《跟著父親丈量土地》系列散文之五：土地的課堂

文丨王成倫

系列散文之一：土地的四季

系列散文之二：土地的溫度

系列散文之三：土地的生命

系列散文之四：季節(jié)的密碼

在時(shí)光的長河里，童年宛如一首悠揚(yáng)的童謠，在記憶的山谷間久久回蕩。兒時(shí)的我，就像父親的影子，緊緊跟在父親身后，歡歡喜喜地踩著他那寬大的腳印，仿佛那是通往神秘世界的路線圖，去丈量家鄉(xiāng)那片充滿魔力的土地。每一步落下，都像是按下了神秘世界的開關(guān)，開啟一場未知的奇妙之旅，而土地，無疑是這場旅程里最具魅力的導(dǎo)師。

父親總愛語重心長地對(duì)我說：“土地是個(gè)大學(xué)校，土地是個(gè)大課堂，它雖然沒有教室和書本，但它卻有著在教室里、在書本上找不到的知識(shí)和趣味。”那時(shí)的我，就像聽天書似的，眼睛瞪得像銅鈴，滿腦子都是問號(hào)。土地？不就是踩上去軟綿綿，還時(shí)不時(shí)會(huì)讓腳丫子“染”上顏色和泥巴的玩意兒嘛，能有啥大學(xué)問？我常常望著遠(yuǎn)處發(fā)呆，心里嘀咕著：土地真能像父親說的那么神？這不是“有點(diǎn)吹噓”嘛！

隨著年齡的增長，我才逐漸明白，腳下這片廣袤而又神奇的土地，宛如一個(gè)裝滿寶藏的神秘“課堂”，緊緊吸住我的目光與腳步，急于踏入“課堂”，開始了一場探寶和求知之旅。

1

“生命課”是土地開設(shè)的第一門課。春天，是土地課堂開學(xué)的盛大日子。瞧啊，那沉睡了一冬的大地，被大自然這位神奇的魔法師輕輕一點(diǎn)，瞬間就蘇醒過來啦！我親眼看著父親把種子灑進(jìn)土里，沒過幾天，嫩綠的芽兒像一群調(diào)皮的孩子，迫不及待地從土里探出腦袋，它們努力地向上生長，每一片葉子都像是在訴說著生命的倔強(qiáng)。

春天里，我看到了各種花們也熱鬧起來了，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，爭奇斗艷，活脫脫一場“選美大賽”。

我就像個(gè)好奇到爆棚的小偵探，在這片五彩斑斕的課堂里上躥下跳。有一次，我蹲在一株小草旁，眼睛一眨不眨地看著它。突然，我發(fā)現(xiàn)有一大塊土坷垃壓在了它的頭上，可這小草呢，非但沒有被壓垮，反而使勁兒地往上頂，就像一個(gè)不屈不撓的小戰(zhàn)士。我看得入了迷，趕緊跑去問父親。父親笑著說：“孩子，這就是土地教給我們的，‘世上無難事，只怕有心人’，再小的生命，只要有堅(jiān)韌不拔的勁兒，就能沖破阻礙，茁壯成長。”那一刻，我明白了，土地告訴我們，生命是一場奇妙的蘇醒，生命是一場勇敢的冒險(xiǎn)，每一個(gè)小小的種子里，都藏著一個(gè)大大的夢想，無論環(huán)境多么艱難，只要有勇氣和毅力，就能破土而出，綻放屬于自己的光彩。

2

“因果課”是土地最公正的法官。當(dāng)春日的暖陽輕柔地灑在大地上，喚醒了沉睡一冬的泥土，父親便帶著我來到田間。我們手握鐵鍬用力地翻耕土地，那一鍬鍬新翻的泥土散發(fā)著清新的氣息。我跟在父親身后，手中緊緊握著一把種子，那是我們對(duì)未來的期許。父親說：“孩子，你看這土地，它不會(huì)欺騙任何人。你種下什么，就會(huì)收獲什么。”說著，他接過我手中的種子，小心翼翼地將它們?nèi)鲞M(jìn)翻好平好的土地里。我看著那些種子，心中充滿了好奇和期待。

從那以后，我便常常來到這片土地，看著它一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)生變化。清晨，我會(huì)帶著露珠的清新，為種子澆水；傍晚，我會(huì)伴著夕陽的余暉，為它們除草施肥。每一次的勞作，都是我與土地的對(duì)話，都是我在為未來的收獲付出努力。

日子一天天過去，種子在土地的滋養(yǎng)下，終于破土而出。隨著時(shí)間的推移，芽兒漸漸長高，變成了茁壯的幼苗。它們?cè)谖L(fēng)中輕輕搖曳，像是在向我展示它們的成長。我看著它們，心中充滿了喜悅和自豪。

