闖入鴻蒙：浪漫、理想與「草臺班子」

技術(shù)革命的浪潮，正前所未有地沖刷著普通人的生活堤岸。

當鴻蒙作為新的變量進入移動操作系統(tǒng)的格局，它帶來的不僅是一套代碼，更是一個未被充分定義的空間。在這個空間里，既有的規(guī)則暫時懸置，傳統(tǒng)的路徑可以被打破。

它吸引的，是一群在原有秩序中可能被低估、被錯配，渴望重新定義自身價值的人。

2025年6月20日，東莞松山湖畔，華為開發(fā)者大會2025啟幕，聚光燈下的開發(fā)者們恰是觀察鴻蒙生態(tài)變革的最佳窗口。他們的選擇與行動，折射出技術(shù)變革浪潮下，個體尋找支點、爭取主動權(quán)的普遍愿望。

如果你來到輕倒數(shù)的辦公室，可能會看到這樣一幕：十幾平的辦公室里，90后的創(chuàng)始人、00后的開發(fā)者、兼顧招聘和行政的產(chǎn)品設(shè)計師，工位連著工位，電腦靠著電腦。隨便一問，一個年輕人可能是中專畢業(yè)，再多問幾個，有的之前是學醫(yī)的，有的是動畫專業(yè)出身，沒有一個是計算機專業(yè)畢業(yè)的。

他們調(diào)侃自己是一群“草臺班子”。

在他們中間，你可能聽不見有什么技術(shù)理想，但是，CEO周永麒說，這里的所有人心里都瞄著“大廠”，“我們的目標就是把他們?nèi)俊傻簟薄?/p>

“干就完了！”是周永麒的信條，創(chuàng)始人的信條越清晰，大家的熱情也會越高。哪個技術(shù)難關(guān)需要攻克，有人頭都不抬應一句：哦，干就完了！鴻蒙出了什么新技術(shù)，大家想出好點子，“明早干就完了”，沒幾天就能見成果。

輕倒數(shù)App的開發(fā)者們

周永麒是一個連續(xù)創(chuàng)業(yè)者。2022年，他31歲，旅游電商公司虧得見底，“賣一單賠一單”，他還有房貸、還要給員工發(fā)工資。

為了維持公司運轉(zhuǎn)并節(jié)省開支，他白天去其他公司打工賺錢，晚上則硬著頭皮自學編程，搭建公司的接單系統(tǒng)。“我大學學農(nóng)業(yè)的，前半生跟代碼八竿子打不著，純粹是為了省錢逼出來的。”

3年后的他說起這一段，身體往后仰了仰，下巴也抬得高了些，笑得有些尷尬。

2022年9月30日，他被兼職的公司裁員，徹底斷了收入，但生活沒有就此失控，人也不慌。更早些時候，他接觸到了鴻蒙系統(tǒng)，“是中文的”，對一個半路出家的人來說，語言是如此重要，“我之前調(diào)侃，學其他編程語言，你需要先準備一個翻譯軟件”。

“鴻蒙對我來說是絕處逢生，雖然失業(yè)了，但我心里是有底的。”周永麒說，“干就完了！”

周永麒

2022年的整個國慶節(jié)假期，周永麒都沒有出門，靠外賣和西紅柿炒雞蛋，把每頓飯的成本控制在10塊錢以內(nèi)，沉下心來研究鴻蒙的應用開發(fā)，一個月后做出了第一款鴻蒙產(chǎn)品。在經(jīng)歷了虧損、負債和裁員的絕境之后，他重新找到了確定性，“All in鴻蒙”。

當時有不少行業(yè)前輩不看好周永麒的選擇，他是這個世界的闖入者，連同他跨專業(yè)就業(yè)的兄弟們，而他們的優(yōu)勢，恰恰在于那份未被同化的新鮮感。

