清明踏青正當(dāng)時(shí)｜帶孩子解鎖植物園里的自然密碼，這個(gè)雨林探秘太戳心了！

雨林探秘

不懂實(shí)驗(yàn)室

廈門(mén)植物園

生態(tài)線路

春意濃 踏青去

清明小長(zhǎng)假即將到來(lái)

帶上孩子走進(jìn)大自然

廈門(mén)植物園生態(tài)研學(xué)營(yíng)

火熱招募中

讓寶貝在玩樂(lè)中

解鎖植物奧秘

感受生命的力量

活動(dòng)通過(guò)自然觀察，導(dǎo)師講解，結(jié)合實(shí)踐操作，讓孩子們一葉見(jiàn)真知，提高動(dòng)手能力，將自然教育與美學(xué)藝術(shù)融合，鍛煉孩子的空間思維、實(shí)踐操作以及創(chuàng)新思考能力。

· 課程安排

活動(dòng)對(duì)象：4周歲以上親子家庭，一至六年級(jí)小學(xué)生單飛

活動(dòng)地點(diǎn)：廈門(mén)園林植物園

活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：2-2.5h

· 活動(dòng)路線

廈門(mén)植物園：西門(mén)–萬(wàn)石涵翠-南洋杉草坪–

雨林世界–藤本植物區(qū)–多肉植物區(qū)

· 課程安排

課程一：植物多樣性

自然導(dǎo)師帶領(lǐng)孩子們參觀植物園植物區(qū)，認(rèn)識(shí)不同植物，感受植物的神奇之處，體會(huì)大自然中植物的生命力。

課程二：探索葉片結(jié)構(gòu)

不同形態(tài)的葉片有著不同的功能與作用，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)葉子的結(jié)構(gòu)相關(guān)知識(shí)，認(rèn)識(shí)專(zhuān)業(yè)的植物葉片術(shù)語(yǔ)及識(shí)別方法。

課程三：觀察自然中的斐波那契數(shù)列

實(shí)地考察不同植物的分枝模式，分析其背后的數(shù)學(xué)規(guī)律，并探討斐波那契數(shù)列在自然界中的廣泛體現(xiàn)及其意義，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與大自然的美妙結(jié)合。

課程四：趣味實(shí)踐

將葉子拓印到布袋上。用顏料將葉子的脈絡(luò)拓印下來(lái)，讓學(xué)生根據(jù)自己的想法創(chuàng)作一份屬于自己的夏日美學(xué)作品。

· 課程準(zhǔn)備

我們會(huì)準(zhǔn)備：

戶外活動(dòng)保險(xiǎn)

《葉子的秘密》手冊(cè)、趣味實(shí)踐手工物料

請(qǐng)自備：

請(qǐng)穿著長(zhǎng)袖衣褲

雙肩背包、飲用水、一些小零食

@不懂實(shí)驗(yàn)室

我們是福建第一家海洋科普自媒體機(jī)構(gòu)

通過(guò)聯(lián)合海洋相關(guān)政府機(jī)構(gòu)、科研院所、高校、企事業(yè)單位等

打造針對(duì)青少年群體的科普教育內(nèi)容

借此提升全社會(huì)對(duì)海洋的認(rèn)知

我們聯(lián)合多方場(chǎng)地及機(jī)構(gòu)開(kāi)展

包括海洋、植物、昆蟲(chóng)等

以自然為載體的科普研學(xué)活動(dòng)

旨在讓孩子們感受到自然的魅力、

學(xué)習(xí)自然的知識(shí)

研學(xué)導(dǎo)師介紹

楊世崢:

不懂實(shí)驗(yàn)室自然導(dǎo)師

廈門(mén)大學(xué)生物科學(xué)本科

野生動(dòng)植物愛(ài)好者

汪嘉誠(chéng)：

不懂實(shí)驗(yàn)室戶外研學(xué)導(dǎo)師

自然&環(huán)境教育導(dǎo)師

LNT無(wú)痕山林初階講師

【活動(dòng)報(bào)名：掃描下方二維碼，購(gòu)買(mǎi)課程】

報(bào)名咨詢：添加客服微信（請(qǐng)備注姓名）

退費(fèi)原則：成功報(bào)名后，因個(gè)人原因在活動(dòng)前4天取消的，退還70%的報(bào)名費(fèi)用；在活動(dòng)前3天取消的，不退還報(bào)名費(fèi)用（可自行轉(zhuǎn)讓活動(dòng)名額）。若受天氣、疫情等不可抗力因素影響，活動(dòng)將延期舉辦。報(bào)名參與即同意發(fā)起人對(duì)本活動(dòng)拍攝的圖片、影像具有使用權(quán)。

編輯 | 傅子航

文案 | 傅子航 不懂實(shí)驗(yàn)室

圖片 | 不懂實(shí)驗(yàn)室