13歲男孩手機(jī)癮養(yǎng)成：想要孩子廢得越快，你就管的更嚴(yán)格一點(diǎn)

大家說一說，這個時代，教育孩子最大的難題是什么？

我認(rèn)為是：玩手機(jī)！

面對著網(wǎng)絡(luò)成癮的孩子，家長們很焦慮，但無計(jì)可施。

怎樣才能將孩子從手機(jī)的泥沼中拉回來，這應(yīng)該不光只有我在思考這個問題。

嚴(yán)防死守，還是沒防住

手機(jī)就是孩子的命。

• 你走開！
• 再逼我我以后都不回來！
• 我從這里跳下去！

孩子沉迷玩手機(jī)的日子，是多少家長心中的痛。

手機(jī)就像是妖精一樣，將孩子的魂都勾走了。

你不給手機(jī)給他打游戲，那就像瘋了一樣。

• 可以對家長拳打腳踢
• 可以砸東西
• 可以罵罵咧咧

家長也會煩躁，情緒控制不住，那就“一起發(fā)瘋”

最后，家里滿地狼藉，自己遍體鱗傷。

甚至一些“冷眼旁觀”的長輩，還會說你“不會教育孩子”，將孩子“養(yǎng)廢了”。

回想過去的日子，你對手機(jī)嚴(yán)防死守。

• 13歲的孩子上初中，想要買手機(jī)，被強(qiáng)硬的壓了下來。
• 手機(jī)上要完成的作業(yè)，全程死盯，完成就不能繼續(xù)用手機(jī)。

然而，你忽略了13歲孩子腦筋的活絡(luò)。

他開始用錢跟同學(xué)租手機(jī)，每天偷玩到凌晨兩三點(diǎn)。

你發(fā)現(xiàn)以后，面對你的斥責(zé)，他開始擺爛：

• 不寫作業(yè)，課堂睡覺，考試不及格
• 不再躲避，光明正大，與手機(jī)為伴
• 你稍加管教，他還會發(fā)脾氣，摔門甚至動手打人。

這時候，你是不是會想：

我都那么努力了，為什么孩子還是會被手機(jī)給毀掉。

遇到這些情況的家長不在少數(shù)，但答案可能不是你想的那樣。

或許一開始的管教，那就是錯的！

手機(jī)沒有錯，是你做錯了

別說是未成年，就是成年人，也會迅速染上“手機(jī)癮”。

這就像毒品一樣，讓人欲罷不能，這個現(xiàn)象可以稱為：手機(jī)興奮劑效應(yīng)。

對于青春期的孩子來說，本身的自控能力不強(qiáng)，更加容易沉迷。

而且家長們不能忽略一個現(xiàn)實(shí)：你越禁止，手機(jī)對孩子的誘惑更大。

不少孩子在小學(xué)階段，成績優(yōu)異，但為什么一上初中，就開始沉迷手機(jī)呢？

一切都是有跡可循的。

小學(xué)的優(yōu)秀，讓他們習(xí)慣了在家長面前被稱贊，被夸獎，有很強(qiáng)的好勝心。

一旦進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)任務(wù)重了，難度大了，孩子會越學(xué)越吃力。

考試不及格的情況更是很“常見”。

面對這種現(xiàn)象，家長們開始焦慮，沒有看到孩子的壓力。

反而會給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班，孩子是在多重壓力下“負(fù)重前行”。

壓力的一次次被忽視，一次次的打擊，會讓孩子失去動力。

如此學(xué)習(xí)成績也會下滑，家長必然會繼續(xù)指責(zé)。

而他在面對這種無助的情況，只會更想逃到虛擬世界之中，尋求滿足感。

這種惡性循環(huán)之下，結(jié)果就是：

• 除了游戲，就沒有任何其他樂趣，對現(xiàn)實(shí)世界無感
• 封閉自己，拒絕和外界任何溝通，情緒越來越暴躁
• 逃避問題，失去了各種行動能力，躲避在網(wǎng)絡(luò)世界

