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交大MTT,破題技術轉化“最后一公里”。
文 | 華商韜略 朝暮
在世界百年未有之大變局加速演進的背景下,科技創新已成為大國競爭的核心要素,實現高水平科技自立自強是中國式現代化建設的關鍵。
而科技成果轉化,正是連接創新與產業、貫通科技與經濟發展、助力科技強國的核心樞紐。
【01 創新“以賽代課”,賦能技術落地】
11月16日下午,2025浩然科技金融論壇暨第三屆科技成果轉化大賽決賽順利落幕。這場賽事不僅是一場競技,更成為觀察中國探索科技成果轉化新路徑的重要窗口——通過“以賽代課、融賽于課”的創新模式,推動真實技術項目從實驗室走向市場,打通成果轉化的“最后一公里”。
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第三屆科技成果轉化大賽決賽共選拔出8個參賽項目,這些項目深度聚焦新能源、集成電路、人工智能、大健康等國家戰略新興產業領域,精準契合時代需求。
目前,資本與技術的精準對接成效顯著,多個參賽項目已落地前期融資。例如,一等獎項目《可控核聚變高溫超導強場磁體研發與供應商》已完成兩輪市場化融資,最新一輪融資規模預期為1.5—2億元;二等獎項目《AI算力底座的全生命周期管理平臺》順利跑完天使輪與“天使+”輪融資,目前已啟動A輪融資,計劃融資3000萬元。
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本次科技成果轉化大賽,是上海交通大學技術轉移碩士(MTT)培養體系中最為核心的實踐課程,以“融賽于課、以賽代課”的形式,引導學員組隊開展真實項目轉化,徹底跑通技術落地全流程。
這一模式不僅契合國家推動高水平科技自立自強的戰略導向,更精準對接了當前中國科技成果轉化“最后一公里”的現實痛點。
通過深度鏈接高校科研資源與產業市場需求,上海交大MTT項目致力于打通從實驗室到生產線的通道,加速創新成果向現實生產力轉化,為中國構建高效、協同、可持續的科技成果轉化生態體系注入新動能。
【02 MTT破局,追趕前沿之鑰】
長期以來,中國在科技成果轉化方面,處于相對落后態勢。
數據顯示,2024年,我國科技成果轉化率提升至35%,而發達國家一般能夠達到70%以上水平。
以美國為代表的西方發達國家在上世紀90年代,科技成果轉化率就已經達到80%左右,其中的一個關鍵支撐是——技術經理人。
實際上,美國也曾陷入技術轉化的“死亡之谷”。1970年左右,美國聯邦機構擁有近2.8萬項專利,但授權與轉化率不到5%。科研資源大量積累,卻難以有效轉化為現實生產力。
為提高轉化率,美國先后頒布《拜杜法案》、《史蒂文森—懷德勒法案》等法律,打破了長期以來“誰資助,誰擁有”的固化規則,允許高校、非營利研究機構、小型企業,享有其所獲得聯邦資助研究成果的專利所有權。
上述舉措激活了技術商業化動力,高校從此紛紛設立“技術許可辦公室”,承擔專利許可、創業孵化、產業對接職責。
在這個過程中,技術經理人群體發揮了關鍵支撐作用,搭建起科研成果與產業需求的橋梁,加速了硬科技成果從高校實驗室走向產業市場的進程。
技術經理人模式產生巨大推動作用。
根據AUTM(美國大學技術經理人協會)數據,從1996年至2020年,美國高校的技術轉移活動共促成了55.4萬項發明披露、14.1萬項美國專利授權、1.8萬家初創企業的成立,為美國工業總產出貢獻了約1.9萬億美元。
而在中國,技術經理人缺口巨大。據測算,我國科研人員與技術經理人的配比不足100∶1,遠低于歐美平均水平。
