收藏：山東教育云平臺（小學(xué)、初中、高中） | 2026山東綜合素質(zhì)評價云平臺填寫指南

山東省義務(wù)教育綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)是什么？

山東省義務(wù)教育學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)，是山東省教育廳打造的中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)。義務(wù)教育學(xué)生綜合素質(zhì)評價主要是記錄、分析學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會期間的學(xué)習(xí)和成長，發(fā)現(xiàn)、展示和培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展狀況和良好個性的有效手段，是育人導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生成長、學(xué)校改進提升育人工作方式。依托現(xiàn)有普通高中綜合素質(zhì)評價的有效模式，將學(xué)段延伸到初中和小學(xué)，形成貫通12年的學(xué)生全過程學(xué)習(xí)成長檔案，能夠全面地向家長反映學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展狀況。

有哪些模塊？

小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價信息管理系統(tǒng)有基本情況、品德發(fā)展、學(xué)業(yè)發(fā)展、身心發(fā)展、審美素養(yǎng)、勞動與實踐、成長寄語七大模塊。

01登錄及修改密碼

1.1登錄方法

電腦端系統(tǒng)地址：

https://szpj.sdei.edu.cn/ywzp/index.html

1.2

綁定郵箱

學(xué)生點擊右上角頭像，【個人中心】-->【賬號信息】可添加綁定郵箱或手機號。

1.3

修改密碼

可點擊【修改密碼】，修改賬號當(dāng)前密碼。

填寫要求：每項填寫完畢后一定要保存。

02基本情況

2.1

任職情況

學(xué)生進入系統(tǒng)后點擊【基本情況】-->【任職情況】然后單擊添加按鈕，根據(jù)職務(wù)、任職描述添加內(nèi)容，添加信息后點擊【保存】即可。

注意：每次只能添加一條，如有多條，請保存后再點擊添加按鈕。

2.2

獎懲情況

學(xué)生進入系統(tǒng)后點擊【基本情況】-->【獎懲情況】然后單擊添加按鈕，根據(jù)獎懲類型、獎懲名稱等字段填入信息，填入信息后點擊【保存】按鈕即可。

（基本情況——任職和獎勵兩項內(nèi)容需要切換，根據(jù)情況填寫 。）

03品德發(fā)展

3.1

典型事例

學(xué)生用戶點擊【點滴記錄】-->【品德發(fā)展】-->【添加】按鈕，根據(jù)標題、開始時間填寫內(nèi)容，填入后點擊【保存】按鈕。

添加信息后，如有修改可點擊【編輯】按鈕修改保存后的信息，信息填寫不正確時可點擊【刪除】按鈕刪除信息。

品德發(fā)展——主要評價學(xué)生理想信念、社會責(zé)任、行為習(xí)慣等方面。重點考察參加升旗儀式，積極參加少先隊活動，學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，保護公共環(huán)境養(yǎng)成規(guī)則意識，為同學(xué)、班級服務(wù)等日常表現(xiàn)。

04學(xué)業(yè)發(fā)展

4.1綜合性學(xué)習(xí)情況

學(xué)生進入系統(tǒng)后點擊【點滴記錄】-->【學(xué)業(yè)發(fā)展】->【綜合性學(xué)習(xí)情況】可添加學(xué)生的日常各門課程知識與技能的掌握情況、課堂表現(xiàn)、自主學(xué)習(xí)意識和能力、閱讀習(xí)慣，參加學(xué)校拓展課程、社團活動，小制作、小發(fā)明科學(xué)興趣特長等情況。

輸入項目名稱，選擇項目類型、參與情況、項目完成情況、指導(dǎo)教師，指導(dǎo)老師有的話，點擊保存。

學(xué)業(yè)發(fā)展——主要評價學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣、創(chuàng)新精神、學(xué)業(yè)水平等方面。重點考察自主學(xué)習(xí)意識和能力、閱讀習(xí)慣，參加社團活動，小制作、小發(fā)明科學(xué)興趣特長等情況。

05身心發(fā)展

5.1

運動參與

學(xué)生用戶點擊【點滴記錄】-->【品德發(fā)展】-->【添加】按鈕，根據(jù)標題、開始時間填寫內(nèi)容，填入后點擊【保存】按鈕。

添加信息后，如有修改可點擊【編輯】按鈕修改保存后的信息，信息填寫不正確時可點擊【刪除】按鈕刪除信息。

身心發(fā)展——主要評價學(xué)生健康生活和身心素質(zhì)情況。重點考察良好生活習(xí)慣、體育鍛煉、安全意識、合理表達和控制自我情緒、應(yīng)對困難和挫折的表現(xiàn)等。

06審美素養(yǎng)

6.1

藝術(shù)活動經(jīng)歷

學(xué)生用戶點擊【點滴記錄】-->【品德發(fā)展】-->【添加】按鈕，根據(jù)標題、開始時間填寫內(nèi)容，填入后點擊【保存】按鈕。

添加信息后，如有修改可點擊【編輯】按鈕修改保存后的信息，信息填寫不正確時可點擊【刪除】按鈕刪除信息。

審美素養(yǎng)——主要評價學(xué)生美育實踐和感受表達的情況。重點考察欣賞文學(xué)藝術(shù)作品，觀看文藝演出，掌握1—2項藝術(shù)技能，參加學(xué)校、社區(qū)組織的文化藝術(shù)等美育活動情況。

07勞動與實踐

7.1

勞動與社會實踐

學(xué)生用戶點擊【點滴記錄】-->【勞動與社會實踐】-->【添加】按鈕，根據(jù)活動類行、活動主題等字段填寫內(nèi)容，填入后點擊【保存】按鈕即可。

勞動與社會實踐——根據(jù)內(nèi)容選擇

學(xué)生用戶點擊【勞動與社會實踐】-->【添加】按鈕，選擇活動類型、開始和結(jié)束時間，輸入活動主題、地點等。文本框后面的是當(dāng)前輸入的字數(shù)和最大字數(shù)限制，沒有可以不上傳，不是必填項。點【保存】。

勞動實踐——主要評價學(xué)生勞動習(xí)慣和社會體驗情況。重點考察學(xué)生勞動品質(zhì)、勞動習(xí)慣養(yǎng)成等方面的表現(xiàn)；參與研學(xué)實踐、志愿服務(wù)和公益活動等方面的表現(xiàn)。

08成長寄語

成長寄語——家長對孩子學(xué)習(xí)或是生活的祝福語、期望和目標。

學(xué)生家長點擊【成長寄語】編輯填入后保存。