喜馬拉雅“奇奇學”讓孩子自信開口說英語

在英語學習需求日益多元化、兒童英語啟蒙選擇愈發豐富的當下，不少家長正思考：“如何平衡英語學習的科學性、趣味性與家庭陪伴的可行性？ 在日前開幕的2025中國上海國際童書展上，喜馬拉雅奇奇學全面啟用了“奇趣探索，不負童年”的全新品牌主張。同時宣布成為牛津閱讀樹 BC K系列中 國大陸獨家戰略合作伙伴，推出了全新的“牛津閱讀樹點讀套裝”，發布了包括“伴 讀-點讀-精讀”的閱讀全場景生態產品矩陣。

本次發布會折射出喜馬拉雅奇奇學的宏大愿景——即超越單一的內容平臺角色 ，通過構建覆蓋兒童日常生活全場景的閱讀生態，構筑起一道集多場景覆蓋、獨家版權 、原創IP和AI技術于一體的生態護城河。這也彰顯了喜馬拉雅“奇趣探索，不負童年”的品牌主張，體現了品牌想全天候陪伴兒童成長的初心。

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英語啟蒙之路：理想與現實之間的平衡

21世紀以來，隨著全球化浪潮與國際交流日趨頻繁，英語開始成為中國教育系統至關重要的一環，語言學習“從娃娃抓起”已經成為一種共識。

《2025喜馬拉雅兒童收聽生態報告》數據顯示，截至2024年底，喜馬拉雅兒童內容日均收聽時長超120分鐘。音頻已成為中國兒童日常生活中的陪伴媒介。但海量的收聽時長背后，是對于體系化、進階性啟蒙內容的迫切需求。單純的“收聽”若沒有科學的框架指引，其教育效率將大打折扣。

正是洞察到這一深層矛盾，喜馬拉雅早在2018年就開啟了親子業務，推出了集“軟件、硬件和實體繪本”一體的多元產品矩陣來豐富兒童的聽讀體驗。其中，軟件側面向兒童和少兒不同人群的喜馬拉雅App、硬件側推出了不同版本的故事機和點讀筆，還配有豐富的實體書和繪本。喜馬拉雅通過更專業、有趣和系統化的方案，力爭滿足不同場景下不同群體的聽讀習慣。

（圖片來源：《2025喜馬拉雅兒童收聽生態報告》）

喜馬拉雅奇奇學持續挖掘高質量啟蒙內容，與牛津大學出版社合作的“牛津閱讀樹精講內容”上線已有六周年。作為牛津大學出版社中國區戰略合作伙伴，奇奇學獲得牛津閱讀樹全生態授權。旗下的線上繪本館更是擁有700余本正版《牛津閱讀樹》繪本。

本次新推出的“牛津閱讀樹點讀套裝”作為原有多場景閱讀生態的升級，不僅是對英語啟蒙點讀市場優質內容的有效補充，更是對中國兒童英語啟蒙的一次兼具科學性與趣味性的實踐。

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產品升級：兼具科學性與趣味性的啟蒙實踐

近兩年 ，《牛津閱讀樹》在國內頭部短視頻平臺的搜索指數已經突破120萬。

基于和牛津大學出版社的多年合作與深厚沉淀，本次喜馬拉雅奇奇學全新推出了“牛津閱讀樹點讀套裝”。這是喜馬拉雅奇奇學在構建多場景閱讀生態的一次重要升級與實踐。

總體而言，牛津閱讀樹點讀套裝從繪本內容與點讀技術兩個維度突破傳統啟蒙產品的局限，兼具科學性的分級閱讀與趣味點讀的沉浸式體驗，有望成為市場上最具競爭力的英語啟蒙產品之一。

首先，在繪本內容上，該牛津閱讀樹點讀套裝直接瞄準了 “皇冠上的明珠”——“BCK”系列。這是《牛津閱讀樹》最受歡迎的系列。故事圍繞主人公Biff, Chip and Kipper（簡稱BCK）一家及朋友們的故事為主線展開。因為充滿了溫馨、幽默和成長的點滴，被親切地稱作英國版《家有兒女》，其趣味性吸引了大量讀者。

