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咨詢師其實(shí)有三種,講師型、作者型、個(gè)案型。講師型,就是以講課、做培訓(xùn)為主;寫作型咨詢師,會(huì)把時(shí)間大部分花在寫文章上;個(gè)案型咨詢師,相對(duì)而言,大部分時(shí)間都在做個(gè)案。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上看到的這三種類型的咨詢師,都會(huì)把自己稱為咨詢師,也可能會(huì)寫自己是臨床咨詢師。我是一個(gè)個(gè)案型的、實(shí)戰(zhàn)型咨詢師,從我個(gè)人內(nèi)心的情感傾向來講,我不認(rèn)為把大部分精力都用在寫作上的咨詢師,可以被稱為咨詢師,TA可以是一個(gè)心理作家、一個(gè)心理科普工作者。
很多新入行的咨詢師,比較向往做一個(gè)講師型的咨詢師,因?yàn)橛X得講師型的咨詢師、包括寫作型的咨詢師,在現(xiàn)在這個(gè)自媒體時(shí)代,可能處于一個(gè)有利的位置,能更好地宣傳自己。而一個(gè)個(gè)案咨詢師,其實(shí)每天面對(duì)的就是一個(gè)又一個(gè)的來訪,很多實(shí)戰(zhàn)型的、個(gè)案型的咨詢師,把大部分時(shí)間投入到做個(gè)案上,在社會(huì)上反而是不為人知的,很難在網(wǎng)絡(luò)上找到。除非在一些比較固定的平臺(tái)上、機(jī)構(gòu)里,專門去尋找能找得到,但凡在網(wǎng)絡(luò)上看到的,大部分不是講師型的、就是寫作型的咨詢師。
但從我個(gè)人的角度來看,我覺得這是三個(gè)不同的領(lǐng)域。作為一個(gè)新手咨詢師,一個(gè)新入行的一個(gè)心理工作者,如果你想成為一個(gè)個(gè)案型的咨詢師,可能需要把大部分的時(shí)間用來學(xué)習(xí)、做體驗(yàn)、被督導(dǎo)。如果你想成為一個(gè)講師型的咨詢師,你可能需要整理所學(xué)過的各種各樣的理論、寫教義、整理課程、備課,然后去輸出。
這三種類型的咨詢師,雖然都叫做心理咨詢師,但在我看來,其實(shí)有本質(zhì)的不同。我們每個(gè)人的精力、時(shí)間都是有限的,你把精力和時(shí)間放在哪里,可能你的身份角色、定位就是哪個(gè)。有人說,有沒有三個(gè)領(lǐng)域都做得很好的,答案是有,但確實(shí)非常非常少。
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當(dāng)然還有一些這個(gè)領(lǐng)域的老前輩們,可能在TA人生的前半段,就是職業(yè)的初期或中期,TA都處在一種做個(gè)案、做實(shí)戰(zhàn)的過程里,把大部分時(shí)間用來做個(gè)案咨詢。然后等年齡大一些,TA就開始教學(xué)講課、寫作寫文章、出書;但這是TA到了一定的年齡、有了一定的資歷,也許能把這三個(gè)同時(shí)做得非常好。
也許像我們,或者更年輕一點(diǎn)的咨詢師,如果想把這三個(gè)領(lǐng)域同時(shí)做好,既能寫、又能講、還能做,我覺得是很困難的。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人確實(shí)是精力時(shí)間有限,你在哪個(gè)地方放的時(shí)間和精力多,你才更可能把哪個(gè)做好。
個(gè)案咨詢師,跟其他兩個(gè)類型的咨詢師,其實(shí)有一個(gè)非常大的差別,就是在狀態(tài)上的不同。一個(gè)常年做個(gè)案的咨詢師,是非常能沉得下來的,因?yàn)樗P(guān)注感受、關(guān)系;而一個(gè)講師型或?qū)懽餍偷淖稍儙煟赡芨枰^腦、理性、邏輯的一個(gè)參與的過程,更善于講、更善于輸出和表達(dá)。而在個(gè)案當(dāng)中,一個(gè)咨詢師如果非常擅長輸出,非常擅長表達(dá),或者你的表達(dá)已經(jīng)成為向來訪者輸出觀點(diǎn)的一個(gè)過程,其實(shí)對(duì)咨詢來講是要不得的。
因?yàn)樽稍儙煵皇且敵鲇^點(diǎn)、給來訪者答案,而是讓TA自己去發(fā)現(xiàn)深層的價(jià)值觀,找到TA的答案。所以在狀態(tài)上,我們經(jīng)常會(huì)說,一個(gè)個(gè)案咨詢師在日常生活里,看起來就有點(diǎn)喪喪的,TA不是一個(gè)整天興高采烈的狀態(tài)。為什么呢?因?yàn)槠鋵?shí)對(duì)于個(gè)案咨詢師來講,TA是需要沉下來,不斷地去能感受對(duì)方、感受來訪、感受咨訪關(guān)系。
常年做個(gè)案的咨詢師,TA會(huì)在一個(gè)很深的地方,TA習(xí)慣于待在這里,那是和日常生活不太一樣的一個(gè)狀態(tài)。一個(gè)講師型、或者一個(gè)寫作型的咨詢師,擅長輸出、更擅長向?qū)Ψ絺鬟_(dá)TA的觀點(diǎn),那么在咨詢中,很可能會(huì)聽不見來訪在說什么,也有可能會(huì)無意識(shí)中,把自己的一些觀點(diǎn)強(qiáng)加給來訪,當(dāng)然這只是一種從狀態(tài)上的推測(cè)。
其實(shí)我現(xiàn)在錄視頻,我也做了很長時(shí)間的心理建設(shè)。而當(dāng)我再次面對(duì)來訪的時(shí)候,我還是需要去調(diào)整我的狀態(tài),讓它到達(dá)一個(gè)咨詢狀態(tài)。所以咨詢狀態(tài)和一個(gè)講師講課的狀態(tài)、寫文章的狀態(tài),其實(shí)是不同的,這一點(diǎn)我覺得真的是一個(gè)很大的區(qū)別。
(陳珂含老師口述,心小愛編輯整理)
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