到了夏天，土地上已經(jīng)是一片郁郁蔥蔥的景象。瓜藤爬滿一地，豆蔓伸展，綠葉間點(diǎn)綴著一朵朵鮮艷的花。蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛舞，仿佛在為這片豐收的景象歡呼。我穿梭在瓜藤和豆蔓之間，感受著它們的生機(jī)勃勃。

終于，到了收獲的季節(jié)。當(dāng)我和父親走進(jìn)這片土地時(shí)，眼前的景象讓我們驚喜不已。瓜藤上結(jié)滿了圓滾滾的西瓜，豆莢里裝滿了飽滿的豆子。我們小心翼翼地摘下這些果實(shí)，心中充滿了感激和喜悅。這是我們好幾個(gè)月來辛勤勞作的成果，是我們?cè)谕恋厣戏N下的因果的最終體現(xiàn)。

站在這片充滿豐收的土地上，我不禁陷入了沉思。土地就像是一面鏡子，它清晰地反映出我們的付出和收獲。每一寸土壤都像是一位沉默而智慧的老人，靜靜告訴我因果的奧秘。“種瓜得瓜，種豆得豆”，這句樸實(shí)、簡單而深刻的諺語，便是土地給予我們最好的因果課。

3

“勞動(dòng)課”是土地上最熱鬧的實(shí)踐課。從小，父親就告訴我，要熱愛勞動(dòng)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)。從小，我就像個(gè)虔誠的學(xué)徒，跟在父親身后，進(jìn)入土地的勞動(dòng)課堂。

小時(shí)候，我在土地里勞動(dòng)像只無頭蒼蠅。學(xué)播種時(shí)，種子被我撒得亂七八糟，父親看著那慘狀，笑道：“你這是天女散花啊，種子都找不到家咯。”我赧然一笑。父親手把手教我，手指輕捏種子，力度恰到好處，手腕一抖，種子便乖乖落入土坑。我依葫蘆畫瓢，漸漸也能播得整齊有序。那一刻，我明白了，勞動(dòng)里藏著精準(zhǔn)的學(xué)問，差之毫厘，收獲便謬以千里。

學(xué)除草時(shí)，烈日當(dāng)空，我腰酸背痛，雜草卻像打不死的“小強(qiáng)”，拔了一茬又一茬。我抱怨著想要放棄，父親直起腰，指著成片的莊稼說：“人勤地不懶，你瞧這土地，虧待過誰？”我咬咬牙，繼續(xù)與雜草大戰(zhàn)。后來，我掌握了訣竅，除草效率大增。那一刻，我明白了，勞動(dòng)需要耐心與方法，戰(zhàn)勝困難的過程，也是自我成長的過程。

學(xué)灌溉時(shí)，水在土溝里奔騰，我手忙腳亂地控制水流，水不是漫出就是不足。父親說：“水是莊稼的命，得像照顧孩子一樣細(xì)心。”我靜下心，觀察水流的流向，慢慢學(xué)會(huì)了調(diào)節(jié)。看著水滋潤著干涸的土地，我明白了，勞動(dòng)需要心懷敬畏，尊重自然規(guī)律。

學(xué)施肥時(shí)，肥料的種類、用量、時(shí)機(jī)大有講究。父親說，不同階段的莊稼需要不同的養(yǎng)分，就像人不同時(shí)期有不同需求。我在一次次嘗試中摸索出了門道，看著莊稼在肥料滋養(yǎng)下茁壯成長，我領(lǐng)悟到了，勞動(dòng)是一場與生命的對(duì)話，付出關(guān)愛，便會(huì)收獲生機(jī)。

通過勞動(dòng)，我學(xué)會(huì)了翻地、播種、澆水、施肥、除草、間苗、收割、收獲，每一道工序，都凝聚著智慧與耐心。干得多了，便有了模樣，仿佛與土地之間，建立起了一種無聲的默契。土地的勞動(dòng)課，它教會(huì)我耐心，教會(huì)我堅(jiān)持，教會(huì)我尊重自然，教會(huì)我敬畏生命。在勞動(dòng)中，我明白了，生命的意義不在于索取，而在于付出；不在于享受，而在于創(chuàng)造。

4

“數(shù)學(xué)課”在田間地頭變得生動(dòng)有趣。當(dāng)清晨的第一縷陽光灑在田野上，父親便帶著小小的我，拿著繩子、米尺，走向那塊規(guī)整的農(nóng)田。它像是大地精心繪制的幾何圖案。我們開始丈量地的面積，那繩尺在土地上緩緩移動(dòng)，每一次的延伸都像是在書寫著土地的長寬。父親蹲下身子，認(rèn)真地看著繩尺上的刻度，量完土地的長度和寬度，那長與寬，如同兩根神秘的琴弦，輕輕一觸，面積的旋律便悠揚(yáng)響起。“長乘寬”，這簡單而又神奇的公式，宛如一把鑰匙，打開了土地空間的奧秘之門。每一寸土地都在這精確的計(jì)算中，找到了自己的位置和價(jià)值。我學(xué)著父親的樣子，小心翼翼地丈量著，心中對(duì)這土地的數(shù)字世界充滿了敬畏。那一個(gè)個(gè)數(shù)字，仿佛是土地的密碼，等待著我們?nèi)ソ忾_。