本套教材包括“自然拼讀”“拓展閱讀”兩大系列，并采用分級閱讀體系，讓孩子可以像爬樹一樣從無字書成長到閱讀整個句子段落，難度逐級遞增。它不只是一套書，更代表一套科學完整的成長路徑。這種分級閱讀能夠滿足孩子循序漸進的學習訴求，保證啟蒙英語學習的科學性。

除了科學有趣的繪本內容，喜馬拉雅奇奇學還通過點讀交互層面的創新，讓內容的趣味性大幅提升。例如，為響應讀者的喜好，奇奇學采用了繪本中備受喜愛的小黃狗“Floppy”形象，推出了首個牛津閱讀樹IP形象的點讀筆。該點讀筆不僅圍繞兒童群體的使用習慣與喜好進行設計，使整個IP形態更貼合兒童小手，更為用戶帶來沉浸式點讀體驗——無論是不同角色的對話、小狗的喘氣聲或是足球場的背景音都有收錄，可謂是生動還原故事現場的每個細節。

這種沉浸式點讀將靜態的書頁變成了可探索的“聲音游樂場”。以自然拼讀系列中的一頁為例，這頁插畫被賦予了近200個獨立的發聲點：點讀筆觸碰后，人物的雙腳會發出“feet”，腳后跟會發出“heels”、牙齒會發出“teeth”，甚至兩頰也能發出“cheeks”的聲音——僅一個人物就有至少7個發聲點。而畫面中的衣物、樹木、車輪等每個細節都暗藏玄機，讓孩子像在玩“聽覺尋寶游戲”。這確保了當孩子帶著求知欲去探索時，每一個隱藏的知識點都能給予精準的語音反饋，讓閱讀不再是單向的信息接收，而是一場充滿驚喜的互動冒險。

此外喜馬拉雅奇奇學還請到“故事大王”童老師來演繹雙語精講。童老師曾留學牛津大學，任教于美國高級私立高中，靠絕佳的故事講述能力被稱為“故事大王”。當前，童老師主講的雙語精講內容在喜馬拉雅平臺上播放量已突破十億，備受好評。此外，雙語精講內容貫穿拓展閱讀和自然拼讀，讓Floppy點讀筆下流淌出一個個小小故事會。

在內容科學有趣、創新點讀交互之外，這套點讀產品還深刻洞察到親子共讀在兒童成長中的不可替代性。它通過精心的設計——例如在封二提供親子共讀指南，在封三設置互動問題等細節，有效降低了家庭英語啟蒙的操作門檻。這不僅解決了家長“怎么選”的問題，更解決了“怎么教”的兩大難點，讓親子共讀的時間成為傳導溫情與知識的高質量陪伴。

全新推出的“牛津閱讀樹點讀套裝”內含297本繪本，旗下還有BCK系列雙語故事機等產品，可以適配不同年齡段兒童學習。生動有趣的繪本內容、科學的分級閱讀和頗具創意的交互相輔相成，能更大激發兒童的閱讀興趣，改變機械記憶的傳統學習路徑。

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構建全場景閱讀生態：全天候的兒童成長陪伴

在2025中國上海國際童書展上，喜馬拉雅奇奇學正式宣布品牌理念升級，啟用全新品牌主張“奇趣探索，不負童年”。這標志著奇奇學從產品研發到用戶服務的全面進階，將“不負每一個童年”承諾轉化為與每個家庭并肩同行的切實行動。牛津閱讀樹點讀套裝的推出，正是這一宏大愿景的具象化展現。

在兒童啟蒙教育內容競爭日益激烈的當下，喜馬拉雅奇奇學的戰略重心已從單一的內容聚合，轉向自建覆蓋多場景的閱讀生 態。以獨家版權內容 為基石，通過“軟硬實一體化”的產品矩陣，覆蓋兒童生活成長的核心場景。

