青衿磨課新探 教學創意啟航

——記西安電機廠子弟學校小學語文組2025年秋季“高質量課堂展示”之組內磨課

競技與磨礪齊飛，思考與成長共舞。為全面落實新課標理念，優化課堂教學策略，助力青年教師深耕課堂、備戰校級教學能手評選，小學語文教研組以“微型課堂”的方式開展組內磨課活動。全體教師積極參與聽評課，直言獻策，課后同步推進集體教研，凝聚團隊智慧，為打造優質課堂、提升學生語文素養筑牢堅實基石。

語文課堂：以文為媒 深耕素養

陳阿敏老師《搭船的鳥》

陳老師緊扣新課標“素養導向、學生主體、實踐育人”的理念，以“觀察方法探究”為主線，設計“字詞檢測、文本探究、觀察表達”等環節，組織學生開展“圈畫詞句—同桌研討—仿寫練筆”活動，引導學生在語言實踐中理解“整體到局部”的觀察策略，結合“跨媒介學習”引入翠鳥動態資源，細化分層教學，為學生提供更具針對性的學習支架，落實“語言建構與運用”“思維發展與提升”的語文核心素養。

強江老師《富饒的西沙群島》

強老師以“任務群”為載體，將課堂轉化為“西沙群島探索現場”：圍繞“西沙群島探索與推薦”設計核心任務，嵌套“海底生物探究”“小小推薦官”等子活動，融入自主朗讀、小組討論，讓學生在解決問題中提升語文綜合素養。注重語用訓練，課堂中自然滲透修辭與表達方法，讓“語言運用”目標落地，后續將進一步優化任務設計與學情反饋，讓課堂更具針對性。

道法課堂：知行合一 鏈接生活

吳柏良老師《正確認識廣告》

吳老師以“情境+探究”激活道法課堂，凸顯“知行合一”的課程價值：趣味導入：以“廣告猜猜猜”游戲開篇，迅速喚醒學生生活經驗，拉近課堂與生活的距離。主線清晰：以“廣告小偵探訓練營”為核心，引導學生從“發現街頭廣告”到“分類商品廣告”，再到“辨識隱形廣告”，逐步感知廣告“無孔不入、無所不包、無奇不有”的特點。素養落地：課堂不僅幫助學生建立對廣告的理性認知，更鋪墊“識別廣告”的實用能力，實現從生活經驗到學科素養的升華，充分體現道法課程的育人本質。

本次語文教研活動如一場甘霖，在真誠的交流與思維的碰撞中，不僅為教師們搭建起協同共進的橋梁，更激蕩出教學智慧的火花。授課教師在研討中精進技藝，聽評課老師在傾囊相授間凝聚合力，共同剖析教學難題，探尋優化路徑。這份深厚的協作精神，已然轉化為課堂的鮮活養分——學生的思維得以深化，語文素養悄然生長。展望前路，教研組必將以每一次研討為筆墨，繼續書寫課堂提質與教師專業發展的嶄新篇章。