美國的技術轉化生態以市場驅動為核心,小企業憑借專業技術易被大公司收購,而中國更側重商業應用,缺乏針對專業技術的深度轉化能力。
為加快補齊這一短板,中國高度重視技術經理人體系建設:
2017年,《國家技術轉移體系建設方案》首次提出“技術經理人”隊伍建設;2024年,二十屆三中全會審議通過《中共中央關于進一步全面深化改革 推進中國式現代化的決定》再次強調“加強技術經理人隊伍建設”。
在完善技術經理人隊伍建設的過程中,MTT模式成為關鍵突破口。
2021年,上海交通大學率先設立全國首個技術轉移碩士(MTT)項目,旨在培養“懂技術、懂市場、懂金融、懂法律、懂管理”的復合型人才,破解創新鏈與產業鏈斷層。
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項目實踐成果已顯現,目前已推動48項技術成果轉化。
如MTT學員小組為交大可控核聚變項目助力,在電力系統、新能源、投融資、知識產權保護、市場拓展與項目管理等方面,充分發揮專業能力與資源積累,為該項目商業化運營提供重要支持。這種“政策引導+高校實踐+市場應用”的生態,預示中國在破解“死亡之谷”問題上已步入快車道。
【03 在上海交大,催化新質生產力】
上海交大MTT項目并非簡單復制海外模式,而是錨定中國“科技自立自強”戰略,精準聚焦集成電路、生物醫藥、人工智能等國家關鍵行業,構建貼合本土需求的人才培育體系。
項目通過“技術戰略規劃”與“科創融資”兩大方向,針對性培養能夠破解“創新鏈與產業鏈脫節”難題的復合型人才。
圍繞“學科交叉+產教融合”,上海交大MTT項目深度激活本土創新資源網絡,融合上海交大優勢學科,匯聚產業頂尖資源,采用高校教授專家和產業實踐專家“雙師資”課程授課模式,引入金融界高管、企業創始人、律所合伙人等資源,對技術轉移轉化人才提供全維度、專業化的培訓指導。
優秀的技術經理人并非簡單的資源撮合者,而是具備深度產業洞察力,能夠熟練開展成果挖掘、高價值成果培育、轉化路徑設計、孵化與投資、法律與知識產權等相關綜合服務的專業人員。
為全方位賦能學員成長,上海交大MTT精心構建了“2+3+5+6+X”的特色課程體系。具體來說,涵蓋兩大培養方向、三類頂尖師資、人才五力模型、六大課程模塊和全周期終身學習平臺。
其中,六大課程模塊包含學前教育、基礎課程、實踐課程、進階課程、專項課程、拓展課程,既全面覆蓋了科技轉化相關的理論知識體系,又精準傳授了實踐操作中的技巧要點,實現理論與實踐的深度融合。
貫穿培養全周期的“長實踐項目”,是上海交大MTT的核心特色與關鍵抓手。該項目打破傳統授課模式局限,強化學員實踐能力,結合科創路演、轉化門診等科創生態活動,打造全新的復合型科創領軍人才培養模式。
“長實踐項目”具體可分為三大板塊:“行業田野調查”通過課堂教學和企業調研,完善學員行業知識架構;“創新訓練營”借助專題課程學習、孵化器參訪及創業者交流,系統傳授學員商業計劃書寫作技巧,全景展現創新型企業培育發展情況;“科技成果轉化實踐項目”則融課于賽,完成綜合實踐訓練。
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上海交大作為百年學府,擁有管、工、生、醫、理等優勢學科,為MTT的“學科交叉”辦學理念提供了天然土壤。背靠上海交大及安泰學院的支撐,學員可一站式獲取多領域知識,打破科技與金融、法律等學科的融合壁壘。
以上海交大技術轉移碩士項目為代表的MTT模式,有望縮短與國外轉化差距。通過MTT體系培育的技術經理人隊伍,將逐步打通“技術—場景—產業”閉環,為科技強國建設注入強勁轉化動能。
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