立冬是二十四節(jié)氣之第十九個節(jié)氣,也是冬季的起始。斗柄指向西北,太陽黃經(jīng)達225°,于每年公歷11月7-8日之間交節(jié)。立,建始也;冬,終也,萬物收藏也。立冬,意味著生氣開始閉蓄,萬物進入休養(yǎng)、收藏狀態(tài)。其氣候也由秋季少雨干燥向陰雨寒凍的冬季氣候過渡。
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立冬節(jié)氣,它不僅代表著冬天的來臨,更有萬物始藏,歸避寒冷的意思。為了讓幼兒傳承中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗,感受季節(jié)和氣候的變化,園長幼師通服務(wù)平臺小編特意為大家整理了幼兒園立冬節(jié)氣主題教育活動,小中大班都有!一起來看看吧!
立冬習(xí)俗
●賀冬●
立冬,在古代社會是“四時八節(jié)”之一,很多地區(qū)在這一天有祭天祭祖的習(xí)俗,家家戶戶都把家譜、祖先像、牌位等供于家中上廳,安放供桌,擺好香爐、供品等。祭祖的同時,有的地方也會祭祀天神、土地神,叩拜神靈,以祈福。
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●補冬●
立冬后,就意味著今年的冬季正式來臨。草木凋零,蟄蟲休眠,人類雖沒有冬眠之說,但民間卻有立冬補冬的習(xí)俗,在立冬這天殺雞宰羊或以其他營養(yǎng)品進補。
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●吃餃子●
在北方,立冬的規(guī)矩是吃餃子,因為水餃外形似耳朵,人們認為吃了它,冬天耳朵就不受凍。此外,餃子諧音“交子”,意指立冬是秋冬季節(jié)之交。
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冬天主題教學(xué)活動
小班主題教學(xué)方案
方案一:立冬習(xí)俗知多少
活動目標:
了解立冬的基本含義和習(xí)俗,通過圖片和故事感受立冬的傳統(tǒng)氛圍。
活動內(nèi)容:
1.談話導(dǎo)入:老師與孩子們一起討論自己知道的立冬習(xí)俗。
2.圖片展示:展示不同地區(qū)的立冬習(xí)俗圖片,如吃餃子、吃赤豆糯米飯等。
3.故事講述:講述立冬的由來和相關(guān)的傳統(tǒng)故事。
4.手工制作:用彩紙制作簡單的餃子或湯圓模型。
方案二:感受冬天的美麗
活動目標:
觀察冬天的自然變化,感受冬天的美麗;鍛煉動手能力,制作冬天的畫作。
活動內(nèi)容:
1.戶外觀察:帶孩子們到戶外觀察花草樹木和氣溫的變化,感受冬天到來。
2.繪畫活動:讓孩子們用畫筆或顏料畫出自己眼中的冬天景象。
3.作品展示:將孩子們的畫作展示在教室里,大家一起欣賞和討論。
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中班主題教學(xué)方案
方案一:立冬習(xí)俗體驗
活動目標:
深入了解立冬的傳統(tǒng)習(xí)俗和節(jié)氣特點,通過親身體驗感受傳統(tǒng)文化的魅力。
活動內(nèi)容:
1.知識介紹:通過PPT或視頻介紹立冬的氣候特點、農(nóng)事活動和傳統(tǒng)習(xí)俗。
2.習(xí)俗體驗:組織孩子們嘗試包餃子、做湯圓等傳統(tǒng)食物,體驗節(jié)日氛圍。
3.游戲互動:開展與立冬相關(guān)的游戲,如“找寶藏”(在教室里藏好與立冬相關(guān)的物品,讓孩子們尋找)。
方案二:冬天的科學(xué)探索
活動目標:
激發(fā)孩子們對自然現(xiàn)象的好奇心和探索欲,通過實驗了解冬天的科學(xué)原理。
活動內(nèi)容:
1.實驗展示:老師演示毛衣摩擦吸引紙屑實驗,讓孩子們觀察并猜測原因。
2.分組實驗:孩子們分組進行摩擦實驗,嘗試用不同材料吸引紙屑,并記錄結(jié)果。
3.討論分享:讓孩子們分享自己的實驗結(jié)果和感受,老師進行總結(jié)和解釋。
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大班主題教學(xué)方案
方案一:立冬文化探索
活動目標:
全面了解立冬的文化背景和傳統(tǒng)習(xí)俗,鍛煉孩子們的團隊合作能力和表達能力。
活動內(nèi)容:
1.分組研究:將孩子們分成小組,每組選擇一個立冬習(xí)俗進行深入研究和展示。
2.匯報展示:每組派代表上臺展示研究成果,可以是PPT、手工模型或表演等形式。
3.互動問答:設(shè)置互動環(huán)節(jié),讓孩子們提問和回答關(guān)于立冬的問題,增進了解。
方案二:冬天的藝術(shù)創(chuàng)作
活動目標:
培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和藝術(shù)鑒賞能力,通過藝術(shù)創(chuàng)作表達對冬天的感受。
活動內(nèi)容:
1.主題討論:引導(dǎo)孩子們討論自己對冬天的感受和想象。
2.藝術(shù)創(chuàng)作:讓孩子們選擇自己喜歡的藝術(shù)形式(如繪畫、剪紙、粘貼畫等)進行創(chuàng)作。
3.作品展示:將孩子們的作品展示在幼兒園內(nèi),邀請家長和孩子們一起參觀和欣賞。
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