開學前突然取消重點班？原來隨機分班早已有跡可循……

近日

一則重磅消息刷屏社交網(wǎng)絡(luò)：

深圳義務(wù)教育階段學校

將全面取消重點班分班制度！

此事引發(fā)了深圳教育圈的大震動，

深圳家長們對此也意見不一，熱議不斷！

一起來看詳細情況！

深圳取消學校“開學學情檢測”

小一、初一將由區(qū)教育局統(tǒng)籌隨機分班

從家長收到的消息內(nèi)容來看，今年深圳市一年級和七年級新生都將由區(qū)教育局電腦隨機分班。分班之前，各學校不得組織任何形式的學情檢測。

目前，已有南山、福田、龍崗、龍華區(qū)的家長收到了相關(guān)通知。

此消息一出，立刻引發(fā)了家長的激烈爭論，部分家長認為，取消重點班是維護教育公平的體現(xiàn)，學生不應(yīng)該被分為三六九等，好的教育資源應(yīng)該共享，而不是單獨針對一小部分學生。

也有家長認為不同學生的學習能力不同，按成績、能力分班才是真正符合“因材施教”的教育理念。

市教育局將開展“多次隨機編班”試點

“分層教學”或成趨勢？

目前，深圳的小學很少有重點、平行班之分，是由于初中為片區(qū)學位房入學，不用進行升學考試。但分班在初中可能是普遍現(xiàn)象，學校為了升學考慮，往往會在新生開學前舉行隱形分班考試，希望培養(yǎng)更多的學生沖“四大”“八大”等名校。

習慣了多年來的“初中分班傳統(tǒng)”，很多家長覺得這個變化過于突然，事實上，推行“隨機編班”早已有跡可循。據(jù)媒體消息，8月初，深圳市政協(xié)副主席姜建軍率隊赴福田區(qū)梅山小學開展義務(wù)教育特色辦學、人工智能教育、體育設(shè)施配套等建設(shè)情況調(diào)研，并就“關(guān)于實行多次隨機編班制度，推動深圳義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的建議”重點提案進行提案辦理協(xié)商。

在協(xié)商會上，市政協(xié)委員、市社科院國際化城市研究所所長兼粵港澳大灣區(qū)研究中心主任袁義才作為提案人代表介紹說，針對當前深圳市義務(wù)教育階段學校，實行的新生入學一次性編班制度，他建議可推行多數(shù)教師相對固定一個年級段教學崗位的新模式，并選擇部分小學及初中試行多次隨機編班制度，從而推動學生更好享受優(yōu)質(zhì)、公平教育資源，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。

與會政協(xié)委員與各教育界人士就推行開展多次隨機編班問題展開深入討論。市教育局有關(guān)負責同志表示，市教育局已對多次隨機編班制度進行了可行性論證。下一步，市教育局將科學調(diào)整試點節(jié)奏，靈活設(shè)定試點學校的分班頻率，在充分尊重學校辦學自主權(quán)的基礎(chǔ)上，兼顧班級的穩(wěn)定性與學生流動的合理性。同時強化配套保障措施，預(yù)留彈性實施空間，確保試點工作更具溫度與實效性。

上述新聞中提到，市教育局已對多次隨機編班制度進行了可行性論證，將科學調(diào)整試點節(jié)奏，靈活設(shè)定試點學校的分班頻率。市政協(xié)委員袁義才關(guān)于“中小學實行多次隨機編班制度”的建議也早在今年的深圳市兩會上就已提出。

由此可見，深圳市政府、教育局對取消全市中小學生重點班的行動早有準備和部署，并將開展“多次隨機編班”試點。

其實早在2021年，深圳沙灣中學就已實施初中三年級分層分班教學，不過只嘗試了三天就被叫停，原因是有家長反映自己的孩子對新班級難以適應(yīng)，也有家長質(zhì)疑學校設(shè)了重點班。當時學校回應(yīng)稱，經(jīng)領(lǐng)導層充分討論，在征求了一些家長意見后，學校決定讓所有同學回原班級上課，分層教學事宜待學校研究出新的方案后再通知和執(zhí)行。

此次討論中，也有一些家長探討了實施“分層教學”“走班制”的可能性。

小編發(fā)現(xiàn)，有很多人將“分層教學”和“分班教學”混淆，前者與國家明令禁止的“重點班”“尖子班”不同，是學校根據(jù)學生現(xiàn)有的知識、能力水平和潛力傾向，把學生科學地分成水平相近的群體來安排教學，且不具備固定性，而是根據(jù)學生階段性的表現(xiàn)做適當調(diào)整。“分層教學”關(guān)注的是適合學生個性的發(fā)展，而不在于“高分”和“錄取率”。

回頭再來看深圳家長們的討論，大家的態(tài)度都趨向一種基于公平的訴求——不通過教育資源的傾斜來保證一小部分學生的成績提升。如果追求“結(jié)果平等”不現(xiàn)實，那么至少要做到教育過程中機會、條件的平等，目前看來，深圳市教育局的做法正體現(xiàn)了這一點。

對于此事

各位家長朋友有何看法？

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