在田野里播種，種植密度，如同土地的脈搏，跳動(dòng)著生命的節(jié)奏。一畝地用多少斤麥種、棉種、豆種、花生種？“每平方米栽種多少株玉米、多少株向日葵？”每一株作物都在這合理的密度中，享受著陽光、水分和養(yǎng)分的滋養(yǎng)。通過大量的實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，家鄉(xiāng)的親人們找到了種植密度與產(chǎn)量之間的微妙平衡。我明白了，這簡單的數(shù)字背后，蘊(yùn)含著無數(shù)次的嘗試和探索，是大自然與人類智慧的完美結(jié)合。

父親說：“施肥與灌溉，是管理莊稼的最為細(xì)膩的活。”要根據(jù)土壤的肥力和作物的需求，精確計(jì)算出所需肥料的種類和數(shù)量，如同為作物量身定制的“營養(yǎng)套餐”。而灌溉，則像是一場溫柔的春雨，在合適的時(shí)間和地點(diǎn)，滋潤著干涸的土地。每一滴水的流淌，每一份肥料的施加，都在數(shù)學(xué)的精確計(jì)算中，為豐收的喜悅埋下了伏筆。

到了收獲的季節(jié)，田園里一片金黃，麥浪滾滾，那是土地給予我們的饋贈(zèng)。父親扛著秤桿，帶著我來到打麥場上。秤桿在父親的手中穩(wěn)穩(wěn)地升起，糧食在秤盤里沉甸甸地晃動(dòng)。父親熟練地操作著秤砣，眼睛緊緊盯著秤桿上的秤星，那神情仿佛是在與土地進(jìn)行一場莊重的對(duì)話。“這秤桿稱的不僅僅是糧食的重量，更是我們一年勞動(dòng)的成果。”父親的話語中充滿了對(duì)土地的感激。我看著那秤桿上的數(shù)字，心中涌起一股暖流，那是對(duì)豐收的喜悅，也是對(duì)土地的敬意。

我經(jīng)常會(huì)向父親提問，一分地可以產(chǎn)多少菜？兩分地能產(chǎn)多少瓜果？父親會(huì)和我一起回憶過去的收成，分析不同季節(jié)、不同作物的產(chǎn)量。他會(huì)指著那一片片綠油油的菜地，說：“你看，這里面也有數(shù)學(xué)的規(guī)律。合理的種植密度、恰當(dāng)?shù)氖┓柿浚己彤a(chǎn)量息息相關(guān)。”我看著那些蔬菜，仿佛看到了數(shù)字在它們之間跳躍。有的蔬菜長得茁壯，產(chǎn)量高，那是因?yàn)樽裱藬?shù)學(xué)的法則；有的蔬菜長得瘦弱，產(chǎn)量低，那是因?yàn)闆]有把握好其中的奧秘。

在這片田園里，土地用它獨(dú)特的方式，向我們展示著數(shù)學(xué)的魅力。它讓我們明白，數(shù)字不僅僅存在于書本中，更存在于我們的生活里，存在于每一寸土地上。每一次丈量、每一次過秤、每一次對(duì)產(chǎn)量的期盼，都是土地給我們上的生動(dòng)的數(shù)學(xué)課。

5

“預(yù)報(bào)天氣課”是土地送的神秘禮物。在豫東平原王家堂的大地上，土地不僅是歲月的史官，更是天氣的預(yù)報(bào)官。它以獨(dú)特的符號(hào)和征象，書寫著天氣的密秘，每一個(gè)細(xì)微變化都是送給我們的神秘禮物。

瞧那螞蟻，宛如一群勤勞的小信使。父親說，“螞蟻搬家大雨嘩嘩”，這是祖祖輩輩流傳的智慧。當(dāng)螞蟻排著整齊的隊(duì)伍，匆匆忙忙地搬家，將巢穴遷往高處，仿佛是接到了土地的緊急通知。螞蟻深知土地的脾性，在大雨來臨前，土地會(huì)變得潮濕，它們靈敏的觸角感知到了這微妙的變化，于是舉家遷移，尋找干燥安全的棲息之所。那忙碌的身影，在土地上穿梭，像是在繪制一幅關(guān)于天氣的神秘畫卷，預(yù)示著一場酣暢淋漓的大雨即將傾盆而下。

