不要過(guò)于糾結(jié)成績(jī)，小學(xué)就卷這幾件事

有些地方?jīng)]有期中考試，有的地方成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，考的不如意的父母又陷入自我懷疑，

每天輔導(dǎo)孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間也不少，為什么不出成績(jī)？

好歹自己也是985，為什么孩子都是B和C？

以前聽(tīng)說(shuō)三年級(jí)是分水嶺，這次終于見(jiàn)識(shí)了，不過(guò)也別太著急，

我們不妨具體事情具體分析，看看問(wèn)題到底出在哪里，然后花時(shí)間去改。

小學(xué)是學(xué)習(xí)生涯的開(kāi)始，我們的目光起碼要拉到大學(xué)，看遠(yuǎn)一點(diǎn)，再回看眼前這件事兒，或許心情就會(huì)舒暢很多。

家長(zhǎng)還是不要過(guò)于糾結(jié)成績(jī)，小學(xué)就卷這幾件事兒。

1、卷孩子的身體健康和心理健康。

孩子的身心健康永遠(yuǎn)都是第一位的，不管學(xué)業(yè)怎么樣，身體和心理素質(zhì)一定要搞好。

初中上一上來(lái)就是七八門(mén)兒課程齊上，光是聽(tīng)課、寫(xiě)作業(yè)、小測(cè)就會(huì)耗費(fèi)好多的時(shí)間和精力，

我們這時(shí)候覺(jué)得時(shí)間不夠用，那個(gè)時(shí)候時(shí)間還不夠用一些。

這背后都是體力在支撐，所以平時(shí)學(xué)習(xí)也要注意鍛煉身體。

我相信我們刷視頻的時(shí)候，偶爾也會(huì)看到一些因?yàn)閷W(xué)習(xí)引發(fā)的不愉快事件。哎，每次看到的時(shí)候都非常痛心。

或許，作為旁觀者的我們都無(wú)比清醒，但是真正到了輔導(dǎo)作業(yè)的那一刻，哪個(gè)家長(zhǎng)沒(méi)有崩潰過(guò)？

我們小的時(shí)候是干農(nóng)活的同時(shí)再順便上個(gè)學(xué)，現(xiàn)在呢，孩子基本上都是以學(xué)習(xí)為主，時(shí)代變了，政策也一直在變。

但我始終覺(jué)得孩子的生活里不應(yīng)該只有學(xué)習(xí)，

平時(shí)還是要讓孩子多一些生活體驗(yàn)，回歸大自然，心情就沒(méi)有那么壓抑，世界是多元的。

2、卷批判性思維。

什么是批判性思維？

拿手機(jī)來(lái)說(shuō)，父母為什么不想讓孩子總是玩手機(jī)？求而不得的孩子是直接聽(tīng)命于父母？還是也想過(guò)是為什么嗎？把問(wèn)題拋給孩子。

一起討論手機(jī)的功能，讓他全面認(rèn)識(shí)手機(jī)。原來(lái)它不只是好玩，它還可以幫助查詢(xún)到我們想要的信息，可以拍照...

這樣的討論，會(huì)讓孩子們意識(shí)到，手機(jī)它不只是能玩和不能玩，答案不是非黑即白的。

鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的想法，說(shuō)對(duì)了給予肯定，說(shuō)的不太對(duì)也不要全盤(pán)否定?？梢赃m當(dāng)?shù)闹赋鏊季S上的問(wèn)題，

這都會(huì)讓孩子愛(ài)上思考，敢于表達(dá)。記得說(shuō)這句話(huà)，

“你能有自己的想法，并且愿意在爸爸媽媽面前說(shuō)出來(lái)，真的很好?！?/strong>

提供豐富的環(huán)境和資源，使孩子的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)不斷增長(zhǎng)。比如：

多看課外書(shū)、紀(jì)錄片，去不同的地方參觀和玩耍，見(jiàn)多識(shí)廣可能就是這個(gè)道理吧。

鼓勵(lì)孩子多提問(wèn)。孩子雖然小，但他們不只是一個(gè)知識(shí)接納容器，也完全可以有自己的觀點(diǎn)。

哪里不懂就可以問(wèn)。在學(xué)校就問(wèn)老師，在家里就問(wèn)家長(zhǎng)，問(wèn)AI，不懂就要問(wèn)，這也是我們?nèi)昙?jí)語(yǔ)文課本上的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3、卷良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

成績(jī)可以不好，但是學(xué)習(xí)態(tài)度一定要在線。不管做什么，態(tài)度端正，這個(gè)事情才有可能做好。

天天就想著玩，身在曹營(yíng)心在漢，老師和家長(zhǎng)的批評(píng)也習(xí)以為常，這就不行。

那么，當(dāng)孩子不想學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，他可能還是坐在那里學(xué)，只不過(guò)是不情愿，那我們就暫停一下學(xué)習(xí)，看看有沒(méi)有一個(gè)更適合孩子的方法。

有的時(shí)候，孩子也會(huì)習(xí)慣性的撒謊，說(shuō)今天沒(méi)有作業(yè)。其實(shí)撒謊的目的就是自我保護(hù)，害怕受到懲罰。

作為父母，不需要直接戳穿，也不用一聽(tīng)到孩子撒謊就惱羞成怒，開(kāi)始打罵，覺(jué)得這是道德問(wèn)題。

可以很?chē)?yán)肅的坐下來(lái)談話(huà)，“針對(duì)這個(gè)事情，我想聽(tīng)聽(tīng)你是怎么說(shuō)的？”

然后，就聽(tīng)孩子自己把這個(gè)事情復(fù)述出來(lái)，有什么問(wèn)題我們一起去面對(duì)去解決。

家庭教育就是這樣，一點(diǎn)一點(diǎn)滲透在生活的小事情里面。