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山東省義務(wù)教育綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)是什么?
山東省義務(wù)教育學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng),是山東省教育廳打造的中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)。義務(wù)教育學(xué)生綜合素質(zhì)評價主要是記錄、分析學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會期間的學(xué)習(xí)和成長,發(fā)現(xiàn)、展示和培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展狀況和良好個性的有效手段,是育人導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生成長、學(xué)校改進提升育人工作方式。依托現(xiàn)有普通高中綜合素質(zhì)評價的有效模式,將學(xué)段延伸到初中和小學(xué),形成貫通12年的學(xué)生全過程學(xué)習(xí)成長檔案,能夠全面地向家長反映學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展狀況。
有哪些模塊?
小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價信息管理系統(tǒng)有基本情況、品德發(fā)展、學(xué)業(yè)發(fā)展、身心發(fā)展、審美素養(yǎng)、勞動與實踐、成長寄語七大模塊。
01登錄及修改密碼
1.1登錄方法
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電腦端系統(tǒng)地址:
https://szpj.sdei.edu.cn/ywzp/index.html
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1.2
綁定郵箱
學(xué)生點擊右上角頭像,【個人中心】-->【賬號信息】可添加綁定郵箱或手機號。
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1.3
修改密碼
可點擊【修改密碼】,修改賬號當(dāng)前密碼。
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填寫要求:每項填寫完畢后一定要保存。
02基本情況
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2.1
任職情況
學(xué)生進入系統(tǒng)后點擊【基本情況】-->【任職情況】然后單擊添加按鈕,根據(jù)職務(wù)、任職描述添加內(nèi)容,添加信息后點擊【保存】即可。
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注意:每次只能添加一條,如有多條,請保存后再點擊添加按鈕。
2.2
獎懲情況
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學(xué)生進入系統(tǒng)后點擊【基本情況】-->【獎懲情況】然后單擊添加按鈕,根據(jù)獎懲類型、獎懲名稱等字段填入信息,填入信息后點擊【保存】按鈕即可。
(基本情況——任職和獎勵兩項內(nèi)容需要切換,根據(jù)情況填寫 。)
03品德發(fā)展
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3.1
典型事例
學(xué)生用戶點擊【點滴記錄】-->【品德發(fā)展】-->【添加】按鈕,根據(jù)標題、開始時間填寫內(nèi)容,填入后點擊【保存】按鈕。
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添加信息后,如有修改可點擊【編輯】按鈕修改保存后的信息,信息填寫不正確時可點擊【刪除】按鈕刪除信息。
品德發(fā)展——主要評價學(xué)生理想信念、社會責(zé)任、行為習(xí)慣等方面。重點考察參加升旗儀式,積極參加少先隊活動,學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,保護公共環(huán)境養(yǎng)成規(guī)則意識,為同學(xué)、班級服務(wù)等日常表現(xiàn)。
04學(xué)業(yè)發(fā)展
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4.1綜合性學(xué)習(xí)情況
學(xué)生進入系統(tǒng)后點擊【點滴記錄】-->【學(xué)業(yè)發(fā)展】->【綜合性學(xué)習(xí)情況】可添加學(xué)生的日常各門課程知識與技能的掌握情況、課堂表現(xiàn)、自主學(xué)習(xí)意識和能力、閱讀習(xí)慣,參加學(xué)校拓展課程、社團活動,小制作、小發(fā)明科學(xué)興趣特長等情況。
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輸入項目名稱,選擇項目類型、參與情況、項目完成情況、指導(dǎo)教師,指導(dǎo)老師有的話,點擊保存。
學(xué)業(yè)發(fā)展——主要評價學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣、創(chuàng)新精神、學(xué)業(yè)水平等方面。重點考察自主學(xué)習(xí)意識和能力、閱讀習(xí)慣,參加社團活動,小制作、小發(fā)明科學(xué)興趣特長等情況。
05身心發(fā)展
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5.1
運動參與
學(xué)生用戶點擊【點滴記錄】-->【品德發(fā)展】-->【添加】按鈕,根據(jù)標題、開始時間填寫內(nèi)容,填入后點擊【保存】按鈕。
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添加信息后,如有修改可點擊【編輯】按鈕修改保存后的信息,信息填寫不正確時可點擊【刪除】按鈕刪除信息。
身心發(fā)展——主要評價學(xué)生健康生活和身心素質(zhì)情況。重點考察良好生活習(xí)慣、體育鍛煉、安全意識、合理表達和控制自我情緒、應(yīng)對困難和挫折的表現(xiàn)等。
06審美素養(yǎng)
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6.1
藝術(shù)活動經(jīng)歷
學(xué)生用戶點擊【點滴記錄】-->【品德發(fā)展】-->【添加】按鈕,根據(jù)標題、開始時間填寫內(nèi)容,填入后點擊【保存】按鈕。
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添加信息后,如有修改可點擊【編輯】按鈕修改保存后的信息,信息填寫不正確時可點擊【刪除】按鈕刪除信息。
審美素養(yǎng)——主要評價學(xué)生美育實踐和感受表達的情況。重點考察欣賞文學(xué)藝術(shù)作品,觀看文藝演出,掌握1—2項藝術(shù)技能,參加學(xué)校、社區(qū)組織的文化藝術(shù)等美育活動情況。
07勞動與實踐
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7.1
勞動與社會實踐
學(xué)生用戶點擊【點滴記錄】-->【勞動與社會實踐】-->【添加】按鈕,根據(jù)活動類行、活動主題等字段填寫內(nèi)容,填入后點擊【保存】按鈕即可。
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勞動與社會實踐——根據(jù)內(nèi)容選擇
學(xué)生用戶點擊【勞動與社會實踐】-->【添加】按鈕,選擇活動類型、開始和結(jié)束時間,輸入活動主題、地點等。文本框后面的是當(dāng)前輸入的字數(shù)和最大字數(shù)限制,沒有可以不上傳,不是必填項。點【保存】。
勞動實踐——主要評價學(xué)生勞動習(xí)慣和社會體驗情況。重點考察學(xué)生勞動品質(zhì)、勞動習(xí)慣養(yǎng)成等方面的表現(xiàn);參與研學(xué)實踐、志愿服務(wù)和公益活動等方面的表現(xiàn)。
08成長寄語
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成長寄語——家長對孩子學(xué)習(xí)或是生活的祝福語、期望和目標。
學(xué)生家長點擊【成長寄語】編輯填入后保存。
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