高考同題作文：贈夢之道

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高考同題作文：贈夢之道

李蓬國

“贈夢”二字，聽來像童話里的魔法。但看看張桂梅校長忍著關節痛喊學生起床，聽聽清華學生龐眾望說“我們這代人的使命就是科研報國”，我才明白，真正的贈夢不是變個美夢給人，而是幫別人點亮心里的燈。

為啥要贈夢？因為有人活在沒夢的夜里。“昨夜閑潭夢落花”“我欲因之夢吳越”“鐵馬冰河入夢來”，無論是張若虛、李白還是陸游，都是有夢之人，且不論這夢是個人之夢、友情之夢還是家國之夢，也不論他們最終是否圓夢。生活中的許多人，都是有夢且敢于追夢。

可是，當山里女孩以為人生只有“放羊、嫁人、生娃”這三步，當工廠青年被困在流水線上不敢想明天，當作文課只教寫能拿“安全分”的套話，多少人的夢想還沒發芽就枯了？因此，贈夢并非可有可無，更非童話夢幻。贈夢就是給受困的人開扇窗，讓光照進去。

贈什么樣的夢？不是塞個現成的，而是給能長大的種子。電視上曾經上演過“夢想改造”的情景：硬把城里孩子的鋼琴夢塞給放羊娃，結果孩子在琴鍵前掉眼淚。張桂梅聰明多了，她不逼學生“必須考清華”，而是用心點亮山區女孩們的夢：“我生來就是高山而非溪流”。

龐眾望在逆境中做夢、圓夢，并站在清華講臺喊出“我們這代人的使命就是科研報國”。這夢雖然沒有畫出具體路線圖，卻給了無數年輕人撞破南墻的勇氣。

怎么贈夢？最高明的，是當梯子不當指揮棒。有的工地舉辦詩歌賽，讓農民工也有展示才華的舞臺。這不是替人做夢，卻給沉默者遞了麥克風，讓他們也有夢想花開的機會。

面對兒子待業、“啃老”，餃子的母親沒有“恨鐵不成鋼”，更沒有硬塞給他“考公”“考研”的夢，而是默默地支持他按照自己的意愿和節奏做夢、逐夢。終于，餃子靠著動畫電影《哪吒》而逆天改命。

2014年，天津大學派出支教隊來到云南鳳羽古鎮。此后十年間，先后有150余名大學生實踐隊員自發地踏上這條支教之路。有志愿者這樣描述十年堅持的意義——“種下夢想，靜待花開”。李郁娟就是因為支教大學生描述的外界圖景而立志“考出大山”。十年后，她不僅成為天津大學研究生，更以社會實踐隊長身份反哺鄉村教育。

當作文課還在批發“司馬遷屈原”的舊素材，當成功學雞湯灌滿書店，當“雞娃”沒有因為“雙減”而剎車，贈夢更顯珍貴。真正的夢想教育像種地：給豆角搭架，幫蒲公英乘風，任仙人掌長在沙里。順著每顆種子的天性幫它長，就是最好的禮物。（文/李蓬國）

附：2025年全國二卷高考作文

閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）

“昨夜閑潭夢落花”“我欲因之夢吳越”“鐵馬冰河入夢來”……夢往往以一種獨特的方式呈現我們的感受和期冀，為我們打開更浩瀚的天空。我們也常常向別人講述自己的夢，用文字記錄自己的夢，以行動實現自己的夢。

如果有一天，我們能夠將夢贈予他人……

以上材料引發了你怎樣的聯想和思考？請寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。