北京
這個暑假，華士實驗小學的同學們沉浸式開啟 “水能源工程家” 科學與工程實踐作業，把“水的能量”玩出了創意滿滿的新花樣。
同學們基于前期閱讀對所選項目進行了設計、制作、測試、改進與完善，完成了小水輪、橡皮筋小船、水力發電機、循環小水車等實物模型，增進了對“水能源”相關科學原理的理解，提升了工程實踐能力，收獲了成功與創造的樂趣。
看著自己做的小水輪“咕嚕咕嚕”轉起來，橡皮筋小船“咻”地在水面穿梭，水力發電機真的能點亮小燈……誰能不喊一句：“科學，也太酷啦！”
把科學知識變成 “看得見、玩得轉” 的實踐，讓暑假充滿創造的樂趣與成長的力量，為華士實小的“水能源工程家”們點贊！
在工程實踐過程中，學生有更多的機會面對問題、獲得反饋，并在嘗試解決問題的過程中學習如何面對挫折、調整情緒、優化設計，這種“成長型思維”模式更有利于學生的主動學習和終身學習。
辦一所富有想象力的學校
培育有中國情懷、國際視野的未來公民
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