自然秀美風光的同時，更深入地了解我們國家保護大熊貓等珍稀動植物的決心和信心，促進社會各界對環保事業的關注和支持，為生態文明建設提供重要的推動力。

圖源：中國大熊貓保護研究中心視頻號截圖

06

運動拓展+研學

安徽合肥·濱湖國家森林公園

臨近暑假，合肥濱湖國家森林公園迎來了中小學生研學的高峰。為了更好地滿足不同年齡學生群體的研學需求，近年來，合肥濱湖國家森林公園結合實際設置研學體系，圍繞自然科普、勞動教育、應急安全、體能運動等四大板塊，研發120余門具有自然森林特色的研學課程，為孩子們打造“沒有圍墻的教室”。目前森林公園已被評為全國中小學生研學實踐教育基地、全國精品自然教育基地、全國林草科普基地等榮譽稱號。

近年來，合肥包河區圍繞轄區豐富的文化、科教和生態資源，將書本知識與實地場景有機結合，著力打造“文”“科”“生”特色“科游包河”品牌，推動14.2萬中小學生在豐富多樣的研學實踐中開拓視野、增長見識，在沉浸式學習體驗中提高核心素養。

圖源：合肥濱湖國家森林公園公眾號

陜西留壩·足球青訓中心

青少年足球研訓基地位于留壩縣留侯鎮閘口石營盤村， 營盤村有著近兩千年的歷史，直到2008年底，留壩縣所在的漢中市提倡大力發展女足運動。 比起都市 嘈雜浮躁 的訓練基地， 營盤村 深處秦嶺山麓，背靠紫柏山下， 四季溫度都很適宜訓練，毫無疑問，這里有著得天獨厚的地理條件和比賽條件。

依托獨特的生態資源、氣候優勢，留侯鎮營盤村把發展體育+作為推動鄉村振興、增加農民收入的重要途徑，整合農業、旅游、文化、人才等資源，大力發展研學事業。 積極開發以體育競技、生態旅游、運動休閑等為核心體驗的文化休閑活動，持續推進農旅體深度融合，激發了鄉村的強大活力。

圖源：留壩足球青訓中心公眾號

湖北咸寧·赤壁研學小鎮營地

該基地占地面積約1000畝，自然景觀與人文景觀交相輝映，勞動育人的學習功能、科普功能、實踐功能齊全，是一處綜合性勞動實踐場所，專為咸寧市中小學生提供勞動教育配套服務。經總體規劃，基地秉承政府主導、教育主管、國控民營、部門共建的原則，現已形成一營地、三基地、九大教育主體、二十七類課程體系、近二百門課程教案。

昔日那荒蕪的學校、荒蕪的景區、荒蕪的農田不復存在，“三荒”早已變成了“三靚”，綜合實踐基地、拓展訓練基地和勞動教育基地已然成為當地一道靚麗的風景線，并沿著蜿蜒的陸水河驚艷遠方！

圖源：赤壁市研學小鎮營地公眾號

07

文化康樂+研學

濟南曲阜·尼山圣境

濟寧曲阜是孔子的故鄉，儒家文化的發源地，在打造世界儒家文化研學高地方面具有得天獨厚的優勢。2006年，曲阜舉辦了中國第一個修學旅游節。在此基礎上，濟寧把原來單一的“孔子家鄉游”拓展為遍布全域的“圣地研學旅游”，開啟了“游讀圣地”打造世界儒家文化研學高地的探索實踐。

尼山圣境研學體驗依托特有的區位、自然、歷史、文化等資源優勢，以“明禮生活方式”為核心文化主題，以儒家文化為主體，對中國優秀傳統文化進行深入挖掘，帶領孩子沉浸式感受傳統文化的魅力。

圖源：尼山圣境公眾號

江蘇南京·夫子廟

南京夫子廟為供奉祭祀孔子之地，是中國第一所國家最高學府、中國四大文廟之一，中國古代文化樞紐之地、金陵歷史人文薈萃之地，不僅是明清時期南京的文教中心，同時也是居東南各省之冠的文教建筑群。

