大連海事大學是唯一一所交通運輸部直屬的211工程、雙一流院校,近段時間,該校領導班子中悄然迎來了兩位新成員。
兩位在教學和科研領域深耕多年的優秀學者——弓永軍和紀玉龍,成功晉升為副校長,其中紀玉龍更是80后的年輕才俊,他們的加入為學校的發展注入了新的活力與希望。
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弓永軍副校長的成長經歷,堪稱“逆襲與堅守”的生動范本。與許多深耕本校的學者不同,他的求學之路始于非“雙一流”院校——太原重型機械學院(現太原科技大學),本科畢業后便留校擔任講師,在教學崗位上積累了扎實的基礎。
對學術的執著追求,讓他毅然踏上考研之路,最終考入浙江大學深造并斬獲博士學位。這段跨越校際的求學經歷,不僅拓寬了他的學術視野,更塑造了他堅韌不拔的鉆研精神。
2005年,博士畢業的弓永軍北上遼寧,加盟大連海事大學,從此與這所航海名校結下不解之緣。在該校的20年里,他從教學科研一線做起,一步步成長為科技處副處長、處長,再到船舶與海洋工程學院院長,每一個崗位都留下了他深耕細作的足跡。
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長期以來,他聚焦海洋安全保障、海洋工程技術與裝備等關鍵領域,在救助與打撈工程、流體元件與系統研究中取得了一系列突破性成果。
在科研攻關中,弓永軍牽頭主持多項國家級、省部級重點課題,用硬核成果回應行業需求;在人才培養上,他組織編寫《救助工程》《打撈工程》等特色教材,為專業人才培育筑牢知識根基。
作為第一完成人,弓永軍先后斬獲3項省部級一等獎,更牽頭承擔教育部“優勢學科創新平臺”、國家“211工程”學科建設等重要項目,成功建成國內領先的救助與打撈工程科研平臺。
如今,他身兼國家“萬人計劃”科技創新領軍人才、交通運輸部科技規劃專家、國家科技獎勵評審專家等多重身份,這些榮譽背后,是業界對他學術實力的高度認可。履新后,弓永軍將負責科研、國家級科研平臺建設、信息化建設等核心工作,為學校科研創新再添新動力。
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與弓永軍的深厚積淀相得益彰,“80后”副校長紀玉龍則代表著大連海事大學的青春力量與創新活力。
1981年出生的他,在大連海事大學這片學術沃土上茁壯成長。他不僅是大連海事大學的副校長,還擁有教育部創新團隊負責人、國家重大創新工程支撐專家、國家重點研發計劃首席科學家等眾多重量級學術頭銜,這些頭銜見證了他在學術領域的卓越成就。
紀玉龍長期從事氫燃料電池驅動船舶以及高效熱管理等方面的研究工作,目前,他已發表學術論文100余篇,獲國內外發明專利30余項,獲省部級獎勵7項。這些成果不僅體現了他深厚的學術造詣,也為相關領域的技術進步和產業發展提供了有力支持。
在管理崗位上,紀玉龍同樣表現出色。出任副校長之前,他曾擔任過大連海事大學輪機工程學院副院長、研究生院院長兼卓越工程師學院執行院長等職,積累了豐富的管理經驗。
如今,作為副校長,他專門負責研究生培養、“雙一流”建設、學科建設、事業發展規劃等方面的工作。他將以年輕學者的敏銳洞察力和創新思維,為學校的人才培養和學科發展注入新的理念和方法,助力學校在“雙一流”建設的道路上不斷前進。
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大連海事大學新上任的這兩位副校長,一位是科研領域的領軍人物,一位是年輕有為的學術新星,他們所負責的工作都是學校的核心業務,均是大連海事大學“雙一流”建設提質增效的核心環節。
弓永軍副校長憑借豐富的科研經驗和管理能力,將推動學校科研水平的進一步提升,打造更多國家級科研平臺,加強信息化建設,為學校的科研創新提供堅實保障;而紀玉龍副校長則以年輕的活力和創新的思維,聚焦研究生培養、“雙一流”建設和學科發展規劃,為學校的人才培養和學科發展注入新的動力。
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