上海
作者丨鳶尾花花兒來源丨精英說（ID：elitestalk）
青春期，是女孩成長路上的分水嶺，也是父母情感上的“上甘嶺”。
這個階段的她們，情緒像是坐上了過山車，開始變得敏感、易怒；自我意識覺醒，個性愈發尖銳，渴望獨立的同時，又迫切希望獲得周圍人的認可。
這種復雜的心理變化重塑著她們的三觀，帶來成長契機的同時也醞釀著危機......
B站一位叫“羅學林的旅行”的四川父親羅師傅，他 本職工作是貨運司機，一年四季靠著跑貨運養活家人，因此陪伴女兒的時間并不多。
今年7月中旬的一天，羅師傅夫婦倆突然發現，正值青春期的女兒開始沉迷于各類互聯網言論，“狀況頻發”：
女兒先是賣掉了自己的長頭發，花上千多元在網上買了好幾件漢服，買五套退四套，他批評女兒這種行為太不道德，卻被一句“朋友都是這樣買的”頂了回來。
更令他心憂的是，女兒開始沉迷網絡上極端女權視頻，私下稱自己為“生物爹”（對“親爹”的羞辱性替代，常用于表達對原生家庭的討厭和仇恨），日常生活中也表現得越發自私自利，這讓羅師傅頭痛不已。
“照這樣下去，將來喊你一聲生物爹，你哭都沒有地方哭”。
聽完妻子的述說，羅師傅意識到自己在女兒教育上缺失，但生活還要繼續，工作也必須要按部就班地完成。
思來想去，他做了一個出人意料的決定——
暑假帶女兒出去跑車，讓女兒切實感受一下真實的社會是怎么運轉的。
這是一趟特別的旅行，羅師傅把這一路的經歷拍攝整理成合集，更新在B站上。
令人意想不到的是，一趟說走就走的旅行，一段沒有劇本的隨性輸出，配合上毫無技巧的剪輯，竟意外地向我們呈現了教育本來的模樣。
甚至 在網上掀起了熱烈討論，被網友們盛贊為《2025年最溫情的公路片》！
羅學林在B站更新的內容
對于孩子來說，什么才是“有效陪伴”，什么叫做“生活即學習”，看完之后相信我們會有新的感悟......
01
大家相互尊重
游戲才能玩下去
羅師傅和女兒公路之旅的第一站，是成都。
7月的天府之國，濕熱黏膩。裝車現場，父親讓女兒給汗流浹背的搬運工買水和水果，女兒滿是不解，皺著眉頭問：“你不買水他們難道就不裝車了嗎？這難道不是他們的責任嗎？”
父親聽完“責任”二字，不置可否地嘿嘿一笑：“爸爸不給他們買水，他們也會裝車，但車裝得好與不好，完全由他們控制。”
他以正在裝車的玻璃制品舉例子：搬運工裝的不好，貨物若出現路上破損，或者數量不對，都是司機賠錢，“這樣算，你覺得那幾瓶水錢花得值不值？”
駕駛員父親一語道破了商業社會運轉的核心規則之一：不是某個人有某個身份，他就一定會把某件事情做好。
尊重，并非單向的給予，而是維系合作、降低風險的基石。
幾瓶水，買的不是服務，而是一份將心比心的誠意，一份避免“路上搞壞，爸爸賠錢”的踏實保障。
爸爸順勢提起女兒之前在網上買漢服，買五件退四件的事，他理解無理由退貨是商家應該提供的服務，但他更知道規則被惡意利用后，商家面對臟污甚至帶有衛生隱患的退貨時，那種無奈與厭煩，以及可能導致的后續服務打折。
“這個世界的運作方式是，大家相互尊重，才能把這個游戲玩下去。”一句話，輕輕撬開了女兒心中那座由“絕對自我中心”構筑的堡壘。
后面女兒又和爸爸聊起學校里的煩惱，抱怨班上的男生在集體勞動時不愿幫忙，語氣中帶著一絲理所當然。
父親沒有單純地批評或指責，而是引導她換位思考：
“你覺得男生為什么應該幫你們呢？ 如果通過抱怨或指責，勉強讓男生過來幫忙，你們會將此視為對方的紳士風度而心存感激嗎？ 還是覺得，這是自己斗爭來的勝利果實，男生的勞動成了你們的戰利品？”
答案不言自明，沒有人會去幫助不但不知感恩，反而把別人幫助當成勝利果實的人。
