沉浸式學(xué)寫故事15天，我真的過稿了

文/初心如雪兒

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01

學(xué)寫作半個月后，三月魚老師微信通知我，投稿的一篇故事成功過稿林小婉1時。

我的第一反應(yīng)是難以置信，反復(fù)確認(rèn)，總感覺這篇稿子不是我的。

為什么會有這樣的反應(yīng)呢？

自從開始上故事班，我便全身心投入到寫作的世界中，每一篇文章都傾注了我的心血和期望，一連好幾篇文章，沒有一篇過稿。

特別是前2篇，我絞盡腦汁寫好，滿懷期待的提交給老師點(diǎn)評，老師的直接否定讓我陷入了深深地自我懷疑，甚至萌生了放棄的念頭。

那些日子里，我反復(fù)問自己：“我真的適合寫作嗎？”

沒想到，在我都要放棄的時候，居然上稿了。

02

回想這段心路歷程，我能上稿，關(guān)鍵在于毅力和堅(jiān)持。

初入故事班，我滿懷信心地提交了兩篇稿子，卻不幸被老師直接否掉，那一刻，內(nèi)心充滿了自我懷疑。

被否定后，我陷入困境，連續(xù)幾日難以成文，每寫至半途便開始自我懷疑，不知如何繼續(xù)。

掙扎了幾天，想放棄，于是我去找了一妹老師，她耐心地向我分析了我的現(xiàn)狀，鼓勵我堅(jiān)持。

聽一妹這么說，回想起自己報(bào)名年卡的初衷，是為了系統(tǒng)學(xué)習(xí)寫作，通過寫作變現(xiàn)，從而更好地陪伴孩子。

面對這點(diǎn)挫折就輕言放棄，這顯然不是我。

于是，我堅(jiān)定了信念，決定再嘗試一下。

03

在經(jīng)歷了前面寫故事的失敗后，我采納了一妹的建議，并重新規(guī)劃了我的寫作流程：

1、明確主題與大綱：首先確定要寫的內(nèi)容，并詳細(xì)羅列大綱，確保每個細(xì)節(jié)都考慮周全。

2、打造開頭與結(jié)尾：在大綱基礎(chǔ)上，先集中精力撰寫吸引人的開頭和精彩的結(jié)尾，為故事定下基調(diào)。

3、沉浸式寫作：有了良好的開頭和結(jié)尾，我進(jìn)入沉浸式寫作狀態(tài)，確保每篇故事都能一氣呵成，保持連貫性。

4、通篇檢查與修改：完成初稿后，我仔細(xì)通讀全文，對不足之處進(jìn)行修改，確保故事質(zhì)量。

5、精心選取標(biāo)題：為每篇故事準(zhǔn)備多個標(biāo)題選項(xiàng)，從中挑選出最能吸引讀者的那一個。

遵循這一流程，我沉浸式寫作了15天。

這次，我保持了平和的心態(tài)，不急于求成，而是按部就班地執(zhí)行計(jì)劃。同時，我堅(jiān)持每篇故事一稿寫到底，避免分段寫作導(dǎo)致的思路中斷。

這15天，我感覺時間過得特別慢。

工作日，我6:30起床，花1小時進(jìn)行寫作。

周末，我更是沉浸于文字的世界，至少4小時的創(chuàng)作，讓我在字里行間找到了自我。

15天里，我完成了6篇完整的文章，那份成就感如同攀登高峰后的喜悅。

當(dāng)時想的是，自己的努力總要有一個結(jié)果，不投稿仿佛無法真正檢驗(yàn)自己的寫作水平。

于是，我毅然決然找到了故事班群投稿郵箱，將我的文字分批送了出去。

投稿后的日子，我反而感到了前所未有的輕松。我不再為寫作而焦慮，而是靜靜地等待結(jié)果的到來。

當(dāng)收到三月魚老師的上稿微信時，我先是有點(diǎn)懵，仿佛不敢相信自己的眼睛。

緊接著，一股欣慰之情涌上心頭，因?yàn)槲业母冻鼋K于得到了回報(bào)。

04

有了第一次上稿的寶貴經(jīng)歷，我的心中充滿了前所未有的信心和動力。我堅(jiān)信，這僅僅是開始，后面定會有第二次、第三次的成功上稿，每一次的突破都將是我寫作生涯中的璀璨明珠。

除了繼續(xù)積極投稿，我還計(jì)劃運(yùn)營一些自媒體平臺，通過多元化的渠道展示我的作品，吸引更多的讀者和粉絲。

為此，我給自己設(shè)定了一個明確且實(shí)際的小目標(biāo)：半年后，靠寫作變現(xiàn)能月入1000+。

這個目標(biāo)既是對我當(dāng)前能力的挑戰(zhàn)，也是對我未來潛力的期許。

有了目標(biāo)的指引，我將更加鞭策自己，不斷精進(jìn)寫作技巧，提升內(nèi)容質(zhì)量，確保每一次的輸出都能給讀者帶來價值。

未來的寫作之路或許充滿未知與挑戰(zhàn)，但我已準(zhǔn)備好以更加堅(jiān)定的步伐前行。我相信，只要保持這份熱愛與執(zhí)著，我定能在寫作的海洋中乘風(fēng)破浪，抵達(dá)夢想的彼岸。

作者介紹：

初心如雪兒，湯小小寫作班學(xué)員。一個外表看著很溫柔，但是骨子里很堅(jiān)強(qiáng)的女生。