紫竹林少兒藝術學校參加2024下半年全國社會藝術水平考級

近日，紫竹林少兒藝術學校組織學員參加2024下半年度全國社會藝術水平美術考級。本次考級，出席嘉賓有陜西省文化館美術干部、考級中心評委考官、陜西美中油畫雕塑院常務副院長兼少兒美術書法藝委會會長劉經緯先生，陜西美中油畫雕塑院少兒美術書法藝委會執行會長兼秘書長、考級中心評委考官董梅女士。

本次考級，秉承“嚴謹、規范、科學、公正”的考試精神，在嚴格科學的組織下，確保考生考級評定正確與公正。現場的同學們態度端正，均十分關注，在有限的時間內進行了才藝展示，卷面效果優秀，使人眼前一亮，可見，紫竹林少兒藝術學校孩子們平時學習有素，教學質量一流。藝術考級不僅增加了同學們的考場經驗，磨煉了考試心態，而且很好的檢驗了這一階段的教學成果，提高孩子們的自信心和榮譽感，為下一階段的美術學習起到了指引和鋪墊的作用，從而更好更快的提高繪畫水平。

劉經緯老師表示：國家文化和旅游部早在2003年就在全國開展了藝術考級，如今已蓬勃發展了整20年，考級機制高度完善，涵蓋70余個藝術科目，為同學們的才藝展示提供了一個權威的展示平臺和認證平臺。我們要充分發揮藝術考級的正能量，美術教育對孩子的成長有著重要的作用已是不爭的事實，而小朋友學習美術真正的目的，并不是讓小朋友將來一定要走上專業美術的道路。而是通過美術教育，使小朋友們學會欣賞美與創造美，提高小朋友的審美能力，開發智力，拓展思維。積極參加考級或者比賽活動，不僅能給孩子一個能力的肯定，建立自信心，更能進一步給孩子人格塑造方面的教育和厲練機會。所以，證書雖最后呈現的形式雖然只是一張紙，但這張紙是你能力水平和經歷的證明，證明了你的成績是通過一步一個腳印得來的，同樣它將成為你進入名校的敲門磚、入場券。

董梅老師表示考級是普及藝術教育、提高國民素質、傳承歷史文明、弘揚民族文華的一個載體。其意義主要有三方面：對于機構可規范藝術教育、提高社會藝術教育水平；對于學校和老師可檢驗教師教學水平，并可輔助學校制定學習目標及教學計劃，于日常教學中培養學生學習藝術的興趣，鑒定學習成果；對于學生可激發與鼓勵學習藝術的興趣，有目標感、收獲感、成就感，更加有效的堅持藝術學習。

紫竹林少兒藝術學校創始人兼陜西美中油畫雕塑院油畫家邊浩東表示： 繪畫是一場心靈的旅程，繪畫對老師來說，不僅僅是一種技能的傳授，更是一種心靈的表達和感悟。 繪畫是創造力的釋放。它允許學生們以獨特的方式表達自己的想法和情感，沒有絕對的對錯之分。每個筆觸、每一種色彩的選擇都是學生個性的展現。繪畫培養耐心和專注力。在繪畫的過程中，學生們需要靜下心來，專注于細節，一筆一劃地去完成作品。這有助于他們在生活中也能保持專注，更好地應對各種挑戰。繪畫是觀察世界的新視角。通過繪畫，學生們學會仔細觀察周圍的事物，發現平時忽略的美麗和細節。這種觀察力的提升不僅對繪畫有幫助，也會影響他們對生活的理解和感受。 繪畫帶來成就感。當學生們完成一幅作品時，他們會感受到一種成就感，這種成就感會激勵他們繼續努力，不斷挑戰自己。繪畫促進情感交流。作品可以傳達學生們的內心世界，老師和同學可以通過欣賞作品更好地理解他們的情感和想法，從而促進情感的交流和溝通。

紫竹林少兒藝術學校校長張霞表示：從事繪畫工作者多年，遇到過太多的學生和家長接觸下來我發現，不是有天賦才畫畫，而是因為喜歡所以值得投入。不是為了能坐得住才去畫，而是學了畫才變得有定性。不是審美好才可以學畫，而是學畫后才越來越熱愛美好的事。孩子學畫畫，不是家長學畫畫，給孩子想象和落筆的自由，學會理解孩子，就是給孩子最大的支持。一個人的大腦就像是一間房子，它的容量是有限的，如果只從房間往外拿東西，總有一天房間會變得空空的，什么也沒有了，所以孩子學畫畫首先應該提高觀察能力，讓孩子學會看，就如同不斷地往房間裝東西。當引導孩子畫畫時，應該培養孩子有目的看。孩子畫畫一定不要催促他們快畫，或按照成人的意思有概念化形象去畫，應該在孩子畫畫的過程中提醒他們停下筆，有意識的同自己腦中的形象對比一下，就培養了比較和求異的能力，找到的相異處越多，就越有助于他們觀察能力的提高。

陜西省文化館美術干部劉經緯授予紫竹林少兒藝術學校全國少年兒童藝術公開大賽長安區會長單位

考級結束后，陜西省文化館美術干部、考級中心評委考官、陜西美中油畫雕塑院常務副院長劉經緯表示：紫竹林少兒藝術學校教學質量一流，教學環境超一流，一步一景，處處有新意，看上去讓人賞心悅目，這也是無數畫家心中理想的畫室。本場考級秩序井然，現場繪畫氛圍非常好，整整2小時同學們用心、用情的創作著，揮舞著追夢的畫筆，也許畫得不僅僅是畫，更是小藝術家的夢想！孩子們是祖國的花朵，更是祖國的未來，心想，別停筆小藝術家們，畫畫換來花開，堅持下去更能在藝術的天空馳騁！

（趙楠）