父親用最直白的人情世故，揭示了所有良性關系的底層邏輯——互利與尊重，而非單向度的索求或義務捆綁。
同時他也告訴了女兒這個道理的一體兩面：當自身利益不被尊重時，最明智的選擇是遠離而非糾纏，“及時和他翻臉是最優的結果”。
這不僅是在處理同學關系，更是在為她未來更復雜的人際交往鋪設一道堅固的底線。
旅程剛剛開始，而關于如何作為一個獨立而懂得協作的個體與他人相處，已經悄然寫進了少女的心里。
02
世界很大，
不要用自己的眼光去評判別人
公路之旅的第二站，蜀南竹海。
那里沒有電影里的快意恩仇，有的只是生活實打實的刀光劍影——幾位正在裝車的女搬運工，肩上扛著沉重的筷子半成品，汗水和著車間的灰塵，在她們身上流淌成泥漿。
這樣的景象，女孩看傻眼了，“爸爸，為什么會有女搬運工？我覺得這個工作一點都不好。"
父親語重心長地解釋：“爸爸也覺得這種工作一點也不好，但在這種深山老林、沒有支柱產業的地方，年輕人想掙錢還可以背井離鄉，這些嬢嬢們大都四五十歲了，不能出遠門，也沒啥子技術，現在在離家近的地方，能夠找到一份一月2千多的工作，已經相當不錯了。"
羅師傅繼續開導女兒：“你在城市生活看不到農村的艱難，不能從我們的角度去評判別人的處境。”
我們能否僅憑他人的穿著與談吐去評判其勤勞還是懶惰，智慧或者愚蠢？不能，畢竟中國很大，各個地方的地緣條件、人文環境各有不同，脫離大的社會環境單純評價某個人純屬耍流氓。
勞動很苦，靠自己的雙手掙錢太慢，是否有不勞而獲的捷徑？
有的，只是所有命運的饋贈，都暗中標好了價格。
父親一直對女兒小小年紀為了買好看的衣服去賣自己頭發的行為耿耿于懷。
“小時候偷針，長大后偷金”，他思慮了很久，決定帶孩子去趟廣東，講一段年輕時親身經歷的往事：
爸爸一個朋友，高中畢業沒考上大學，離開家鄉來廣東，進廠打工，然后和一位漂亮女孩兩情相悅。
小情侶為排遣打工生活的枯燥，閑時喜歡去旱冰場溜冰。一次漂亮女友被旱冰場幾個混混騷擾，朋友氣不過和混混打了一架，結果不僅沒護住女朋友，自己還受傷了。好在，一位好心大哥及時出現，救了他們。
大哥人好，性情也豪邁，他邀請小情侶以后盡管過來玩，只要報他的名字，就沒人敢欺負他們。
后來和港片里的情節一模一樣，漂亮女友和大哥好上了，大哥給她買好看的衣服，好貴的首飾，帶她過紙醉金迷的生活。
直到她再也不能接受靠雙手勞動打工的苦日子，大哥才帶她去了風月場所。
此時她才明白，所謂的大哥，哪里是什么救她于水火的真命天子，不過是為了拖漂亮女孩下水，幾個混混輪流逢場作戲的貨色而已，只是一切為時已晚。
而故事的男主角，自從女朋友被搶后，自尊心受挫，性情變得乖張易怒，后來和別人話不投機，上了手，動了刀，失去了自由。
虛榮，讓兩個年輕的生命就這樣沉淪，可嘆可悲。
父親沒有展開說教，但蜀南竹海搬運女工身上的汗水與珠江口遠去的游輪汽笛聲，一定在她心中交融，并播下了一顆清醒的種子：有人為生存彎腰，有人為虛榮沉淪，而世界的殘酷在于，后者往往戴著自由的假面。
所謂開闊孩子視野的旅程，大抵就是如此吧，它像一面能夠照見生活本質的鏡子，幫孩子在漫長歲月里分辨何為真實的美好，何為虛幻的陷阱。
03
熱愛，不需要觀眾
公路之旅的主線任務雖然是送貨，但在行程不那么緊張的時候，也穿插游山玩水。
當貨車開到著名的三星堆博物館附近，女兒吵著要去玩，在沒有預約無法進到內部的情況下，她仍然堅持要去，哪怕在博物館門口打個卡也好。
父親起初萬分不解，直到女兒低聲說：“同學每到假期都出去旅游，幾個小姐妹在一起聊天的時候，自己連話題都沒有，感覺很自卑”。
他第一次清晰地意識到，孩子那些看似無腦跟風打卡的背后，其實暗藏的是對同齡人身份認同深深的渴望。
