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“時間是最不偏私的,給任何人的都是24小時;時間又是最偏私的,給任何人的都不是24小時。善于利用零星時間的人,才會做出更大的成績。”故而,學會利用“碎片化時間”成為每一位國花學子的必修課。
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走進國花學校的教學樓,處處都能看到學習的身影。有的同學在教室里與同桌討論問題,有的同學在走廊上向老師請教疑惑,還有的同學在角落里獨自閱讀。學習不再局限于課堂,而是融入到校園的每一個角落。這種濃厚的學習氛圍,如同春風化雨,滋潤著每一個學子的心田,讓他們在不知不覺中愛上學習,享受學習。
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當激昂的課間操音樂即將奏響,國花學子們已迅速集合。在等待操練開始的短暫間隙,他們沒有浪費這片刻時光,紛紛拿出手抄本,輕聲誦讀。這些手抄本內容豐富多樣,有自己整理的數學公式,有收集的英語美文,還有對歷史事件的獨特見解。在武術操的活力預熱中,知識的清泉悄然滋潤著心田。這看似短暫的幾分鐘,卻如同點點星光,匯聚成知識的銀河,為一天的學習生活拉開精彩的序幕。
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小學部的孩子們排著整齊的路隊,嘴里誦讀著《弟子規》,聲音清脆而響亮。“父母呼,應勿緩;父母命,行勿懶……”一句句經典的話語,在校園的道路上回蕩。這不僅僅是一次簡單的誦讀,更是對傳統文化的傳承與弘揚。孩子們在行走中感受著古人的智慧與教誨,將禮儀、道德的種子播撒在幼小的心靈里。每一次誦讀,都是一次心靈的洗禮,讓他們在傳統文化的熏陶下茁壯成長。
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在路隊中,除了集體誦讀,還有不少同學捧著自己制作的手抄本、或者是知識點。在路隊的行進中,他們沉浸在自己的學習世界里,不斷汲取知識的養分,這種個性化的學習方式,讓每一個孩子都能找到適合自己的成長路徑。
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排隊打餐時,校園里沒有了往日的喧鬧,同學們自覺地拿出書本,靜靜地默讀。沒有了外界的干擾,他們的心完全沉浸在文字的世界里。或是在思考一道難題的解法,或是在品味一篇文章的深意。這片刻的靜謐,讓知識在無聲中沉淀,為接下來的學習積蓄力量。
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卡耐基曾說:“零星的時間,如果能敏捷地加以利用,可成為完整的時間”。看似不起眼也不重要的“碎片化時間”卻是國花學子們格外珍惜的。每一位國花學子都深知時間的重要性,在與時間較量中,渴求實現從量變到質變的飛躍。“風起于青萍之末,浪成于微瀾之間”,少年的青春與夢想正在路上。
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