再聽那蛙聲，夜幕降臨，它們便成了土地的歌手。當(dāng)青蛙在夜里歡快地鳴叫，聲音此起彼伏，仿佛是一場盛大的音樂會(huì)。父親說，“青蛙夜里叫，雨水少不了”。青蛙的歌聲是土地與天空的對(duì)話。它們的皮膚對(duì)濕度極為敏感，土地中水分的增加，讓它們感受到了雨水的氣息。于是，它們用歌聲宣告著，濕潤的水汽正從遠(yuǎn)方趕來，雨水即將滋潤這片干涸的大地。那清脆的蛙鳴聲，在寂靜的夜空中回蕩，像是一首充滿希望的聲樂，奏響了雨水的序曲。

還有那蚯蚓，平日里深藏在土地的懷抱中。父親說：“如果蚯蚓紛紛鉆出地面，在土地表面蜿蜒爬行，這也是土地發(fā)出的天氣信號(hào)。”蚯蚓喜歡生活在潮濕、疏松的土壤里，大雨來臨前，土地中的氧氣含量減少，它們不得不鉆出地面呼吸新鮮空氣。“蚯蚓路上爬，雨水亂如麻”，蚯蚓的出現(xiàn)，如同土地伸出的一只只小手，向我們傳遞著雨水將至的消息。它們?cè)谕恋厣狭粝碌暮圹E，像是神秘的符文，解讀著天氣的密碼。

蜘蛛也在土地的天氣預(yù)言中扮演著重要的角色。當(dāng)蜘蛛忙著收網(wǎng)，不再像往常一樣悠閑地織網(wǎng)捕食，這預(yù)示著即將下雨。因?yàn)橄掠昵埃諝庵械臐穸仍龃螅虢z會(huì)變得潮濕，粘性降低，不利于捕捉昆蟲。蜘蛛仿佛是一位精明的氣象學(xué)家，根據(jù)土地和空氣的變化調(diào)整著自己的行為。父親說：“蜘蛛收網(wǎng)，雨水必降”。蜘蛛的這一細(xì)微舉動(dòng)，是土地與天空之間默契的交流，讓我們提前知曉天氣的轉(zhuǎn)變。

從小，通過這一課堂的學(xué)習(xí)，我明白了，在豫東平原的土地上，每一種生物都是天氣的預(yù)言者，它們與土地緊密相連，構(gòu)成了一個(gè)神秘而和諧的生態(tài)系統(tǒng)。土地用它無聲的語言，通過這些生物的行為，向我們傳達(dá)著天氣的信息。這是大自然的饋贈(zèng)，是土地送給我們的珍貴禮物。讓我們懷著敬畏之心，去聆聽土地的聲音，去解讀這些神秘的天氣預(yù)言，與自然和諧共生，感受天地間的奇妙與美好。

6

“昆蟲課”一場奇妙的神秘派對(duì)。在豫東平原王家堂的土地上，無數(shù)昆蟲，在這片土地上舉辦著一場永不停歇的奇妙派對(duì)。而我，在父親的引領(lǐng)下，有幸踏入了這場大自然的學(xué)習(xí)盛宴，開啟了一堂堂震撼心靈的昆蟲課。

瓢蟲，那身著紅黑斑點(diǎn)鎧甲的小戰(zhàn)士，是這場派對(duì)中的正義使者。它們邁著輕盈的步伐，在葉片上巡邏，用敏銳的目光搜尋著棉蚜蟲等害蟲的蹤跡。一旦發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，便迅速出擊，將害蟲一一消滅。它們的存在，是土地豐收的守護(hù)者，是大自然生態(tài)平衡的捍衛(wèi)者。

金小蜂，如同神秘的刺客，悄無聲息地穿梭于花叢之間。它們身形小巧，卻擁有著強(qiáng)大的寄生本領(lǐng)。當(dāng)棉鈴蟲等害蟲在田間肆虐時(shí)，金小蜂便會(huì)精準(zhǔn)地找到它們的幼蟲，將自己的卵產(chǎn)在害蟲體內(nèi)。待卵孵化后，幼蟲便會(huì)以害蟲為食，直至將其消滅。金小蜂的出現(xiàn)，讓害蟲們聞風(fēng)喪膽，也讓土地恢復(fù)了往日的寧靜與生機(jī)。

蜘蛛，是派對(duì)中的織網(wǎng)大師。它們?cè)谔镩g的角落，用纖細(xì)而堅(jiān)韌的蛛絲編織著一張張精致的大網(wǎng)。這些網(wǎng)，如同無形的陷阱，等待著那些粗心大意的害蟲自投羅網(wǎng)。蜘蛛靜靜地守候在網(wǎng)的中央，感受著蛛絲的震動(dòng)，一旦有獵物上鉤，便迅速出擊，將其捕獲。它們的織網(wǎng)技藝，堪稱大自然的杰作，每一根蛛絲都蘊(yùn)含著生命的智慧和力量。

