幼兒園立冬節氣主題教育活動方案——秋收冬藏，萬物美好！

立冬是二十四節氣之第十九個節氣，也是冬季的起始。斗柄指向西北，太陽黃經達225°，于每年公歷11月7-8日之間交節。立，建始也;冬，終也，萬物收藏也。立冬，意味著生氣開始閉蓄，萬物進入休養、收藏狀態。其氣候也由秋季少雨干燥向陰雨寒凍的冬季氣候過渡。

立冬節氣，它不僅代表著冬天的來臨，更有萬物始藏，歸避寒冷的意思。為了讓幼兒傳承中華民族的傳統習俗，感受季節和氣候的變化，園長幼師通服務平臺小編特意為大家整理了幼兒園立冬節氣主題教育活動，小中大班都有！一起來看看吧！

立冬習俗

●賀冬●

立冬，在古代社會是“四時八節”之一，很多地區在這一天有祭天祭祖的習俗，家家戶戶都把家譜、祖先像、牌位等供于家中上廳，安放供桌，擺好香爐、供品等。祭祖的同時，有的地方也會祭祀天神、土地神，叩拜神靈，以祈福。

●補冬●

立冬后，就意味著今年的冬季正式來臨。草木凋零，蟄蟲休眠，人類雖沒有冬眠之說，但民間卻有立冬補冬的習俗，在立冬這天殺雞宰羊或以其他營養品進補。

●吃餃子●

在北方，立冬的規矩是吃餃子，因為水餃外形似耳朵，人們認為吃了它，冬天耳朵就不受凍。此外，餃子諧音“交子”，意指立冬是秋冬季節之交。

冬天主題教學活動

小班主題教學方案

方案一：立冬習俗知多少

活動目標：

了解立冬的基本含義和習俗，通過圖片和故事感受立冬的傳統氛圍。

活動內容：

1.談話導入：老師與孩子們一起討論自己知道的立冬習俗。

2.圖片展示：展示不同地區的立冬習俗圖片，如吃餃子、吃赤豆糯米飯等。

3.故事講述：講述立冬的由來和相關的傳統故事。

4.手工制作：用彩紙制作簡單的餃子或湯圓模型。

方案二：感受冬天的美麗

活動目標：

觀察冬天的自然變化，感受冬天的美麗；鍛煉動手能力，制作冬天的畫作。

活動內容：

1.戶外觀察：帶孩子們到戶外觀察花草樹木和氣溫的變化，感受冬天到來。

2.繪畫活動：讓孩子們用畫筆或顏料畫出自己眼中的冬天景象。

3.作品展示：將孩子們的畫作展示在教室里，大家一起欣賞和討論。

中班主題教學方案

方案一：立冬習俗體驗

活動目標：

深入了解立冬的傳統習俗和節氣特點，通過親身體驗感受傳統文化的魅力。

活動內容：

1.知識介紹：通過PPT或視頻介紹立冬的氣候特點、農事活動和傳統習俗。

2.習俗體驗：組織孩子們嘗試包餃子、做湯圓等傳統食物，體驗節日氛圍。

3.游戲互動：開展與立冬相關的游戲，如“找寶藏”（在教室里藏好與立冬相關的物品，讓孩子們尋找）。

方案二：冬天的科學探索

活動目標：

激發孩子們對自然現象的好奇心和探索欲，通過實驗了解冬天的科學原理。

活動內容：

1.實驗展示：老師演示毛衣摩擦吸引紙屑實驗，讓孩子們觀察并猜測原因。

2.分組實驗：孩子們分組進行摩擦實驗，嘗試用不同材料吸引紙屑，并記錄結果。

3.討論分享：讓孩子們分享自己的實驗結果和感受，老師進行總結和解釋。

大班主題教學方案

方案一：立冬文化探索

活動目標：

全面了解立冬的文化背景和傳統習俗，鍛煉孩子們的團隊合作能力和表達能力。

活動內容：

1.分組研究：將孩子們分成小組，每組選擇一個立冬習俗進行深入研究和展示。

2.匯報展示：每組派代表上臺展示研究成果，可以是PPT、手工模型或表演等形式。

3.互動問答：設置互動環節，讓孩子們提問和回答關于立冬的問題，增進了解。

方案二：冬天的藝術創作

活動目標：

培養孩子們的創造力和藝術鑒賞能力，通過藝術創作表達對冬天的感受。

活動內容：

1.主題討論：引導孩子們討論自己對冬天的感受和想象。

2.藝術創作：讓孩子們選擇自己喜歡的藝術形式（如繪畫、剪紙、粘貼畫等）進行創作。

3.作品展示：將孩子們的作品展示在幼兒園內，邀請家長和孩子們一起參觀和欣賞。

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