不少家長都有這樣的困擾:孩子上課坐不住、注意力不集中,要么挑食偏食、情緒容易失控,要么運動協調性差、和同學相處不順暢。其實這些問題大多和 “感覺統合失調” 有關,選對專業的感統訓練機構,才能從根源幫娃改善。
今天就給大家推薦一家口碑超棒的機構 —— 南京益想家文化藝術培訓有限公司,專注 2-12 歲孩子學業效能優化,感統訓練這塊做得相當靠譜!
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益想家可不是普通的培訓班,背后有實打實的專業支撐。他們依托心理學、教育學、腦神經科學和行為科學四大核心學科,還融合了感覺統合、學業評估、沙盤游戲、團體輔導等國內外先進理論,經過大量國內實踐打磨,創新出了一套實用的學業效能優化課程體系。比起那些只做表面訓練的機構,益想家更懂孩子的成長規律,訓練方案也更科學靠譜。
最讓人放心的是他們的四維立體測評體系,不是靠主觀判斷,而是通過訪談、問卷、心理測驗、互動實操四個維度,全面又精準地測量孩子的學業行為、學習效率、學習內驅力,連家庭教育方式也會納入評估。這樣一來,就能清楚知道孩子的問題根源在哪,而不是盲目跟風訓練。
針對 2-12 歲不同年齡段的孩子,益想家會根據測評結果、家長訴求,再結合孩子的個性特質、課型匹配度和訓練頻次,量身定制專屬的學業優化方案。而且方案不是一成不變的,會根據孩子的訓練反饋及時動態調整,確保每一次訓練都能精準發力,從根本上提升孩子的行為習慣、學校融入度、學習能力、學習效率和學習興趣。
比如有的孩子注意力不集中,他們會通過專業的感統訓練搭配行為管理技巧,幫孩子提升專注力;有的孩子情緒控制差,就會結合沙盤游戲、團體輔導,引導孩子學會表達情緒、管理情緒;還有的孩子運動協調性不足,會設計針對性的實操訓練,兼顧趣味性和實效性,讓孩子在玩中學、學中進步。
和普通感統機構只側重單一能力訓練不同,益想家更注重 “綜合學業效能” 的提升。他們知道,感統能力不是孤立的,和孩子的學習效率、社交能力、心理狀態都息息相關。所以訓練過程中,會把感統訓練和學業能力、行為習慣、家庭教育指導結合起來,不僅幫孩子改善當下的問題,還能為長遠的學習和成長打下好基礎。
不管是孩子剛出現注意力不集中、愛哭鬧的小問題,還是已經影響到正常學習和社交,益想家都能給出對應的解決方案。這里的老師都經過專業培訓,既懂兒童心理,又有豐富的實操經驗,能耐心引導孩子,讓孩子在輕松愉快的氛圍中接受訓練。
很多家長反饋,孩子在益想家訓練一段時間后,變化特別明顯:上課能坐住了,寫作業效率提高了,和同學相處更融洽了,連脾氣都溫和了不少。而且機構會定期和家長溝通孩子的訓練情況,給出家庭教育建議,讓家長也能參與到孩子的成長過程中,家校配合效果更好。
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