眼看暑假余額不足,媽媽群里紛紛在詢問,“暑假作業還有大半沒有完成,怎么辦?”
有位媽媽發了一連串的哭臉,“孩子放假就回了老家,最近剛回來,我們才發現暑假作業一個字都沒寫。”
其實,這種情況并不少見,很多孩子都存在拖延的情況。
距離9月1日開學,還有半月時間,好好規劃,還是有希望完成的。
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下面的規劃方法給你參考:
1.所有的假期作業都拿出來。
不論是暑假作業本的,還是老師要求完成的假期作業,通通都拿出來一個都不要落下。
2.把這些作業平均分配,看每天需要完成多少?
需要考慮孩子的寫作業時間,游戲時間,運動時間,還有寫字速度等等。
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3.和孩子商量,一起制定寫作業計劃。
這個是需要孩子配合的,家長自己著急是沒有用的,所以一定要調動孩子的緊張的情緒,讓他著急寫,計劃才更有效。
4.以后就是執行了。
對于假期作業這事兒,已經快開學了,能寫多少寫多少吧!總比一點不寫得好。
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其實這種經歷,對于孩子和家長來說,也是一個不錯的教育經歷。引導孩子知道:
拖欠的作業遲早是要補上的,沒有討價還價的余地。這樣開學后寫作業的時候,孩子就會緊張起來,不會一拖再拖。
日常生活中,我們也可以讓孩子養成這種『晚做不如早做』的認知。
做得晚可能需要承擔心理上的壓力,需要反復提醒自己還有作業要寫,玩也玩不好。早點做完作業就沒有這樣的心理負擔了,可以痛痛快快地玩。
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另外,假期補作業,最難搞定的就是讓孩子配合。如果他愿意寫的話,他可能早就寫了,不會拖到最后。所以如何做孩子主動寫、積極寫,還需要家長想一些辦法的。
對此,你有什么好方法嗎?
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