蜻蜓，身姿矯健，是派對(duì)中的明星嘉賓。它們?cè)谔镆吧峡蒸骠嫫鹞瑁妹艚莸纳硎植蹲街w行中的害蟲。蜻蜓的眼睛如同精密的雷達(dá)，能夠迅速鎖定目標(biāo)，然后以閃電般的速度沖向獵物。它們的飛行姿態(tài)優(yōu)美而輕盈，仿佛是大自然派來的天使，為這片土地帶來了生機(jī)與活力。

而那些害蟲，如地老虎、棉鈴蟲、棉蚜蟲、蠅、蚊子、跳蚤、虱子等，則是派對(duì)中的反派角色。它們貪婪地啃食著莊稼的葉片和果實(shí)，破壞著土地的生態(tài)平衡。它們的存在，是土地的噩夢，是家鄉(xiāng)親人們的心頭之患。然而，正是這些害蟲的存在，也激發(fā)了益蟲們的斗志，讓它們更加努力地守護(hù)著這片土地。

蠶，是派對(duì)中優(yōu)雅的舞者。它們靜靜地趴在桑葉上，啃食著嫩綠的葉片，吐出潔白的蠶絲。蠶的一生，是奉獻(xiàn)的一生，它們用自己的生命為人類創(chuàng)造了美麗的絲綢。在它們的身上，我看到了生命的無私與偉大。

蚯蚓，是土地的耕耘者。它們?cè)谕寥乐写┧螅杷芍寥溃瑸榍f稼的生長提供了良好的環(huán)境。蚯蚓的糞便，是肥沃的肥料，能夠?yàn)橥恋卦鎏眇B(yǎng)分。它們默默地工作著，不求回報(bào)，是土地最忠實(shí)的伙伴。

蟬，這位熱情似火的歌者登場了。它們棲息在高高的枝頭，用那嘹亮而悠長的歌聲，奏響了派對(duì)的序曲。每一聲蟬鳴，都像是從大地深處迸發(fā)而出的吶喊，穿透了悶熱的空氣，直抵人們的心靈。那節(jié)奏分明的鳴叫，仿佛是在訴說著生命的熱烈與執(zhí)著。蟬，在黑暗的地下蟄伏三年，只為了這一個(gè)短暫的夏天，盡情地歌唱，釋放自己的生命能量。它們的歌聲，是對(duì)生命的禮贊，是對(duì)時(shí)光的致敬。

螢火蟲，宛如點(diǎn)點(diǎn)繁星，閃爍著幽微的光芒，為派對(duì)增添了一抹夢幻的色彩。它們?cè)诓輩查g、樹林里輕盈地飛舞，它提著燈籠穿梭在黑暗的世界里。螢火蟲的光芒，是那么的柔和而溫暖，仿佛是大自然給予我們的溫柔慰藉。它們用自己獨(dú)特的光芒，照亮了夜的角落，也照亮了我們內(nèi)心深處對(duì)美好的向往。每一只螢火蟲，都是一個(gè)小小的生命奇跡，它們的閃爍，是生命的律動(dòng)，是愛的傳遞。

紡織娘，它們用纖細(xì)的足彈奏著琴弦，發(fā)出清脆悅耳的聲音，像是在為派對(duì)演奏著美妙的樂章。它們的歌聲，輕柔而婉轉(zhuǎn)，仿佛是在訴說著一個(gè)古老而神秘的故事。在它們的歌聲中，我仿佛能夠感受到大自然的寧靜與和諧，能夠聽到生命的脈搏在跳動(dòng)。

蝴蝶，宛如優(yōu)雅的舞蹈演員，展開五彩斑斕的翅膀，在微風(fēng)中翩翩起舞。它們的舞姿輕盈而優(yōu)美，像是在演繹著一場華麗的舞蹈秀。蝴蝶的美麗，不僅僅在于它們的外表，更在于它們那短暫而絢爛的生命。它們從毛毛蟲到蝴蝶的蛻變過程，是生命的奇跡，是大自然的鬼斧神工。在蝴蝶的舞動(dòng)中，我們看到了生命的輪回與重生，看到了希望與夢想的綻放。

天牛，那身披硬殼的冒險(xiǎn)家，在樹木的枝干上鉆洞筑巢。它們的存在，雖然有時(shí)會(huì)對(duì)土地上的樹木造成一定的傷害，但也是大自然生態(tài)系統(tǒng)的一部分。它們?cè)跇淠局袑ふ沂澄锖蜅⒌兀c其它生物共同構(gòu)成了一個(gè)復(fù)雜而多樣的生態(tài)網(wǎng)絡(luò)。

蜜蜂，是派對(duì)中的勤勞使者。它們?cè)诨▍仓忻β档仫w舞，采集著花蜜。蜜蜂的辛勤勞動(dòng)，不僅為自己釀造了甜蜜的蜂蜜，也為植物傳播了花粉，促進(jìn)了植物的繁殖。它們的嗡嗡聲，是大自然最美的樂章，奏響了生命的贊歌。

