你的童年,可待追憶的是小溪、小河,還是大河、大江、大湖、大海?
把手伸進河灘邊的洞里去捉螃蟹,會不會被螃蟹咬呢?這是夏天最多發的故事和事故……
夏天何處去,唯有與水嬉。
我的這篇寫在處方箋背面的小作文,生動記述了我和小伙伴們在小河里捉螃蟹的童年趣事。
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▲ 我寫在處方箋背面的小作文《捉螃蟹》
小作文的內容是這樣的:
今年六月熱似火,很少有人在門外干活。可是小河里早已有許多在追逐嬉戲的小朋友。(注:這里指的是農歷六月。)
小朋友里也包括我和我的幾個一同砍柴的好伙伴。
這正是捉螃蟹的好時機,我們幾個人各帶一個油布口袋,用來裝螃蟹。下水不久,大家就一起捉起螃蟹來。
我們先從通沖橋下捉起。開始我翻了許多的石塊,下面都沒有螃蟹,他們也兩手空空。
我發現螃蟹一般都躲在河灘兩邊的洞里,于是我找來一根樹枝,用來幫著捉。
第一次,我用樹枝朝洞里亂打亂敲,任憑我怎么威脅它,它還是不出來。我沒辦法,第二次又用樹枝去引誘螃蟹出洞,可仍舊沒有結果。
我以為里邊沒有,就有點泄氣了,但一看他們也用這個辦法捉了好幾只螃蟹,我(就)用手去探到底有沒有螃蟹。
(我的)手慢慢地伸向洞內。“哎喲,哎喲……”我的手一個勁地抖動著,口里直叫喊。原來是螃蟹咬著我的手指不放。
我抖掉手中的螃蟹,只摸著被咬起的兩個(血)口子的手指。
他們聽見我的叫聲,立刻圍上來踩住螃蟹,問我怎么樣(了)。我只是臉帶忍痛的(地)笑著說,不怎么樣(沒關系)。
過了一會兒,我摸(捂)著(受傷的)手又去捉(螃蟹)。不料,在洞口就捉著了一只。我把它捉在手中,仔細一看:
(只見它)全身披甲,有五對腳,眼睛(里)好像(各)有(一個)(突出的)柄。鉗子形的前一對腳在不停地舞動,一對突出的眼睛直盯著我。
我把它丟在地上,只見它節肢有力,眼睛炯炯有神,可是一貼地就像丟盔棄甲的逃兵。我趕快把它捉到口袋里。
我們一直捉到離橋半里路的地方,大家都捉了滿滿一口袋,有幾個還捉到幾條活蹦亂跳的鯉魚呢。
夏天真是我們少年兒童快樂玩耍、捉魚捉蟹的好時候。
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▲ 故鄉的茨巖河
在湘西,幾乎每兩座山之間都會有那么一條小溪或小河。
我們家鄉的那條河叫茨巖河,小時候的夏天,我和伙伴們夢縈魂牽的就是茨巖河了。
家長們也對我們放心,一是河并不大,也不是太深,危險系數不大。再說我們的水性一般練得都還可以,又是一幫人出去,相互有個照應。
我們那時,常常到河邊的水田里,打滾或涂抹得一身一臉的泥巴,再大呼小叫地往水里跳。
在小河里除了游泳外,就是捉魚摸蝦捉螃蟹了。
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▲ 家鄉小河中橫行霸道的螃蟹
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▲ 揮舞著鉗子示威是螃蟹的天性
我們用來裝螃蟹的,通常是小作文中提到的油布口袋。
那時候,很多鄉下人還用油布口袋當成錢袋,小孩子們看到家長掏出裝錢的油布口袋要“發餉”時,那種欣喜若狂真是不可言喻。
小作文中提到的通沖橋,是一座古老的石拱橋,橫跨茨巖河上,去我們村的山坡那邊放牛砍柴種田種地,幾乎都要從橋上經過。
尤其回味悠深的是,我們小時在橋下洗澡時,橋上總有人惡作劇地往下扔牛屎豬糞,害得我們叫苦不迭。
不過,不必記仇記恨,我們也會在別人洗澡時,往橋下扔牛屎豬糞!
想想都是重口味,但農村孩子根本不會覺得牛屎豬糞臟。
而我們日常放牛回來,往往會把牛群趕到通沖橋下,讓它們去河灘邊喝水。
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▲ 通沖石拱橋,童年最真的記憶!橋上有人趕牛,河中有娃戲水。
我們小時候總被大人告誡:手被螃蟹咬了,把手放到水里就解脫了;但是,如果被烏龜王八咬了,就只能等天上打雷才能震脫開來。
因此,我們小孩子時很怕接近烏龜王八。
我們家鄉把雨后的彩虹叫“螃蟹銜杠”,傳說是成了精的螃蟹在水里銜一根五彩杠,在天上就反射出彩虹來了。
小作文里說螃蟹寄居在“河灘兩邊的洞里”,那確實,現成的洞,不勞螃蟹再費心打洞。
后來上學讀到先秦荀子的《勸學》:蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無可寄托者,用心躁也。我們農村孩子是深有感悟的。
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▲ 若干年后再見家鄉小河,依然是一往情深!
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▲ 一代人有一代人的小河情懷
最后,說說小作文里提到的“他們”,都有哪些小伙伴呢?怎么一個人的名字也沒提到?
此時此刻,我也不能確切記起哪個來,在今后的作文日記里,“他們”一定會一一亮相,敬請期待!
故而,今后寫小作文提到人物的時候,最好都把名字一一記下來。
這要向唐代的柳宗元學習,他的《小石潭記》篇尾記述——
同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
你看,姓崔的兩位小生的具體名字都體現出來了。
畢竟“好記性不如爛筆頭”,此言不虛。
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▲ 我是千丘生
千丘生,本名田宏輝(曾用名田紅輝),主營一個文化策劃工作室,兼營一顆真實寫作的心。
人生故事交流及商務合作,歡迎來撩。
天地眾生,緣來不虛,感謝剛好被您看見與贊賞!
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