三衢說丨這一周，讓青春做主

“無體育，不青春”，這話看看衢州二中的校園馬拉松賽道就明白。連續(xù)六年的堅守，從最初的校內(nèi)活動，變成了聯(lián)結(jié)師生、校友與家長的青春紐帶。5公里的賽道上，不僅有母子齊跑、父女同賽道、師生共框、同事并肩等畫面，更有俄羅斯工程院外籍院士劉雪松與學弟學妹同場競技的溫情場景。跑道串聯(lián)起的不僅是三個校區(qū)的風景，更是青春的傳承，揮灑的汗水、沙啞的吶喊、相擁的瞬間，都書寫著青春最本真的模樣。

如果說馬拉松是青春的硬核表達，那音樂節(jié)與美食節(jié)便是青春的溫柔注腳。連續(xù)兩年的草地音樂節(jié)從不是“專業(yè)選手”的專屬舞臺，而是全體師生的狂歡派對。羽毛球奧運冠軍黃雅瓊送來的簽名T恤在人群中傳遞，西北工業(yè)大學民樂隊的演奏與學生樂隊的原創(chuàng)歌曲隔空呼應，5400余名師生舉著熒光棒齊唱時，月光下的操場成了青春最浪漫的劇場。與此同時，“百縣千碗”美食節(jié)充滿著煙火氣，衢州烤餅的香脆龍游發(fā)糕的軟糯、常山貢面的清香……學生在排隊等候中聊起家鄉(xiāng)的故事，在味蕾的滿足中感受著鄉(xiāng)土文化的厚重。

青春從不是單一的色彩，它可以是賽道上的赤紅，是舞臺上的鎏金，也是美食攤前的暖橙。正如這所學校提倡的教育包容性，盡力讓每個學生都能在自己擅長的領(lǐng)域找到價值感。

有人問，在人人談“創(chuàng)新”的今天，讓學生花一周時間“不務正業(yè)”跑跳歡唱，值得嗎？衢州二中用實踐給出了答案——課堂教學并非培養(yǎng)能力的唯一路徑，正如青春的活力與創(chuàng)新的潛能，本就是同根同源的藤蔓。當學生在馬拉松中突破體能極限，他們學會的是“挑戰(zhàn)不可能”的勇氣；當他們在音樂節(jié)上嘗試即興合唱，鍛煉的是“協(xié)作共贏”的意識；當他們在美食節(jié)里每一次品味與分享的背后，增進的是“感知生活”的敏銳。這些能力，也為創(chuàng)新創(chuàng)造提供著最堅實的土壤。這里學生的注意力并沒有鎖定在“標準答案”里，敢于試錯、敢于突破、敢于自我探索，正是“讓青春做主”的意義。

當然，這份“讓青春做主”的底氣，是學校細致入微的守護。我們看到馬拉松賽道沿途的每一個志愿者崗、電子計時系統(tǒng)的精準校準，我們看到了音樂節(jié)現(xiàn)場的音響調(diào)試、應急醫(yī)療點的隨時待命，我們看到了美食節(jié)攤位的衛(wèi)生核查、人流的有序引導，無不為青春的釋放筑牢了安全防線。

更可貴的是，這場青春盛宴早已打破校園的圍墻。中國人壽的專業(yè)保障、新生代企業(yè)家聯(lián)誼會的資源支持，讓賽事組織更顯專業(yè)；兄弟學校的攜手參與、高校校友的傾情助力，讓育人場景愈發(fā)多元。“校共體”的協(xié)同之力與社會力量的溫情注入，讓青春的舞臺越搭越大。正如那些在賽道上并肩奔跑的身影，教育從來不是學校的“獨角戲”，而是多方合力的“大合唱”。

青春是什么？當校園里滿是奔跑的身影、燦爛的笑容，當身上有汗水、眼里有陽光的孩子在屬于自己的時光里肆意生長，或許不經(jīng)意間，他們就能感受到夢想的召喚，找到熱愛、堅持所愛，成為富有創(chuàng)造力的一代，更自信地走向遼闊的未來。這是衢州二中給所有教育者的啟示：少一些“功利性的規(guī)劃”，多一些“對青春的信任”；少一些“內(nèi)卷式”的消耗，多一些對個性的守護，讓教育回歸本真，青春自然綻放。

我們期待青春做主的不僅僅在這一周，我們更期待“一棵樹搖動另一棵樹、一朵云推動另一朵云”。

作者：周洋 吳昊斐

圖片：劉惠震

編輯：胡志成

一審：祝金林

二審：王維龍

三審：姚宏東