馬蜂，是派對(duì)中的勇猛衛(wèi)士。它們有著鋒利的毒刺，守護(hù)著自己的巢穴。一旦有入侵者靠近，它們便會(huì)毫不猶豫地發(fā)起攻擊。馬蜂的存在，讓那些敢于侵犯它們領(lǐng)地的生物望而卻步，維護(hù)了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

螳螂，那手持雙刀的武林高手，是派對(duì)中的殺手。它們靜靜地潛伏在草叢中，等待著獵物的出現(xiàn)。一旦時(shí)機(jī)成熟，便會(huì)迅速出擊，用鋒利的雙刀將獵物斬殺。螳螂的捕食技巧高超而殘忍，讓人為之驚嘆。

蝸牛，那背著重重殼的旅行者，在土地上緩慢地爬行。它們的步伐雖然緩慢，但卻充滿了堅(jiān)韌和毅力。蝸牛的存在，讓我們感受到了生命的從容與淡定，無論遇到多大的困難，都要一步一個(gè)腳印地向前走。

屎殼郎，是派對(duì)中的清潔工。它們推著糞球，在土地上忙碌地奔波。屎殼郎的工作看似卑微，但卻對(duì)土地的生態(tài)環(huán)境有著重要的意義。它們將動(dòng)物的糞便埋入地下，不僅清理了地面，還為土壤提供了肥料。

蟋蟀和蛐蛐，是派對(duì)中的音樂家。它們?cè)谝雇淼奶镆爸校们宕嗟慕新曆葑嘀烂畹囊魳贰Ｋ鼈兊母杪暎谴笞匀坏奶旎[之音，讓人心曠神怡，感受到了生命的美好與寧靜。

螞蟻，那團(tuán)結(jié)協(xié)作的小群體，是派對(duì)中的勞動(dòng)者。它們?cè)谕恋厣辖ㄔ熘约旱某惭ǎ徇\(yùn)著食物。螞蟻的團(tuán)隊(duì)精神令人敬佩，它們分工明確，相互配合，共同完成著各項(xiàng)任務(wù)。在螞蟻的身上，我看到了團(tuán)結(jié)的力量和生命的頑強(qiáng)。

在這些堂昆蟲課上，我仿佛置身于一個(gè)神秘而奇妙的世界。每一種昆蟲都有著自己獨(dú)特的生存方式和生命價(jià)值，它們共同構(gòu)成了一個(gè)豐富多彩的生態(tài)系統(tǒng)。這場昆蟲派對(duì)，是大自然的杰作，是生命的贊歌。它讓我感受到了大自然的神奇和生命的多樣性，也讓我明白了每一個(gè)生命都值得我們?nèi)プ鹬睾驼湎АＴ谶@片豫東平原王家堂的土地上，昆蟲們將繼續(xù)舉辦著它們的派對(duì)，演繹著屬于它們的精彩故事，而我，也將永遠(yuǎn)銘記這難忘的昆蟲課，帶著對(duì)大自然的敬畏和熱愛，繼續(xù)探索生命的奧秘。

7

“美術(shù)課”土地的五彩畫卷。從小我就跟著父親走向田野，在土地的美術(shù)課堂研究色彩的奧秘。春，是它最初的點(diǎn)染。嫩綠的麥苗從土里探出頭來，那是新生的希望之色，如同嬰兒清澈的眼眸，純凈而明亮。桃花在枝頭綻放，粉嘟嘟的，似天邊嬌羞的云霞，暈染著浪漫與溫柔。夏，土地的調(diào)色盤變得濃烈而熾熱。金黃的麥浪在陽光下翻滾，那是成熟的色彩，閃耀著豐收的喜悅。湛藍(lán)的天空像深邃的海洋，幾朵白云悠悠飄過，潔白如雪，為這熱烈的季節(jié)增添了幾分寧靜。秋，宛如一幅絢爛的油畫。火紅的柿葉似燃燒的火焰，點(diǎn)燃了整個(gè)樹林；金黃的楊葉如紛飛的蝴蝶，灑下一地的詩意。冬，土地收起了艷麗的色彩，用潔白的雪為大地披上素裝。銀白的世界純凈而寂靜，每一片雪花都是大自然的精靈，在陽光下閃爍著晶瑩的光芒。在土地的引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了分辨色彩，更懂得了每一種色彩背后都蘊(yùn)含著生命的哲理。

