就業(yè)是民生之本,不僅關(guān)乎個(gè)人發(fā)展,也是高考決策的重要依據(jù)。對(duì)于學(xué)生和家長而言,選擇一所高校,很大程度上是在選擇一種未來的可能性,而就業(yè)情況正是這種可能性的最直觀體現(xiàn)。在高等教育日益普及、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天,一所學(xué)校的畢業(yè)生去向逐漸成為衡量其教育質(zhì)量與社會(huì)價(jià)值的關(guān)鍵標(biāo)尺。
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大連東軟信息學(xué)院,正是這樣一座以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為導(dǎo)向、以賦能學(xué)生為使命的教育橋梁,用二十五年的實(shí)踐,詮釋了“教育創(chuàng)造學(xué)生價(jià)值”的深刻內(nèi)涵,已累計(jì)向社會(huì)輸送8萬余名應(yīng)用型人才,歷年就業(yè)率穩(wěn)定在百分之九十以上。這一數(shù)字背后,是無數(shù)家庭信任的托付,更是用人單位與社會(huì)各界廣泛認(rèn)可的生動(dòng)注腳。
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在高等教育競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天,東軟信息學(xué)院連續(xù)多年躋身多項(xiàng)權(quán)威排名前列:不僅連續(xù)五年位列“全國普通高校教師教學(xué)發(fā)展指數(shù)”民辦及獨(dú)立學(xué)院之首,更在2024年軟科中國理工類民辦高校中奪魁第三,同年榮獲武書連中國一流民辦大學(xué)排名全國第二,并自2021年起持續(xù)入圍全球創(chuàng)新大學(xué)百強(qiáng)。
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這些榮譽(yù),不僅來自教育評(píng)價(jià)體系的高度肯定,也源于新華網(wǎng)、中國網(wǎng)、央廣網(wǎng)等央媒屢次授予的“中國最具實(shí)力民辦大學(xué)”“全國應(yīng)用型標(biāo)桿高校”等稱號(hào),共同拼貼出這所學(xué)校日益堅(jiān)實(shí)的社會(huì)聲譽(yù)。
而這些成就的根基,深植于其獨(dú)特的辦學(xué)基因之中——“產(chǎn)教融合,數(shù)智賦能”。學(xué)校從創(chuàng)立之初,便堅(jiān)定地選擇了一條貼近產(chǎn)業(yè)、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的道路,依托東軟深厚的產(chǎn)業(yè)背景與大連高新區(qū)的地緣優(yōu)勢(shì),學(xué)校打破傳統(tǒng)高校的圍墻,構(gòu)建起校企協(xié)同、共贏共生的運(yùn)行機(jī)制。最具代表性的是其開創(chuàng)性的TOPCARES一體化人才培養(yǎng)模式,將能力指標(biāo)貫穿于教育全過程,以數(shù)字技術(shù)強(qiáng)力賦能“管—教—學(xué)—評(píng)”的每一個(gè)環(huán)節(jié),打造出一個(gè)真正智慧化、個(gè)性化、面向未來的教育生態(tài)。正因?yàn)槿绱耍瑢W(xué)校成為遼寧省數(shù)字校園試點(diǎn)建設(shè)單位和“智慧教育示范校”創(chuàng)建單位,并與用友、百度、東軟等龍頭企業(yè)共建了七個(gè)省級(jí)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院,使學(xué)生還未走出校門,便已融入真實(shí)產(chǎn)業(yè)語境。
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與此同時(shí),大連東軟信息學(xué)院構(gòu)建了一套多層次、系統(tǒng)化的就業(yè)支持體系。與國內(nèi)外眾多知名企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系,形成了強(qiáng)大的校企“生態(tài)圈”。這意味著學(xué)生有機(jī)會(huì)提前進(jìn)入企業(yè)見習(xí)實(shí)習(xí),感知行業(yè)動(dòng)態(tài),企業(yè)也能深度參與人才培養(yǎng)過程,實(shí)現(xiàn)“量身定制”。每年的校園招聘活動(dòng)中,大量?jī)?yōu)質(zhì)企業(yè)主動(dòng)走進(jìn)校園,提供了豐富且對(duì)口的就業(yè)崗位。
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在這里,教育不是知識(shí)的單向灌輸,而是價(jià)值的共同創(chuàng)造;就業(yè)不是畢業(yè)季的臨時(shí)任務(wù),而是貫穿學(xué)習(xí)始終的持續(xù)賦能。學(xué)子們既在課堂中夯實(shí)理論,更在項(xiàng)目中淬煉本領(lǐng),在實(shí)習(xí)中觸摸行業(yè)脈搏。也正因如此,他們才得以在離開校園時(shí),不僅帶著一紙文憑,更懷揣直面技術(shù)變革的勇氣、解決問題的智慧,以及一份來自未來的邀請(qǐng)。
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