青衿學子下鄉行，文化教育共振興

為貫徹落實廣東省“百縣千鎮萬村高質量發展工程”及文化惠民政策，2025年7月11日至17日，廣東第二師范學院文學院青緗教育實踐團深入陽江市海陵區閘坡鎮開展暑期“三下鄉”社會實踐活動。實踐團通過公益課堂、政策宣講、文化調研等多種形式，將教育幫扶與文化傳承相結合，不僅為當地帶來了知識與溫暖，更讓疍家文化在互動中煥發新生，累計服務當地群眾及少年兒童超300人次。

實踐團隊依托閘坡鎮文化站等陣地，構建了“教育賦能 + 文化傳承 + 政策宣講”的立體化服務模式。在籌備階段，團隊預先與閘坡鎮政府、文化站進行溝通協調，針對當地少年兒童的教育需求和文化特色，制定了一系列活動方案，為實踐活動的順利開展奠定了堅實基礎。

圖為廣東二師青緗教育實踐團啟動儀式。利思彥 供圖

趣堂育童：知趣相生里的成長畫卷

實踐團開設了豐富的公益課堂，涵蓋趣味數學、動享英語、手工美術等10門課程。公益課堂走進閘坡漁家文化展覽館，開展了一堂《閘坡疍家文化服飾創意課》。該課程采用“立體+平面”的創作模式，旨在以閘坡疍家服飾為載體，讓學生在動手創作過程中觸摸本土文化根脈，深入了解疍家文化中“靠海吃海”的生存智慧和獨特的服飾文化元素等，促進文化的傳承與延續。這種沉浸式的教學方式，充分展示學生們的才藝與成長，讓學生們切身感受家鄉文化的魅力，增強了對本土文化的認同感和傳承意識，也為閘坡鎮的文化建設增添新的亮點與活力。

圖為實踐團隊員為孩子們上課。利思彥 李翠萍 楊淑瀅供圖

圖為海陵融媒記者采訪實踐團隊長。圖片來源于海陵融媒公眾號

圖為“綠蔭童心·藝啟成長”公益課堂匯報演出合影。利思彥 李翠萍供圖

助學成長：鄉音政策里的夢想護航

實踐團開展了“綠美宣鄉”理論宣講，把“國家資助和助學貸款政策下鄉行”作為資助育人、實踐育人的抓手，通過入戶走訪、擺攤宣傳、問卷調研、政策宣講等多種形式協同發力，讓更多家長和學生深入了解國家資助和助學貸款政策，感受國家資助政策的溫暖，提升資助和助學貸款政策的知曉面和精準度。活動共收集有效問卷 382 份，云端推送的 2025生源地助學貸款指南推文瀏覽量達 581 次，線下入戶走訪十余戶家庭，在閘坡文化公園設攤發放手冊，用鄉音白話講清政策細節，將教育資助的種子播撒在鄉村的土地上，為鄉村教育發展注入持續的活力。

圖為實踐團成員在宣講助學政策。利思彥 陳悅玲供圖

踏鄉察情：調研走訪里的疍家文化探尋

疍家文化承載著閘坡鎮深厚的歷史記憶與民俗風情，為深入了解疍家文化的內涵和價值，實踐團以調研為切入點，先后走訪了漁家文化展覽館、谷寮村、一夜埕海產品特色街、漁人碼頭及國家級中心漁港，通過實地觀察、資料搜集，領略到疍家文化的獨特魅力和深厚底蘊。期間，團隊與漁家文化展覽館館長、南村團支書等進行了深入訪談，從專業視角和本土視角出發，系統梳理出疍家文化的歷史脈絡。調研過程中，團隊采用線上線下相結合的問卷采集方式，兼顧游客與當地居民兩大群體，共回收有效問卷450余份，為探索疍家文化的傳承與發展路徑提供了有力支撐。

圖為實踐團成員調研文化展覽館及采訪館長。利思彥 供圖

圖為實踐團成員派發問卷。陳悅鈴 供圖

團旗引航：臨時團支部里的青春擔當實踐

為加強實踐團的思想政治建設，充分發揮團員青年的先鋒模范作用，團隊在活動期間組建了臨時團支部。在理論學習方面，臨時團支部組織團員青年深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，由文學院團委書記曾余禮老師領學《習近平總書記致全國青聯十四屆全委會和全國學聯二十八大的賀信》和團中央印發的《關于深入開展鄉村振興青春建功行動的意見》等內容，進一步堅定了團員青年為鄉村振興貢獻力量的決心。在特色團日活動中，臨時團支部開展了“童心共繪”特色團日活動，以實際行動踐行文化傳承使命。通過一系列活動，實踐團隊的凝聚力和戰斗力得到顯著提升，團員青年們在協作中相互學習、共同成長，充分展現了新時代青年的精神風貌和青春風采。

圖為實踐團及指導老師與閘坡文化站相關負責人開展座談會。利思彥 供圖

圖為實踐團開展“童心共繪”特色團日活動。利思彥 供圖

此次實踐活動是高校服務基層的生動范例，不僅為“百千萬工程”注入了鮮活的文化動能，更探索出本土文化與公益課程深度融合的創新路徑。未來，廣東第二師范學院文學院將持續深化校地合作，使青年力量在鄉村振興中發揮更大作用，也讓更多鄉村孩子在教育與文化的滋養下成長，讓疍家文化等中華優秀傳統文化在新時代煥發出更絢麗的光彩。