3075個(gè)優(yōu)質(zhì)崗！四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院好不好？用就業(yè)實(shí)力說話

對(duì)高職學(xué)生而言，和崗位精準(zhǔn)對(duì)接的就業(yè)機(jī)會(huì)是吸引其報(bào)考的關(guān)鍵因素。而校企合作的深度與廣度，往往決定了就業(yè)起點(diǎn)的高度和職業(yè)發(fā)展的潛力，成為衡量一所職業(yè)院校實(shí)力的核心指標(biāo)。

在這一點(diǎn)上，四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院很有發(fā)言權(quán)，該校始終以就業(yè)為導(dǎo)向深耕校企合作，用實(shí)打?qū)嵉木蜆I(yè)成果，印證了其在人才培養(yǎng)領(lǐng)域的硬實(shí)力。

這一實(shí)力，在不久前舉辦的2026屆畢業(yè)生秋季雙選會(huì)上得到了集中彰顯。雙選會(huì)吸引了全國170余家用人單位參會(huì)，提供3075個(gè)優(yōu)質(zhì)崗位，覆蓋電氣設(shè)備、清潔能源、土木工程、信息技術(shù)等多個(gè)熱門領(lǐng)域，崗位數(shù)量充足且與該校學(xué)生專業(yè)適配度極高，讓學(xué)生有了廣闊的選擇空間。

更值得關(guān)注的是，參會(huì)企業(yè)的“含金量”十足：既有中核二三建、水電七局等實(shí)力雄厚的大型央企，也有四川二灘建設(shè)咨詢、自貢市水利電力勘測設(shè)計(jì)院等深耕西南水利領(lǐng)域的知名企業(yè)。頭部企業(yè)的主動(dòng)參與和認(rèn)可，本身就是對(duì)四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量最直接、最有力的背書，也從側(cè)面反映了該校畢業(yè)生在就業(yè)市場上的核心競爭力。

而對(duì)學(xué)生來說，四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院的就業(yè)優(yōu)勢科遠(yuǎn)不止一場高規(guī)格的雙選會(huì)。長期以來，該校早已跳出“單次招聘合作”的局限，與中國電力建設(shè)集團(tuán)、國家電網(wǎng)、中國南方電網(wǎng)等特大型央企建立了穩(wěn)定的用人關(guān)系，形成了“人才培養(yǎng)—崗位輸送”的良性循環(huán)。

近期該校更是動(dòng)作頻頻：與中建長江佳成（四川）水利工程有限公司推進(jìn)合作，與四川能投綜能公司深化技能大師工作室共建共享，還與四川錦美環(huán)保股份有限公司簽訂新一輪校企合作協(xié)議及課程共建協(xié)議，真正實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)與企業(yè)需求同頻共振。

這種深度綁定讓學(xué)生在學(xué)習(xí)期間就能接觸真實(shí)項(xiàng)目案例，掌握崗位急需的技能，畢業(yè)時(shí)自然具備更強(qiáng)的競爭力，甚至連企業(yè)負(fù)責(zé)人也評(píng)價(jià)該校畢業(yè)生“專業(yè)功底扎實(shí)，創(chuàng)新意識(shí)突出”。

除了優(yōu)質(zhì)的企業(yè)資源和崗位供給，該校完善的就業(yè)服務(wù)體系，更為學(xué)生的就業(yè)之路保駕護(hù)航。雙選會(huì)圓滿舉行的背后，是該校全方位的統(tǒng)籌推進(jìn)：該校推行的“招培就”一體化改革和“訪企拓崗+職場探崗+應(yīng)聘上崗”三崗聯(lián)動(dòng)模式，從招生環(huán)節(jié)就對(duì)接行業(yè)需求，學(xué)習(xí)期間提供職場實(shí)踐機(jī)會(huì)，畢業(yè)時(shí)搭建應(yīng)聘通道，形成了覆蓋“入學(xué)—在校—畢業(yè)”全鏈條的就業(yè)支持，全方位幫助學(xué)生成就更高質(zhì)量的就業(yè)。

作為全國水利示范性高職院校、四川省優(yōu)質(zhì)高職院校和雙高院校立項(xiàng)建設(shè)單位，四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院的辦學(xué)實(shí)力早已得到官方認(rèn)可，更獲評(píng)四川省普通高校就業(yè)先進(jìn)單位，就業(yè)實(shí)力可見一斑。

如今，在四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院，既有頭部企業(yè)資源、優(yōu)質(zhì)崗位供給，又有精準(zhǔn)的就業(yè)指導(dǎo)和全鏈條的培養(yǎng)支持，能讓求學(xué)之路與職業(yè)發(fā)展無縫銜接。對(duì)渴望掌握實(shí)用技能、順利就業(yè)的考生來說，不妨把目光投向這所高校。