鴻蒙系統(tǒng)中的“碰一碰”功能，是一個傳輸文件的工具。但在跨界者周永麒眼中，它蘊藏著無數(shù)可能。

他將其耦合進輕倒數(shù)中，讓兩個手機可以通過碰一碰傳輸祝福卡片，“比如今天有人過生日，我就可以把我寫給他的話，‘碰’到他的手機里，一種很有鴻蒙特色的儀式感。”

這或許就是鴻蒙生態(tài)的奇妙之處，讓這些被原有秩序判定為“外行”的人，找到了重新定義世界的語法。更重要的是，他們可以快速實現(xiàn)商業(yè)變現(xiàn)。

輕倒數(shù)上線后的前3個月，用戶量穩(wěn)步增長，3個月后，登上鴻蒙應用市場廣告位，增長如火箭般躥升，“幾十倍的增量，非常恐怖”。每天都在誕生新的收入記錄，所有人都是興奮的，每天都在說今“天有多少多少單”。

登上鴻蒙應用市場廣告位后，“輕倒數(shù)”的會員付費數(shù)和用戶數(shù)都實現(xiàn)了快速增長。

“中小開發(fā)者也能被看見”，在周永麒看來，這是鴻蒙與其他生態(tài)顯著不同的一點。“時間差就是中小開發(fā)者和大廠之間的護城河，誰能更快迭代，誰能在更短時間內(nèi)被用戶看到，誰就能贏。”他也嘗試過自費推廣，但投產(chǎn)比很低，“普通人根本玩不起，基本死路一條”。

在周永麒的輕倒數(shù)中，永遠有一個名為“成為鴻蒙開發(fā)者”的計時器。今天，是他成為鴻蒙開發(fā)者的第996天。站在此刻回頭看，他說：“在大家看來這可能叫‘堅持’，但對我們來說，干就完了，不干你永遠不知道自己能跑多遠。”

闖入者的故事充滿顛覆的快意，而行業(yè)里的“老人”們，也正在經(jīng)歷一次“再出發(fā)”。

瞿章才是一個傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)人。在成為開發(fā)者之前，他已在互聯(lián)網(wǎng)工作多年，然而他身上不全是代碼世界的冷峻，一言一行一頓一挫，和妻女一起從遠處走來，反有一種詩詞浸潤出的沉靜與疏朗。

瞿章才

湘西九龍山的童年時光是他的底色，那里層巒疊嶂，云霧繚繞，“返景入深林，復照青苔上”，古詩詞里的場景對他來說，近在眼前，內(nèi)化為對古詩詞之美的執(zhí)著守護。

他開發(fā)的古詩詞App“西窗燭”已經(jīng)到了第10個年頭。當初取這個名字，有一層含義是他希望把古詩詞這扇窗推開，讓大家都能望進來。

10年前，在應用市場上沒有一款類似的App，他有一種警覺，中國人從小到大讀過的古詩詞不應該是小眾的，他生怕大家對詩詞的美無知無覺，“如入寶山，空手而歸”。

這是他選擇這條路的終點，也是他一路追趕的支點。

如果查看西窗燭的后臺數(shù)據(jù)，不難發(fā)現(xiàn)，一天當中的流量高峰在晚上八九點，那是父母帶孩子朗誦古詩詞的時間。這讓他心中五味雜陳。他欣慰于詩詞的傳播，卻也憂慮：那些精心設(shè)計的詩意界面和沉浸體驗，在實用主義下，正被簡化成輔助學習的工具。

他的女兒瞿湘靈13歲，她的同學們也都是西窗燭的用戶，她常常帶著同學們的用戶反饋回家：“有同學不認識某個字，你能不能在每行詩上標注拼音？”

瞿章才和女兒瞿湘靈

女兒瞿湘靈不是第一次提出這個意見，瞿章才也不是只在她這里聽到過，但他遲遲沒有做出響應。“詩詞頁面出現(xiàn)拼音，太破壞美感，我沒辦法接受。”“扛”了幾年后，他才在孩子們常用的“練字模式”中標注拼音，在默認頁面仍然不顯示。

