岳陽市中小學德育骨干教師郭興小學實地觀摩活動

中國早報湖南訊（通訊員陳小華）秋意正濃，研思不輟。10月16日，“國培計劃（2025）” 岳陽市中小學德育骨干教師培訓班（A0601-7）全體學員走進岳陽樓區郭興小學，一場以“勞動育心、思政鑄魂”為核心的實地觀摩活動正式開啟。作為深耕勞動教育與思政融合的實踐校，郭興小學依托“勞動+思政”特色課程體系，將農耕體驗、手工實踐與家國情懷、責任擔當教育深度結合，為參訓教師提供了“以勞樹德、以勞增智”的鮮活范例，也讓國培研修從理論學習轉向實踐探索，推動德育骨干在沉浸式觀察中探尋“五育融合”的有效路徑。

上午8:30，觀摩活動正式拉開實踐序幕。來自岳陽市各縣市各學校的德育骨干，在易果班長的統籌帶領下，分別乘坐大巴車與小轎車，有序抵達位于郭鎮鄉建中村的郭興小學。校園背靠青綠田野，環境清幽秀麗，剛踏入校門，學員們便受到熱烈歡迎。在郭興小學張奇力校長及學校行政團隊的全程陪同下，大家首先開啟教育教學成果參觀環節，沿著校園動線逐一了解學校在環境育人、課程建設等方面的實踐成果，尤其聚焦勞動教育與思政教育融合的相關展示區域，為后續深入觀摩奠定基礎。

參觀結束后，學員們集體步入多媒體教室，觀摩三堂核心展示課：思政教師郭銀洲主講《我們神圣的國土》，通過知識講解與案例分析，讓學生感受祖國疆域遼闊，明確臺灣是我國不可分割的一部分，樹立捍衛領土完整意識；寄宿班班主任湯靜帶來微班課《寢有文明，樹有新風》，結合寄宿生生活場景，以對比圖片、生活故事傳遞宿舍文明意義，將集體主義理念融入生活；岳陽市金鑰匙德育課堂一等獎第一名獲得者易杜執教《軍旅密碼解鎖 “超” 能徽章》，結合退伍軍人經歷與張超烈士事跡，運用 AI 數字人互動、多感官情境模擬，引導學生體悟“愛國、愛家、愛自己”的聯系，實現知識到行動的轉化，讓學員看到思政課堂創新融合的可能。老師和同學們的精彩課堂贏得聽課老師們的陣陣掌聲和歡聲笑語。

展示課落幕，張奇力校長向全體國培學員系統匯報了郭興小學近年來在思政教育領域的亮眼成果。在師資培育方面，學校創新打造“借名優資源育骨干、借活動承辦煉能力、借競賽比拼提水平”的“三借”成長模式，助力教師隊伍批量進階 —— 教師陶陽曾作為岳陽市唯一代表，登上湖南省黨的二十大精神宣講講臺；易杜等一批教師在省、市、區各級德育賽事中頻頻斬獲佳績，成為區域思政教育的骨干力量。在資源轉化層面，學校深挖本土特色，將鄉土文化轉化為家國情懷的培育載體，把田間地頭打造成勞動素養的實踐課堂，以寄宿生活為依托開展“自學、自理、自護、自強、自律” 的“五自”教育，其中“郭興十二肴”（以本地時令食材為原料，讓學生參與食材種植、菜肴制作的勞動實踐活動）等特色活動不僅深受學生喜愛，更成為勞動與思政融合的經典案例。在育人路徑探索上，學校通過情境體驗讓價值認同更深刻、借助項目式學習提升學生綜合素養、依托實踐載體傳承紅色基因，多管齊下實現思政教育“入腦入心、知行合一” 的目標。憑借扎實的實踐與顯著的成效，學校思政教育專題成果多次被《中國輔導員》雜志、湖南教育新聞網等權威平臺報道，成為區域內思政教育的示范標桿。

活動尾聲，岳陽縣長湖鄉中心學校李同杰老師作為學員代表分享感悟，他以“采菊東籬下，悠然見南山”形容郭興小學的靜謐優美，并用“新課堂”（點贊三堂展示課與校長匯報帶來的教育新思路）、“興勞動”（肯定學校勞動教育的多元課程與專業師資）、“學生欣生長”（贊賞鄉村師生積極向上的成長狀態）三個“xin”總結收獲，既表達了對郭興小學教育實踐的羨慕，也引發了自身對德育工作的深度思考，承諾將所學經驗應用于實際教學工作；隨后易果班長為郭興小學校長及上課教師頒發活動榮譽證書，本次實地觀摩活動圓滿落幕，為岳陽市中小學“勞動+思政”教育融合發展搭建了實踐交流平臺。