碎語｜上海2025年高考作文題衍生的那些段子

2025年高考大幕已落，幾家歡喜幾家愁。

每年高考，語文作文題總是最受廣大吃瓜群眾們津津樂道，各種解讀、仿寫、段子花樣翻新，層出不窮，不亦樂乎。

究其原因，大概是對吃瓜群眾來說，高考的各科試卷里，稍微能夠看得懂一點點的，也就只有語文了。

至于物理、化學、生物、地理等學科的試卷，那基本是看不懂的，更不用說英語和數學了。

而語文試卷的各道試題里，最能吸引評頭論足和口沫橫飛的，無疑是壓軸的大題：作文。

當然，也正是作文，極大地豐富了段子手們的創造力與想象力，為火熱的夏天帶來無盡的歡樂和清涼。

這其中，2025年高考語文上海卷作文題的有關段子，無疑最為出彩，功勞最大。

上海卷高考語文的作文原題如下：

有學者用“專”“轉”“傳”概括當下三類文章：“專”指專業文章；“轉”指被轉發的通俗文章；“傳”指獲得廣泛傳播的佳作，甚至是傳世文章。他提出，專業文章可以變成被轉發的通俗文章，而面對大量“轉”文，讀者又不免期待可傳世的文章。

由“專”到“傳”，必定要經過“轉”嗎？請聯系社會生活，寫一篇文章，談談你的認識與思考。

要求：(1)自擬題目；(2)不少于 800 字。

看得出來，上海卷的作文出題人是費了很多心思的：

從讀音來看：專(zhuān)、傳(chuán)、轉(zhuǎn),三個字的韻母相同，讀音相近；

從字形來看：“專”是光桿，“傳”有了“人”，“轉”有了“車”，一脈相承，一目了然；

從字意來看：“專”的本義是轉動，引申出專注、專一、獨自掌握和控制、獨斷專行；“傳”的本義是傳遞、傳送，引申出傳授、留傳；“轉”的本義是轉運、旋轉，引申出變化、改變。

據說，這個作文題從當下文化現象切入，注重思辨風格，以平實的語言提示思維路徑，具有時代性，引導考生展開思考，受到廣泛關注和專家好評。

同時，這個作文題也受到段子手們的“好評”，引發了一陣陣創作狂歡。

有調侃中國足球的：

中國男足為了踢世界杯，“專”門把巴西球員塞爾吉尼奧“轉”為了中國國籍，結果發現整場比賽連球都“傳”不出去。

有揶揄2024年“姜萍事件”的：

從中“專”學生，到“傳”奇數學天才，只需要官媒“轉”發。

有吐槽貪腐行為的：

“專”項資金，“轉”到國外賬戶，“傳”給子子孫孫。

有隱射職場PUA的：

老板“轉”發職場雞湯：“專”家說加班使人進步！員工秒評：“傳”下去，老板說明年全員降薪。系統提示：您已被移出群聊。

有傳授職場秘籍的：

如何“專”心搞技術？

把領導的講話稿“轉”發朋友圈，“傳”夠100次自動升職。

有諷刺卷式教育的：

家長斥巨資購清北“專”用筆記，孩子“轉”手掛閑魚，“傳”家寶秒變理財產品。

有嘲笑人工智能的：

用戶投訴智能客服不“專”業，系統回復已“轉”人工，“傳”統功德支持掃碼支付。”

有人說，上海2025年高考作文題是“小切口、大思辨”，隱含著對“傳世標準”的叩問：

真正的經典，必須具備思想銳度（如魯迅雜文）、人文溫度（如《平凡的世界》）、歷史厚度（如《史記》），而非僅僅依賴傳播熱度。

對照一下，這些流傳在網絡空間里口口相傳、針砭時弊、與時俱進的段子，似乎還挺具備“傳世標準”呢，說不準哪天就成為“經典”了。

想想都覺得刺激和興奮。

（全文完）

（曉崇原創。圖片源自網絡。2025年6月于廣州）

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