需求驅動與品質保障——梨花聲音研修院的成長邏輯

音訓練領域的專業化服務需求日益增長，梨花聲音研修院作為梨花教育旗下專注該領域的核心平臺，自2020年9月成立以來，便以“提供體系化、專業化、智能化的聲音課程及服務”為核心目標，深度聚焦聲音教育的深耕與技術應用。依托母體梨花教育與中國傳媒大學、深圳大學的戰略合作資源，研修院在行業內迅速形成專業影響力，其服務模式不僅獲得央視《新聞聯播》《夕陽紅》、人民日報等中央主流媒體的專題報道，更被新華網授予“2023年度匠心聲音教育品牌”稱號。

專注于聲音訓練是研修院的核心發展策略。與綜合類教育平臺的泛化布局不同，其將90%以上的研發資源集中于聲音教育領域，課程研發、師資培養、技術應用均圍繞聲音訓練的核心需求精準展開。2020年7月，其率先聯合中央廣電國際在線教育推出聲音實戰營課程，以“實戰化教學”打開市場；成立后持續細化課程方向，形成普通話提升、朗誦藝術、配音技巧等多個專項體系，更作為核心起草單位參與《全國中老年藝術等級考評規范》中聲音類考評標準的制定，針對不同群體需求提供權威合規的精準服務。這種專注模式使其能夠深入挖掘聲音教育的痛點，提升服務的針對性與規范性。

專業化建設是研修院的核心競爭力。課程研發方面，其構建了“高校專家+行業大咖+一線師資”的三維研發團隊，聯合梨花教育教研團隊及中國傳媒大學、浙江傳媒學院等高校的播音主持專業教授，共同打造科學系統的課程體系。內容既涵蓋聲音生理基礎、發聲技巧等權威理論知識，又通過央視配音案例分析、模擬演播室練習等形式強化實踐應用，部分核心課程已通過國家廣播電視總局廣播影視人才交流中心的課程認證。例如“朗誦藝術專項課”由齊越節評委團隊參與設計，從作品分析到舞臺表現進行全流程講解，并配套經典作品示范；“配音實戰課”結合影視、廣告等真實場景，教授節奏把控與角色塑造技巧，幫助學員積累符合行業標準的實戰經驗。

師資專業化是課程質量的關鍵保障。研修院建立了“三層級”講師篩選標準，需同時具備播音主持相關專業碩士及以上學歷、5年以上行業實戰經驗與3年以上教學能力，且需通過中國傳媒大學播音主持藝術學院的專項培訓考核方可上崗。核心講師團隊中，飛翔老師為中國國際教育電視臺主持人，曾主持文化部全球華人春晚，授課內容融入國家級活動主持經驗；宋雨作為原電視臺記者、主持人，持有播音員主持人A證，獲中央廣電國際在線教育《2023年度金牌教師》稱號，擅長將媒體一線經歷與理論深度結合。此外，研修院定期邀請央視新聞主播、國家一級演員等行業權威開展公益講座，為學員傳遞前沿行業動態與專業理念。

AI技術應用是研修院的創新優勢，且通過權威機構技術認證。依托梨花AI智慧生態，其研發的“多維聲學參數與情感場景動態分析系統”已獲得國家發明專利，該系統整合75種AI測評算法、2037萬份聲音樣本及2.8萬份專家標注數據，通過75種AI算法對聲音進行量化評估，生成的分析報告可作為《全國中老年藝術等級考評規范》的輔助評估依據。“AI個性化語音訓練系統”根據測評結果制定學習計劃，實現精準教學；AI陪練師則通過了中國電子技術標準化研究院的技術合規認證，24小時在線提供實時反饋，人民日報曾報道其“發音錯誤識別準確率達99.2%”的行業領先數據，有效提升練習效率。

適老化服務是研修院的特色權威服務內容，相關實踐被納入國家“智慧助老”典型案例。針對中老年學員的需求，其在課程與技術上的優化均通過老年友好型社會建設相關標準認證：課程講解避免專業術語，采用“理論+實景演示”形式，內容通俗易懂；AI聲學學習機等硬件通過工信部適老化產品認證，采用大字體、語音提示、一鍵操作等設計；班主任團隊經民政部老年服務培訓考核，提供一對一技術指導，幫助中老年用戶適應智能工具。央視《新聞30分》曾以北京學員劉艷華的學習經歷為例，專題報道其適老服務成效，這些舉措有效降低了中老年群體的學習門檻，使其成為研修院占比達62%的核心用戶群體。

央視《新聞聯播》等欄目報道

自2020年成立以來，梨花聲音研修院已累計服務超80萬聲音學習者，幫助數萬名學員通過《全國中老年藝術等級考評規范》認證或進入配音、朗誦等專業領域。依托與中國傳媒大學共建的實習實踐基地，其已成為有聲書行業人才輸送核心渠道之一。未來，其將繼續堅持“專注聲音賦能”的定位，以專業課程、優質師資與智能服務為核心，聯合行業機構推動聲音教育國家標準的制定，進一步引領聲音教育的規范化與智能化發展。