具體而言， 通過獨家合作 《牛津 閱讀 樹》BCK系列，構建的“伴讀-點讀-精讀”產品矩陣，實現了從家庭到出行的多場景覆蓋，以科學性和趣味性完整陪伴孩子成長。

在伴讀場景，通過BCK雙語故事機等硬件，覆蓋睡前、居家碎片時間，滿足泛聽與情感陪伴需求；在點讀場景，新上市的牛津閱讀樹點讀套裝，首次將BCK故事與Floppy形象點讀筆結合，通過沉浸式交互引導孩子自主學習；而精讀場景，依托牛津閱讀樹雙語精講內容，由“故事大王”童老師提供系統化講解，完成從輸入到輸出的學習閉環。

這一全場景產品矩陣的獨特性在于，它并非簡單的內容移植，而是通過硬件定制、創意交互、內容分級等體貼入微的考慮，實現多場景的“無縫銜接”。

值得關注的是，車載場景已成為兒童啟蒙的關鍵突破口。據《2025喜馬拉雅兒童收聽生態報告》，喜馬拉雅兒童內容已覆蓋超3000萬家庭用車，車載端兒童內容收聽占比達30%。喜馬拉雅將兒童內容嵌入出行場景，有效解決了家長駕車時分身乏術的陪伴難題。

總而言之，喜馬拉雅奇奇學在兒童啟蒙教育賽道構建了競爭壁壘——全場景閱讀生態的戰略、優質的兒童內容版權、AI技術等優勢共同構成了自身的護城河。

當前，喜馬拉雅成功構建了兒童“聽讀宇宙”，擁有海量優質內容。截至2024年底，喜馬拉雅兒童內容聲音條數超1.2億、專輯超990萬張、內容總時長達6.3億分鐘，內容品類超91個。

除音頻內容之外， 喜馬拉雅也著力打造優質兒童IP。除與眾多國內外頭部IP達成深度合作，擁有哆啦A夢、小馬寶莉、汪汪隊立大功等上萬部兒童故事IP。喜馬拉雅還重視自主原創，成為兒童故事爆款IP策源地。截至2025年第一季度 ，喜馬拉雅兒童平臺原創自制內容IP同比增長23.8%，原創自制劇《好奇心出發》《神探邁克狐》《李哪吒上學記》等播放量均超過20億。

而AI大模型技術的引入也有效滿足了家庭親子共讀的需求。借助喜馬拉雅兒童App上的“AI換聲·爸媽分身”功能，家長僅需簡單操作，就可讓孩子聽到由自己聲音講述的超過3萬個故事，包括中外名著、偵探故事、詩詞國學、童話寓言、神話傳說等，增強親子互動的聯結。

而今年3月，由喜馬拉雅自主研發的名為“小雅”和“波波”的智能語音助手上線。依托于DeepSeek、Qwen、Doubao等大模型，孩子能享受來自智能語音助手更加個性化和溫情的交互體驗，讓陪伴更有溫度。

通過多場景閱讀生態、優質內容與AI技術共同打造的護城河，喜馬拉雅奇奇學擁有了一大批忠實用戶。截至2025年11月，喜馬拉雅奇奇學用戶數達1100萬、學習時長達4400萬小時，覆蓋了400+座城市。海量用戶規模也側面證明了喜馬拉雅奇奇子在兒童啟蒙上的領先性與行業優勢。

喜馬拉雅奇奇學推出的多場景閱讀生態，既是對自身商業戰略的精準卡位，也是對當代家庭教育的溫情回應。通過對兒童全天候、高質量陪伴，喜馬拉雅奇奇學的生態價值已超越產品本身，有望成為兒童英語啟蒙中的“隱形基礎設施”。

未來，隨著全場景產品矩陣的不斷迭代、兒童優質內容IP的持續擴充、AI語音交互的優化，喜馬拉雅奇奇學將通過兼具科學性與趣味性的內容生態，引領英語啟蒙教育的前路，點亮每個孩子的童年。