在家鄉(xiāng)土地的美術(shù)課堂上，家鄉(xiāng)的泥土是最珍貴的雕塑材料。家鄉(xiāng)的女人、特別是母親帶領(lǐng)下的婦女們心靈手巧，泥土在她們手里舞動(dòng)著，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)栩栩如生的小動(dòng)物便誕生了。我興奮得搓搓手，抓起一塊泥巴，就像抓住了一個(gè)魔法寶貝。我學(xué)著她們的樣子，開始塑造心中的形象。起初，我的手有些笨拙，泥土在手中不成形狀。在不斷的摸索中，我的雙手逐漸變得靈活起來。后來，我三兩下也能捏出了一只活靈活現(xiàn)的小狗，那小狗仿佛還在汪汪叫呢。我也有模有樣地學(xué)著她們，可我的作品更像個(gè)奇形怪狀的小怪獸。再后來，我能用泥土塑造出山川、河流，還有心中的夢想家園。在這個(gè)課堂上，我感受到了泥塑藝術(shù)的魅力，也學(xué)會(huì)了用雙手創(chuàng)造美好。

當(dāng)我和父親走在夕陽的余暉里，土地的課堂又迎來了新的課程——光影的藝術(shù)。陽光透過樹葉的縫隙，灑下一片片斑駁的光影，如同夢幻的詩篇。隨著時(shí)間的推移，光影不斷變幻著形狀和色彩。一會(huì)兒，整個(gè)世界被染成了橙紅色，溫暖而祥和；一會(huì)兒，又變成了紫色，神秘而深邃。土地靜靜地陪伴著我，讓我沉浸在這奇妙的光影世界中。我感受到了光影的魅力，它讓平凡的事物變得富有層次感和立體感。

在土地的美術(shù)課堂上，我學(xué)會(huì)了創(chuàng)造美，用雙手將心中的美好呈現(xiàn)出來；學(xué)會(huì)了欣賞美，用眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的每一處精彩；學(xué)會(huì)了感受美，用心去體會(huì)大自然的饋贈(zèng)。我明白了，生活就像一幅絢麗的畫卷，處處都有美在等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去珍惜。而土地，這位偉大的畫家，將永遠(yuǎn)是我心中最美的導(dǎo)師。

8

“音樂課”大地奏響的最美樂章。從小，跟著父親在家鄉(xiāng)的土地上、在田園里，我閉上眼睛，兩耳和心靈都充分沉醉在家鄉(xiāng)大地奏響的最美樂章里，聆聽這些聲音，仿佛置身于一個(gè)夢幻般的世界。

春日里，風(fēng)成了土地樂隊(duì)的首席小提琴手。它悠悠地穿梭過麥田，麥葉摩挲，沙沙聲如輕柔的搖籃曲。那是土地哼給大地生靈的夢謠，哄著草籽發(fā)芽，逗著花苞咧嘴。瞧那麥子，像一群乖寶寶，在這輕柔的曲調(diào)中，晃著腦袋，伸著懶腰，努力生長。枝頭的鳥兒是一群嘰嘰喳喳的合唱團(tuán)。它們亮著清脆的歌喉，你方唱罷我登場，那歌聲像撒落的音符，叮叮當(dāng)當(dāng)，濺起滿世界的歡快。我往田埂上一坐，閉著眼，感覺自己成了音符間的神仙，跟著旋律在春天的懷抱里蕩秋千，所有的煩惱都被這音樂撓癢癢似的撓跑啦。

夏天一到，土地上的樂隊(duì)玩起了激情搖滾。蟬，那簡直是瘋狂的主唱，扯著嗓子，“知了，知了”地喊，喊得太陽更毒，喊得空氣都發(fā)燙。它從早唱到晚，像個(gè)不知疲倦的搖滾青年，非要把這夏日的熱情徹底釋放。池塘里的青蛙是節(jié)奏擔(dān)當(dāng)，“呱呱呱”地敲著鼓點(diǎn)，一聲比一聲響，一聲比一聲急。它們和著蟬鳴的高音，在荷葉上蹦跶著，仿佛在開一場水上搖滾。還有那些草叢里的小蟲子，也跟著嗡嗡嚶嚶地伴奏，像一群狂熱的粉絲，把氣氛推向高潮。我站在田邊，被這音樂震得熱血沸騰，感覺自己也能跟著來一段激情的舞蹈，把夏日的活力都釋放出來。

秋天，土地上的樂隊(duì)奏響了豐收交響曲。秋風(fēng)像個(gè)溫柔的指揮家，輕輕拂過田野，成熟的莊稼沙沙作響，那是豐收的鼓點(diǎn)。高粱紅著臉，在秋風(fēng)中演說著成長的故事；玉米咧著嘴，炫耀著飽滿的果實(shí)。果園里，果子們立在枝頭，像是在為這場交響曲鼓掌。家鄉(xiāng)親人們?cè)谔锢锩β抵麄兊男β暫褪崭钋f稼的聲音交織在一起，成了這交響曲里最動(dòng)人的旋律。我漫步在田野間，聽著這首豐收交響曲，感覺自己的心也被這滿滿的喜悅填滿。