這本質(zhì)上就是他的樣子，爛漫詩意，近乎固執(zhí)的理想主義。對他而言，技術(shù)迭代的意義不在于迎合需求，而是在復雜約束條件下，無限接近浪漫。

2019年底，華為智能穿戴生態(tài)找到瞿章才，希望可以上線智能手表版西窗燭。這是一個瞿章才沒想過的方向。一句五言或七言詩，顯示在手表屏幕上恰到好處。

他還給詩詞打上地理標簽，讓詩詞成為人與地之間的連接點，比如去到武漢，抬手就能看到那句“昔人已乘黃鶴去”。讓古詩詞在現(xiàn)代人的世界里又進了一步，真正“活”在當代的分秒之間。

隨著AI技術(shù)的發(fā)展，西窗燭上線了AI智能體功能，把古代詩人和經(jīng)典著作中的人物變成智能體。

“可以設(shè)置他的頭像、聲音、性格，用戶也可以創(chuàng)建自己心目中的李白。100個用戶就會有100個李白。”瞿章才的語氣帶著一種打破桎梏的興奮。他說起女兒瞿湘靈對他的啟發(fā)，同樣是“李白”，女兒創(chuàng)建的是個漫畫少年和他心里仰天大笑出門去的“詩仙”完全兩樣。

開發(fā)鴻蒙版本的西窗燭AI智能體功能，瞿章才的團隊僅用了1個月。“好風憑借力，送我上青云。”他用曹雪芹的詩形容這個過程。

鴻蒙版“西窗燭”的AI智能體功能

不久前，華南理工大學校研究生會的“詩韻華園”游園會上，融入了這一功能，“對話”沒有遲滯感，“主持人說‘出一首關(guān)于李白的詩詞題目。’‘啪啪啪’就出來了”。指令瞬間抵達，仿佛只是喚醒了身邊一位博學的友人。

瞿章才想象著現(xiàn)場的畫面，智能體的聲音在現(xiàn)場回蕩，“人機對詩”的節(jié)奏如行云流水，少了許多“機械等待”的割裂感。參賽者凝神思考、踴躍作答，詩詞的交流變成了充滿生機的對話。他心中那個模糊而執(zhí)著的理想圖景，變得前所未有的清晰。

當深耕的歲月終成碩果，另一顆曾迷失方向的種子，也在同一片土壤里找到了破土而出的力量。

郭挺勁的人生如果從結(jié)果倒推，是平順的。他是大連海事大學的大三在讀生，當他的同學們剛要開始為實習、論文、答辯奔忙的時候，他的事業(yè)已小有所成，他所開發(fā)的App一日記賬已經(jīng)幫他收獲人生第一桶金。

但要在21歲的年紀實現(xiàn)這些，意味著他要在更早的時候與同齡人分道。

小學起他就是微機課的尖子，高考志愿填滿了計算機專業(yè)。然而命運開了個玩笑——他被調(diào)劑到了海洋科學專業(yè)。

但郭挺勁不是跟著命運走的人。海洋科學專業(yè)要泡在實驗室和觀測站里，實驗結(jié)果要等、要守，他認為自己不適合。他希望自己的手指一直在動，在寫代碼，運行、試錯、改進，無論結(jié)果好壞都是即時發(fā)生的。

郭挺勁

“我從上大學一開始就決定了要干計算機。”郭挺勁語調(diào)堅定。哪怕因?qū)I(yè)限制進不了大廠，他也要做這一行。

從小，他就是個很有主見的人，大學是他自己選的，雖然父母希望他留在老家江西，但還是執(zhí)意遠走。即使是沒能進入計算機專業(yè)，他也不后悔，“沒有過不了的坎，如果有就把它修成這個柏油路”。

前路混沌，他望見鴻蒙初開。驅(qū)動他的，不僅是對新技術(shù)的興趣，更有一份對變革的熱忱。“其他系統(tǒng)缺乏真正的創(chuàng)新和實質(zhì)性建設(shè)，鴻蒙不一樣。”

