成都鐵中探索跨學科教育實踐新篇章

10月16日-17日，以“融合·創新·共育未來”跨學科視域下的“雙新”教育實踐探索開放周活動暨金牛區教育學會駐校會長學術研討活動在成都市鐵路中學校（以下簡稱：成都鐵中）盛大舉行。此次活動吸引了眾多教育領域嘉賓齊聚一堂，不僅是一次成都鐵中跨學科融合、創新教育先行的鮮明辦學軌道的清晰展現，也為區域教育交流搭建了重要橋梁，開啟了跨學科教育實踐探索的新篇章，現場氛圍熱烈。

成都鐵中教科室副主任王琳主持

領導致辭，擘畫跨學科教育發展藍圖

10月16日上午九時，成都市鐵路中學校黨委書記胡鈴冬致開幕辭。他指出，成都鐵中血脈中始終根植著厚植根基、立足發展的追求，始終致力于教育的創新突破。他重點介紹了學校以 “一人一課” 課程體系為核心的教育創新實踐：學校打造“金字塔”式工程課集群，打通創新人才培育到新質生產力發展通道，獲評“成都市教育十大案例”，是四川省“英才計劃”等重要基地。此外，他還提及學校通過師資建設、資源開發、多元評價體系保障課程質量。

“我們將進一步拓展與高校、科研院所的深度合作，引入更多前沿資源，豐富學生的學習體驗，致力于培養出更多具備創新精神、實踐能力與社會責任感的新時代棟梁之才，為黨的教育事業貢獻鐵中力量！”胡鈴冬書記的致辭，既展現了成都鐵中在教育創新上的堅定決心，也為學校跨學科教育的進一步發展明確了方向。

成都市教育科學研究院中學教育研究所所長袁文上臺致辭。她指出，本次“雙新”引領校開放周活動是國家級“雙新”示范區響應國家戰略的重要實踐，既是響應成都市教育發展部署，也是落實成都市政府“大城市教育聯盟”戰略的具體行動，核心是將教育強國宏大目標轉化為課堂實踐與學生素養提升。她表示，跨學科教學實踐絕非形式革新，而是培養拔尖創新人才的關鍵路徑，期待以本次活動為契機，推動優質教育資源共享互鑒，從課堂實踐出發筑牢教育強國根基，助力實現從“一枝獨秀”到“滿園春色”的教育發展目標。

金牛區教育學會會長王萍上臺致辭。她高度肯定了成都鐵中在跨學科教育領域的扎實成果，稱贊學校立足“工程”基因，以“立人”課程體系為核心，構建起小學至高中貫通的學科融合培養機制，其在工程教育推進、高校資源對接、學生中心教學模式等方面形成的特色實踐，為區域教育高質量發展提供了可推廣的經驗。她表示，推動學科融合是基礎教育發展的重要任務，成都鐵中的探索為金牛區課程改革、學段銜接等工作帶來深刻啟示，區教育學會也將通過論文評選、學術年會等活動搭建交流平臺，助力構建開放融合的區域教育生態。

案例引領，深耕跨學科教育實踐路徑

成都鐵中黨委副書記、校長張禮洪以“融合創新、培育未來”為題，帶來了成都鐵中“雙新”引領校主題工作匯報。在匯報中，張禮洪以“新時代教育‘急所’”為切入點，闡述跨學科教育對突破“卡脖子”技術、響應國家教育戰略的重要意義。他詳細介紹學校依托“工程基因”構建的“金字塔式”工程課程體系，及大中小貫通培養成果，為跨學科教育奠定了基石。他介紹成都鐵中探索跨學科教育新范式：“基于學科的主題式”和“基于任務的項目式”兩大跨學科教育路徑。他表示，為保障工作推進，學校通過教師培訓、專家引進、多元評價體系保障跨學科教育推進，表示將持續深化改革、拓展高校合作，為培養創新型未來人才發力。

在匯報過程中，成都鐵中教師帶來了生物學科《植物組織培養技術》（學生自制無菌操作箱替代專業設備）、《探究酵母細胞呼吸的方式》（數字化優化實驗裝置）兩個案例，具象化展示實踐成效，為參會教師帶來更直觀的收獲。這些案例不僅是成都鐵中跨學科教育成果的生動縮影，也讓參會者切實感受到跨學科教學對激發學生創新思維、提升實踐能力的重要作用。

北京市第101中學副校長、正高級教師董廣海帶來主題為“跨學科教學的實踐與探索”專家講座。董校長首先展示了《古柏復壯》這一跨學科實踐活動課程研發的紀實，介紹了如何讓《古柏復壯》課程由“宏觀深入到微觀”，由“定性走向定量”，使課程研究由淺入深，做到課程研發學科全覆蓋，使《古柏復壯》課程研發向廣度發展，使古柏文化元素拓展到了語文、音樂、美術、物理學科。隨后，他以“水質檢驗及自制凈水器”這一跨學科實踐活動為例，具體展示了該課題的課時安排和主要活動和活動評價設計，指出以跨學科主題教學實現深度學習，將課上與課下活動統籌安排。

董廣海的講座，以豐富的實踐案例與成熟的教學模式，為參會者打開了跨學科教學實踐的新視野，為更多學校開展跨學科教育提供了切實可行的參考，有力推動了跨學科教育實踐經驗的廣泛傳播。

課例展示，展現跨學科教學鮮活實踐

據了解，此次“開放周”活動持續兩天，10月16日下午至17日的課例展示環節采用“課例展示＋專家點評”的形式，涵蓋生物、地理、化學、物理等多個學科，全方位展現成都鐵中跨學科教學的鮮活實踐。這一環節的設置，既為教師提供了展示教學成果的舞臺，也通過專家點評促進了教學經驗的交流與提升，進一步推動了跨學科教學實踐的深化。

成都鐵中付婭娣《生化“膜”法實驗——通過模擬實驗探究膜的透性》

四川省教科院生物教研員何興明作專家點評

成都鐵中初中物理教師楊茉《中國樂器》

成都鐵中高中物理教師余淼《探電極變能，測電勢尋律——探秘原電池》

四川省教科院物理教研員宋懷彬作專家點評

成都鐵中高中化學教師何嬌嬌《生化秘籍DNA》

四川省教科院化學教研員馬紅艷作專家點評

浙江大學控制學院合作項目成果展示（工程類課程展示課）

成都市鐵路中學校作為成都市首批“雙新”引領校，此次“開放周”活動，不僅是一場教育智慧的碰撞，更是成都鐵中在“雙新”引領下辦學成果的集中檢閱。從理論構建到實踐案例，本次活動清晰地展現了學校以“立人”課程為頂層設計、以跨學科融合為核心路徑所構建的教育新生態。這條以“融合”為經緯、以“創新”為引擎的探索之路，將為培育面向未來的時代新人鋪就了一條堅實的軌道。（陳海燕 周鈺）