所以說，造成這一切，家長有不可推卸的責(zé)任。

但當(dāng)你嘗試放手，做出改變以后，您會發(fā)現(xiàn)，奇跡是會出現(xiàn)的。

做出改變，贏的孩子的心

贏得了孩子的心，才能贏得孩子，這種改變才是有效的。

那應(yīng)該要怎么去改變呢？只有3步：

1??重建親子溝通，讓孩子聽你說的話

有不少的家長因?yàn)槭謾C(jī)問題，被孩子當(dāng)成“仇人”了吧，拒絕和你的溝通。

都沒有溝通，如何改變呢？

所以，緩和關(guān)系才是改變的第一步！

嘗試給孩子買一部手機(jī)，不用限制他們的使用。

將關(guān)注點(diǎn)放在他玩什么游戲。

家長，也要代入他們的角色，嘗試去玩一下他玩的游戲，去關(guān)注一下他刷的視頻。

跟他站在同一水平面上，才能真正的了解他。

游戲輸了，你可以向他請教。

剛開始的時候，他可能會覺得你煩，不搭理你。

這時候，你可以將既深藏在心底的“孩子氣”拿出來。

故意大聲說一句：

哎呀，太差勁了，我怎么又輸了！

過一段時間，他自己也會忍不住指導(dǎo)你，因?yàn)樗_始有人分享了。

這就是緩和關(guān)系的最佳機(jī)會、

孩子和你之間有了“關(guān)系”，才會有后面的有效教育。

他愿意聽你講話，后面的事情或許會簡單很多。

2??采用物理隔斷，共同制定使用規(guī)則

其實(shí)大家都別想錯了，手機(jī)不是問題關(guān)鍵，關(guān)鍵是如何善用手機(jī)。

和孩子關(guān)系改變了以后，大家可以嘗試逐漸培養(yǎng)孩子的自制力。

當(dāng)然不能強(qiáng)行命令，而是可以嘗試試探性的說：

你游戲那么厲害，以后做電競選手也是挺好，媽媽也可以有個明星兒子了。

孩子此時會想，電競選手也很難，我也就玩玩游戲而已。

甚至慢慢的會覺得，還是要走讀書這條路。

這時就可以順勢的告訴他，要讀書就不能花太多時間去玩手機(jī)了。

其實(shí)孩子自己也知道玩手機(jī)不好，只是無法控制自己。

你在取得他的心以后，就可以和他一起商量使用規(guī)則，精確到每一天多少時間。

開始的時候，孩子難免無法嚴(yán)格執(zhí)行，但你也不必強(qiáng)制沒收，要靈活應(yīng)變。

適應(yīng)的時間是不能缺少的，步子要一步一步走，不能邁太大。

慢慢來，孩子更容易接受，才不會產(chǎn)生排斥心理。

退一萬步講，孩子就算選了前者，沒有順應(yīng)你“學(xué)習(xí)好”的想法說下去。

這何嘗不是另一種發(fā)展方向呢，深耕某一行業(yè)，也是成功不是嗎？

3??嘗試轉(zhuǎn)移目標(biāo)，尋找其他興趣愛好

孩子玩手機(jī)，就是因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活里面，已經(jīng)沒有了吸引他的事物了。

但是作為家長，可以幫孩子找呀！

觀察一下孩子關(guān)注什么博主比較多。

如果是登山博主，那不妨跟孩子一起去登山。

雖然會很累，但他們會很興奮不是嗎。

甚至有可能會愛上登山，周末你陪他去登山，不比他玩手機(jī)要好嗎？

孩子被現(xiàn)實(shí)世界抓住了注意力，對手機(jī)的依賴也會少了。

管教最害怕用力過猛

這樣不僅你感覺累

孩子也很痛苦

因?yàn)榉椒ㄥe了

只要方法應(yīng)對

教育絕對是舒適且輕松的過程

也會是親子關(guān)系優(yōu)化的最佳方式