他做的第一個App是“一日記賬”的前身“易記賬”，當時不是奔著開發(fā)商用軟件去的，而是為了了解鴻蒙系統(tǒng)，“記賬軟件涉及到的應用程序比較多，方便學習”，他對這件事本身充滿了興趣。

在鴻蒙開發(fā)者社區(qū)中，最被廣泛使用的日志庫之一，就是郭挺勁在開發(fā)易記賬過程中完成的。每當有新的開發(fā)者提出自己的類似需求，就會有老開發(fā)者推薦，所獲得的點贊量也遠超平均水平。

“說明我在開發(fā)者群體里是被廣泛認可的。”這直接影響了郭挺勁開發(fā)商用記賬軟件“一日記賬”的進程。

和他一起開發(fā)一日記賬的另外兩個開發(fā)者，都是大學生，他們之間相距900公里。他們是在開發(fā)者社區(qū)里被彼此吸引的。“我們都想當?shù)谝粋€吃螃蟹的人，有相同的目標，自然就走到一起了。”

郭挺勁

2024年7月23日，一日記賬正式上線。很快，郭挺勁收到開發(fā)者朋友們的評價：流暢度可以跟系統(tǒng)自帶應用媲美。

獲得圈內(nèi)“自己人”的認可，對一個新人來說顯得格外重要，他需要一個相對穩(wěn)定的參照系。這也是鴻蒙開發(fā)者社區(qū)最可貴之處——它平等、開放、共享，而造就這一切的，是社區(qū)里的每個人。

在這里，新的求助帖下，很快能壘起多種解決方案；剛發(fā)出的代碼片段，剛彈出就被十幾人接力優(yōu)化。“拾柴的人多了，火焰自然就高。”郭挺勁對開發(fā)者社區(qū)有一種很深情感鏈接。“我看到的、我能回答的提問，我都會回答。一次性可以回兩三頁，會有上癮的感覺。”

在社區(qū)里，有一種自發(fā)形成的高效提問機制：一個有效解答的新問題，很快會被鼓勵整理成文檔或帖子；常見疑問則有清晰的索引或精華帖沉淀。

初級開發(fā)者提出的“基礎(chǔ)問題”也會有詳細的“指路”，前輩開發(fā)者分享踩坑經(jīng)歷，被視為有價值的經(jīng)驗傳遞，而非誰的能力的短板。

總有人在提問，總有人在回答。社區(qū)和群聊中的人數(shù)不斷攀升，郭挺勁也看到了學生開發(fā)者的多種可能性，有人自己開公司、有人進入華為工作，還有幾個人搭伙做開發(fā)。

“一開始我是覺著自己以后當個碼農(nóng)，在某個軟件公司任職，但是后來發(fā)現(xiàn)，我的選擇越來越多，不是非得去哪個公司應聘。”

曾經(jīng)是環(huán)境選擇他，現(xiàn)在輪到他選擇環(huán)境。這種選擇權(quán)的反轉(zhuǎn)，本身就意味著更高的發(fā)展上限。

當你觀察鴻蒙生態(tài)的視角足夠近，一種強烈的感受是，這固然是一個新事物，充滿了未知，但比起技術(shù)本身的變革，更大的變數(shù)總是發(fā)生在人身上。

趙小剛是武漢大學計算機學院軟件工程系副主任，一個教書人，黑框眼鏡的鏡片微微反著光，白襯衣扎進腰帶里，聽人說話時身體微微前傾，聊起專業(yè)上的事，聲音很輕、一絲不茍，身上沒有任何張揚或戲劇化的棱角。

趙小剛

可正是這樣一個人，在2021年說出了一句在當時格外需要勇氣的話：“我認為，未來鴻蒙系統(tǒng)在性能和可靠性等方面，一定是會超過其他系統(tǒng)的。”

雖然在創(chuàng)業(yè)者爭相進場，大廠也招兵買馬的當下，這句話似乎并無不妥，但在當時卻十分有前瞻性，而他選擇成為首個開設(shè)“鴻蒙課程”的教師，也曾是一種逆風向的操作。

