黨建之窗 | 內蒙古大學創業學院：改革創新思政課 培根鑄魂育新人

為深化“大思政課”建設，落實立德樹人根本任務，內蒙古大學創業學院立足民辦高校辦學定位，以資源整合夯實育人根基、以模式革新激活課堂活力、以賽促學強化實踐賦能、以交流互鑒拓展育人格局，構建起四位一體、協同發力的特色思政育人體系，切實提升育人實效，為培育擔當民族復興大任的時代新人提供堅實支撐。

PART01

破壁融合，構建協同育人新機制

學院創新成立“大思政格局教研室”，與各二級學院互聯互通，在課程思政建設方面予以方向性的指導，形成“思政課程”和“課程思政”教學改革與實踐的同向同行。按照學生工作部、團委、各二級學院等部門組織舉辦的各項活動，依據思想政治理論課內容及特點在課堂上通過學生的活動參與進行選拔，獎勵優秀學生及作品，形成“課上選拔——線上線下參賽——線下獎勵宣傳”的閉合效應，將學生活動與思政教學深度融合。

PART02

小班授課，激活教學創新新動能

牢牢把握立德樹人根本任務，注重理論與實踐相結合，設立“三集三提”制度（集中研討提問題、集中培訓提素質、集中備課提質量），精進思政課教學。加大投入保障，全面落實思政課60人左右小班教學要求，構建“課堂+網絡+實踐”的教學體系，開展“行走的思政課”實踐研學，不斷提升思政課的吸引力、說服力和感染力。同時，學院不斷推進金課建設，目前擁有“鑄牢中華民族共同體意識”自治區級一流本科課程1個，“中國近現代史綱要”校級精品課1個。設立了馬克思主義研究專項基金、“鑄牢中華民族共同體意識”研究專項、學風建設專項、“蒙古馬精神”專項和“強國有我”——大學生成長成才思政研究專項基金，截至目前5個專項共申報98項，立項64項，完成結項36項，實現師生同研、以教促研、以研促學的良好氛圍。

PART03

研賽互促，打造質量提升新引擎

學院通過新人入職培訓、領導同行聽評課、集體備課會、教學示范課、新人說課大賽、教學技能大賽等方式促進教師教學科研相向而行。截至目前選派復旦大學訪問學者1人，參加國家級培訓進修30人次，自治區級培訓進修39人次。教師共發表文章36篇，其中3篇核心期刊，出版教材4部、參編著作9部，獲得自治區級教學成果三等獎2項、自治區級優秀論文論著7項，獲得省級科研立項15項、校級課題39項。獲得自治區優秀思想政治理論課教師1人、思想政治理論課教學大賽三等獎2人。

PART04

聯建共享，樹協同育人新典范

為了擦亮“紅”的底色，提升“研”的成色，彰顯“馬”的本色，學院建立了“走出去”與“引進來”的交流互鑒機制，積極承辦自治區高校2023年春季“形勢與政策”課集體備課會，與西安交通大學馬克思主義學院簽署對口幫扶協議，與太原理工大學馬克思主義學院建立結對共建關系，與草原云平臺開展思政課實踐教學網絡平臺建設合作，努力打造特色鮮明的民辦高校馬克思主義學院。

學院將始終堅持立德樹人根本任務，以新時代黨建示范創建為引領，系統構建“大思政”育人格局。通過深化“黨建+思政”雙融雙促機制，打造課程思政與思政課程協同育人體系，強化教育教學與科學研究的價值引領，構建師生發展共同體，持續提升人才培養質量與學術創新能力，建成特色鮮明的高水平應用技術型民辦大學。

編輯 | 劉倩審核|代宗宏

來源 |內蒙古大學創業學院

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