冬天，土地上的樂隊(duì)放慢了節(jié)奏，演奏起了靜謐的搖籃曲。雪花飄落，“簌簌”的聲音像輕柔的羽毛，落在大地上。整個(gè)世界都安靜下來，像被一層厚厚的棉被包裹著。偶爾，寒風(fēng)吹過枯樹枝，發(fā)出“嗚嗚”的聲音，像老人在輕輕地嘆息。土地靜靜地躺著，用它溫暖的懷抱守護(hù)著大地，讓一切在這靜謐的音樂中沉睡。我裹著厚厚的棉衣，坐在窗前，靜靜地聆聽著這首冬日搖籃曲。感覺自己也被這寧靜的音樂催眠，所有的憂愁都像雪花一樣，慢慢融化，只留下一片純凈的安寧。

在豫東平原王家堂，土地的音樂課是一場永不落幕的演出。每一個(gè)季節(jié)，每一種聲音，都是大自然最美的饋贈(zèng)。我愿做這音樂的忠實(shí)聽眾，在這天籟之音中，找尋心靈的寧靜與生活的樂趣。

9

土地的多元課堂。在豫東平原王家堂，土地是座神奇學(xué)堂，除了上述課堂外，還有一些課堂，四季輪回皆是授課的時(shí)光。

“地理課”大地的秘密拼圖。土地如一本活地圖冊(cè)攤開，父親是那解謎向?qū)АＫf黃土地是慷慨糧倉，希望在麥浪里飽滿生長；淤土、沙土是耐旱植物溫床，花生紅薯像調(diào)皮精靈捉著迷藏。我是好奇的旅游家，在平原河谷間闖蕩，找尋大地藏起的獨(dú)特秘方。每一處地貌都是拼圖一角，拼成了王家堂獨(dú)有的模樣。

“歷史文化課”歲月的無聲訴說。老房、石碑、石磙、磨盤，是沉默的時(shí)光師長。父親的故事如陳年佳釀，先輩逃荒、開荒的身影在歲月中熠熠生光。土地沉淀著過往的重量，智慧和膽量在故事里珍藏。我觸摸著歷史滄桑的臉龐，傳承的火炬在心中熊熊點(diǎn)亮，我明白了，我們要珍惜當(dāng)下，讓過去在未來里繼續(xù)發(fā)光。

“環(huán)保生態(tài)課”綠色的希望誓言。這堂課似綠色屏障，守護(hù)生存的土壤。土地是根，要像呵護(hù)眼睛一樣守望。我種下顆顆樹苗，那是綠色夢想。發(fā)誓讓土地鳥語花香，讓環(huán)保的歌在王家堂久久傳唱。

“哲學(xué)思辨課”無聲榜樣的啟迪。土地是無聲榜樣，默默付出從不索取獎(jiǎng)賞。它教會(huì)我包容奉獻(xiàn)，一直是高貴是高尚。我如塵埃渺小，卻與土地血脈相連。感恩生活的每縷陽光，做有擔(dān)當(dāng)?shù)膬豪桑谌松飞贤ζ鸺沽骸?/p>

“團(tuán)結(jié)協(xié)作課”集體力量的贊歌。農(nóng)忙似戰(zhàn)斗打響，家鄉(xiāng)的親人們攜起手來像鐵壁銅墻。分工合作，團(tuán)隊(duì)的力量勢不可擋。我和父親融入集體海洋，齊心協(xié)力把一切困難埋葬。團(tuán)結(jié)的歌在田野飄蕩，讓王家堂的明天更加輝煌。

長大后，我離開了家鄉(xiāng)，走進(jìn)了城市的喧囂。高樓大廈、車水馬龍漸漸模糊了我對(duì)土地的記憶。但每當(dāng)夜深人靜，那片熟悉的土地總會(huì)像一部溫暖的電影，在我腦海中放映。我開始明白，土地是一本永遠(yuǎn)翻不完的百科全書，它用獨(dú)特的方式，教會(huì)了我生命的真諦、生活的智慧。

如今，當(dāng)我再次踏上那片熟悉的土地，仿佛又回到了那個(gè)充滿童真的課堂。我常常陷入沉思，靜靜聆聽，那土地里傳來的聲音，像是父親的話語，在天地間回響。土地的課堂，是我一生的寶藏，它教會(huì)我的，是書本里學(xué)不到的人生哲理。在這片土地的課堂，我愿永遠(yuǎn)做那個(gè)好奇的兒郎，懷揣著敬畏之心，不斷探索、學(xué)習(xí)、成長。因?yàn)槲抑溃瑹o論走多遠(yuǎn)，土地永遠(yuǎn)是我心靈的歸宿，永遠(yuǎn)是我生命中最溫暖的港！

2025年11月13日寫于北京

☆ 本文作者簡介：王成倫，河南省西華縣人，曾任海政電視藝術(shù)中心政委，海軍大校，現(xiàn)居北京。

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編輯：易書生