5年前的冬天，在東莞松山湖邊，鴻蒙和各高校的計算機專業(yè)老師有過一次懇談。“要開這門課嗎？”老師們抱著問號來，又帶著問號走。作為一門全新的學科，沒有系統(tǒng)和標準的教材，困難可想而知。

冷風中，趙小剛為鴻蒙推開了高校的門。“我在當時了解過鴻蒙的特性，認為我們的國產(chǎn)系統(tǒng)可以有好的市場表現(xiàn)。我不知道我會成為第一個。”

但教什么？如何教？都沒有現(xiàn)成的。

從做出決定到第一節(jié)課中間只有不到2個月，他要自己先學完一遍后再把內(nèi)容教給學生。所有程序代碼他都要跑通，跑不通便向華為的工程師請教，一次不行，就再試一次，教學相長，從未如此具體。

然而，真正到了講臺上，學生的問題比想象中更尖銳：鴻蒙是不是套殼安卓？

趙小剛拿出一臺樣機，向?qū)W生演示鴻蒙特有的分布式功能，很流暢。“所有操作系統(tǒng)都有類似的地方，鴻蒙確實有一些功能安卓做不到。”

懷疑是逐漸消退的。隨著課程的推進，學生們在幾天內(nèi)上手，像搭積木一樣完成了一個功能較完善的鴻蒙應用。親眼所見其運行流暢，親手操作其交互自然，這些直接、快速的反饋，比任何解釋都更有力地瓦解了盤踞在學生心頭的疑慮。

4年過去，這樣的演示和實驗仍在重復發(fā)生，但教室里的情形不同了。從最初只有30個學生，到如今鴻蒙課程已經(jīng)覆蓋6個班的課程表，八成以上的學生都會選擇這門課，搶課的場景每學期都在上演。

趙小剛和學生們

講臺之下，教師群體的變化同樣悄然發(fā)生。今年三月，珞珈山的櫻花如期盛放，一場由趙小剛自發(fā)組織的鴻蒙師資培訓在校園里靜默開啟。未做特別宣傳，僅僅發(fā)出通知，四五十位教師擠滿了教室。

“每次做培訓都有老面孔，更多的是新面孔。”趙小剛說。

這樣一門日新月異的學科，老師追趕起來也很不易。幾乎每位參與培訓的老師都會向趙小剛提起備課的壓力。

余承東說：“我們用10年時間走過了別人30年、40年走過的路。”當iOS和安卓系統(tǒng)以年度為單位更新時，鴻蒙的迭代節(jié)奏是以月來計數(shù)的。老師們上半年編寫的PPT，下半年就不能用了。“太快了！”

所謂教書育人，也是師生一起成長。這個暑假，趙小剛要從頭學起鴻蒙系統(tǒng)的倉頡編程語言，又一次站回了起跑線，就像五年前那個冬天一樣，每一次歸零，都是為了播種更遠的未來，也正是往復，構(gòu)成了今日的技術(shù)現(xiàn)實。

鴻蒙生態(tài)由無數(shù)個具體的人、具體的執(zhí)念、具體的困境與突圍、以及一行行具體的代碼構(gòu)筑而成。

當華為開發(fā)者大會2025揭幕HarmonyOS 6新的躍遷，沒有商業(yè)勝負的喧囂，千萬行代碼在松山湖畔匯聚成星河，華為同步推出鴻蒙星光計劃——將投入總額1億元的現(xiàn)金和資源，支持更多校園開發(fā)者、創(chuàng)意人才在鴻蒙沃土探索創(chuàng)新，期待更多“闖入者”點亮星光。

目前，2025HarmonyOS創(chuàng)新賽已正式開賽。近千萬獎金池背后，是給創(chuàng)意一個被看見、被驗證的機會。

技術(shù)變革的真正驅(qū)動力，不僅在于代碼的演進，更在于它能否激發(fā)更多個體，在舊有框架之外，開辟出新可能。當系統(tǒng)的生命力取決于能否回應最微小的個體需求，技術(shù)的邊界已然位移。