為利用好、研究好、傳播好中華優秀傳統文化，提高夫子廟IP影響力，助推夫子廟旅游形象推廣，以研學促進旅游經濟發展，夫子廟文旅集團于成立了研學中心。研學中心以夫子廟旅游目的地品牌為引領，以歷史研學、文學研學、非遺研學等多元化主題為呼應，推出了中小學生研學、大學生社會實踐、親子研學等多元化研學業務線，持續增加接待研學游人次，帶動旅游經濟。

圖源：夫子廟秦淮風光帶公眾號

海南三亞·南山國際非遺中心

三亞南山國際非遺中心位于三亞南山文化旅游區內，匯集了眾多國內外非遺文化精品項目，是“海南省非遺展示研學基地”“海南省非遺傳承與保護基地 ”，2022年入選首批“全國非遺與旅游融合發展優選項目名錄 ”。

“非遺+旅游”為文旅融合發展注入強勁動力，給旅游業帶來了新的體驗需求，也給非遺的傳承提供了平臺和機遇。該地致力于以文塑旅、以旅彰文，加速文旅融合，打造非遺交流合作平臺，全方位展示非遺魅力，推動非遺與旅游在更廣范圍、更深層次、更高水平上融合，以打造“海南最具影響力的國際化非遺生活方式體驗平臺”的目標，逐步實現以南山為原點輻射全國非遺圈，形成“非遺+文化交流”“非遺+智慧旅游”“非遺+文創”“非遺+研學”“非遺+演藝”的實踐基地的愿景。

圖源：三亞南山國際非遺中心公眾號

08

自然體驗+研學

江西婺源·林奈實驗室

林奈實驗室是來自全國各地的科研人員在婺源成立的一家自然教育科普機構。在實驗室，年輕的科研人員用更加生動有趣的方式進行自然科普，他們會帶領孩子在自然濕地采集生物樣本，為無家可歸的鳥兒制作人工巢箱，也會一同在顯微鏡下觀察細菌如何“品嘗大餐”。

通過嚴謹的科研發現美，有趣的科普傳播美，市場的方式激活美，這間“奇妙”實驗室帶來的變化令人耳目一新。科普教育不僅讓更多人領略到了自然生態之美，也為當地開辟出一條研學致富之路。山水草木的價值必將被更多人看見，產生更大的經濟社會效益。

圖源：林奈實驗室公眾號

廣東韶關·丹霞山

丹霞山（ 中國紅石公園）是廣東省面積最大的風景區、以丹霞地貌景觀為主的風景區和世界自然遺產地。也是丹霞地貌最重要的研究基地。丹霞山集地質、人文、自然之大成，是低海拔山岳型旅游勝地的杰出代表。這里接待設施完善，齊聚吃住行游購娛全要素。

近年來丹霞山致力打造科學名山品牌，立足獨特的地質地貌、豐富的生物多樣性和深厚的文化底蘊，將“讀萬卷書，行萬里路”的旅游+教育理念貫徹到日常保護和管理工作，堅持擬建國家公園的全民公益屬性，吸引了大批大中小學生來到丹霞山開展科普研學活動，先后入選教育部命名的“全國中小學生研學實踐基地”及全國科協、自然資源部和國家林草局等多部委認定的國家級科普教育基地。

圖源：丹霞山/地球雜志公眾號

江蘇常州·中華恐龍園

常州恐龍園，是一家以恐龍主題為特色的樂園，有恐龍科普館以及豐富的恐龍主題游樂區。在恐龍館內，通過模型、展板、互動影像資料等展示形式，同學們可以觀察到不同品種的恐龍化石，并了解它們的命名、時代地域分布和生活方式等內容。

為了將有意義的事情做得有意思，寓教于樂、寓教于娛，恐龍園提出了“親近自然、保護環境、珍愛生命、守護家園，不讓恐龍的昨天成為人類的明天”的綠色發展理念，并圍繞著這一理念開展研學游活動。之后又成立了研學素培事業部，整合集團旗下各類載體資源，通過科技、場景、互動、體驗等手段的融合和應用，創新“旅游+教育”模式。

圖源：中華恐龍園公眾號

--THE END--

素材整理：讀道鄉村

素材來源：讀道文旅

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