這份渴望，在接下來的旅程中，以一種奇特的方式改變著父女間的互動。
從最初勉為其難為對著涼糕比耶的女兒拍照，到在鹽幫菜館主動伸手說“手機拿來”，爸爸笨拙卻又堅定地嘗試走進女兒的世界。
最后他甚至買來無人機，一路為女兒航拍打卡，這對一位日日為生計顛沛流離的中年父親來講已經不是簡單的迎合，而是對過往固有思想觀念的迭代、升級，“別人只在視頻里看到你的成長，但爸爸自己也在成長”。
然而，真正的教育，從來不是一味地滿足與共鳴。
當話題觸及年輕人被社交媒體帶偏的現象時，這位敏銳的駕駛員父親，展現了他深刻的洞察力。
他沒有粗暴地否定，而是通過回憶當年買婚戒的經歷，將“人是環境的產物，從分享到攀比，只有一線之隔”的道理細細的拆解給女兒聽：
爸媽本來準備買黃金戒指，但柜員推薦他們買鉆戒，一路同行的媽媽的姐妹們們也不停地慫恿，“黃金太土，鉆戒才好”，
后來媽媽改變主意花七千多塊買了鉆戒，如今潮流過去，鉆戒已經貶值到只值四五百塊錢，黃金的價值卻一直堅挺。
“你花了七千多塊錢，還加上你和媽媽的婚姻，為這顆鉆戒做了附加值”。女兒的總結雖然扎了老父親的心，但也代表她真的聽進去了這些道理。
然而有些事對于青春期的敏感少女來說，道理易明，心結難解。
她怯生生地向父親表示自己不喜歡彈鋼琴了，理由是鋼琴讓她白白經歷了兩次”丟臉“的經歷：一次是五年級是演奏經典曲目《六月船歌》被同學挪揄不好聽；一次是初二精心準備了《千與千尋》卻因老師遺忘安排而被同學嘲笑“吹牛”。
作為學習音樂的同路人，她不理解父親在沒有掌聲與觀眾的情況下，如何能夠一直堅持。
對此，父親沒有過多解釋，而是將貨車停靠在一片風景秀麗的山谷，從逼仄的駕駛室里翻騰出改裝后的凳子，然后就地支起電鋼琴，為女兒奉上一首并不那么完美的《卡農》。
那個瞬間，父親沒有像樣的舞臺，沒有除女兒之外的第二個觀眾，有的只是窗外炙熱的陽光和遠處車來車往的嗡鳴。琴聲流淌而出，不再是為了征服誰的耳朵，而是純粹源于內心的熱愛與寧靜。
何謂言傳？何謂身教？這位父親的一言一行堪稱這四個字最完美的注腳。
這堂特殊的“鋼琴課”悄然改變了女兒。旅程結束回家后，她主動坐回了琴凳。
父親以為她會苦練當初未能展示的《千與千尋》，以雪前“恥”。然而，最后從她指尖流淌出的卻是筷子兄弟那首《父親》：
“總是向你索取，卻不曾說謝謝你，直到長大以后，才懂得你不容易……”
父親淚眼婆娑，這趟旅程里所有關于尊重、分享、攀比、熱愛、堅持的道理都在琴聲里交融、升華。
女兒的價值坐標，已從對外部認可的渴望與焦慮，徹底轉向對內心真摯情感的深刻理解與表達。
她不再需要打卡來尋找優越感和歸屬感，因為她找到了更堅實的情感支點。
這趟漫長的“公路課堂”，從對立到回歸，從抱怨到感恩，羅師傅用勞動實踐、社會觀察、平等交流這些最樸素的教育方式，把平等和尊重鐫刻進女兒的心里。
他不曾用言語去否定世界，而是遞給孩子一面深入社會的鏡子，讓她既能融入人群，又能保有自我；既能欣賞風景，又不迷失于虛妄。
言傳身教的深沉力量，或許正在于此——
它不急于塑造一個完美結果，而是耐心陪伴一段尋找自我的旅程。
并在旅程的終點，讓我們見證生命如何掙脫青澀的繭，自然而成熟地，綻放出屬于自己的光芒。
作者： 鳶尾花花兒，精英說作者。認真帶娃，認真寫字，擁有兩件軍大衣的80后寶媽。精英說是全球精英、海歸和留學生的聚集地。我們傳遞全球資訊、探討文化百態、創新社交模式、發現獨立思想。這里有溫度也有態度，歡迎氣味相投的你關注精英說。
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