王永：我們要教育AI，而不只是被AI教育

2025年11月29日至30日，由中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)指導(dǎo)，吉利人才發(fā)展集團(tuán)發(fā)起主辦，三亞學(xué)院、正和島與芯位教育聯(lián)合承辦的“2025海南高等教育創(chuàng)新發(fā)展國(guó)際論壇”在海南三亞學(xué)院成功舉辦。本屆論壇獲得中國(guó)國(guó)際貿(mào)易促進(jìn)委員會(huì)商業(yè)行業(yè)委員會(huì)、中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)共同支持，并列為海南省省級(jí)會(huì)展項(xiàng)目，共匯聚全球600余位政產(chǎn)學(xué)研代表，共同探討人工智能與高等教育深度融合的發(fā)展路徑。

中國(guó)品牌節(jié)主席、品牌聯(lián)盟董事長(zhǎng)、品牌聯(lián)盟商學(xué)院院長(zhǎng)王永博士應(yīng)邀出席論壇，并在“人本重塑：AI時(shí)代下的人才培養(yǎng)”高端對(duì)話環(huán)節(jié)發(fā)表觀點(diǎn)。該環(huán)節(jié)由諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主、美國(guó)國(guó)家科學(xué)院院士羅伯特·恩格爾，中國(guó)新一代人工智能發(fā)展戰(zhàn)略研究院執(zhí)行院長(zhǎng)、原天津大學(xué)與南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)龔克，上海海事大學(xué)校長(zhǎng)初北平，中關(guān)村龍門(mén)投資董事長(zhǎng)、昆侖學(xué)堂聯(lián)合創(chuàng)始人徐井宏，正和島創(chuàng)始人兼首席架構(gòu)師劉東華、柬埔寨勞動(dòng)與職業(yè)培訓(xùn)部國(guó)務(wù)秘書(shū)（副部級(jí)）謝顧所，澳大利亞皇家墨爾本理工大學(xué)副校長(zhǎng)科林·皮克國(guó)內(nèi)外知名專家學(xué)者共同參與，對(duì)話由《艾問(wèn)iAsk》創(chuàng)始人、全國(guó)三八紅旗手艾誠(chéng)主持。

王永在對(duì)話中指出，面對(duì)人工智能的迅猛發(fā)展，教育應(yīng)當(dāng)著力培養(yǎng)能夠“指揮AI、超越工具”的創(chuàng)新型人才，推動(dòng)人才能力結(jié)構(gòu)從“技能執(zhí)行”向“價(jià)值創(chuàng)造”的根本性轉(zhuǎn)型。他以中國(guó)品牌人物年會(huì)所評(píng)選出的品牌人物為例，指出許多成功人士都擁有多元而非傳統(tǒng)的成長(zhǎng)路徑，“其實(shí)很多‘好老板’上學(xué)時(shí)都是‘壞學(xué)生’，至少不是循規(guī)蹈矩的學(xué)生”，鼓勵(lì)學(xué)生不要被AI的框架所“束縛”。

當(dāng)主持人問(wèn)及“如何突破AI束縛”時(shí)，王永從品牌視角給出了一個(gè)充滿巧思的回應(yīng)：“我是做品牌的，答案其實(shí)就在今天的現(xiàn)場(chǎng)——我們的主持人是‘艾誠(chéng)’，剛才我們也共同見(jiàn)證了吉利控股李書(shū)福董事長(zhǎng)參與芯位人工智能學(xué)院的籌建揭幕。這幾個(gè)名字串聯(lián)起來(lái)，正是一個(gè)完整的答案：只要我們秉持‘愛(ài)和誠(chéng)’，就能不被AI‘束縛’，活得更‘舒服’；把‘芯位’學(xué)院辦好，大家會(huì)更‘欣慰’，人生會(huì)更‘吉利’?！?/strong>

并進(jìn)一步闡釋：“我覺(jué)得我們更多的要用AI來(lái)點(diǎn)燃我們、激發(fā)我們和打開(kāi)我們，而不是灌輸我們、填充我們或者是給予我們?，F(xiàn)在我們的學(xué)生更多的是需要解放，而不是約束。”

圍繞AI時(shí)代人才核心素養(yǎng)，王永提出應(yīng)避免陷入“AI錯(cuò)覺(jué)”。他指出：“現(xiàn)在有些人動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)，你看AI怎么說(shuō)，以為AI提供就是標(biāo)準(zhǔn)答案，這種觀念其實(shí)是非常危險(xiǎn)的。”

“道德經(jīng)有句話“反者道之動(dòng)”，指道的運(yùn)行規(guī)律表現(xiàn)為向?qū)α⒚孓D(zhuǎn)化或循環(huán)往復(fù)，所以我們也需要學(xué)會(huì)從相反的視角去觀察這個(gè)世界，而不是一味的依賴標(biāo)準(zhǔn)答案。AI讓學(xué)生們太容易獲得答案了，我擔(dān)心久而久之會(huì)讓同學(xué)們逐步喪失思辨能力和質(zhì)疑能力。”

會(huì)中他反復(fù)強(qiáng)調(diào)，真正不可替代的是人的“人文內(nèi)核”——批判性思維、跨文化共情與價(jià)值判斷力。教育必須從“授技”轉(zhuǎn)向“育人”，培養(yǎng)兼具技術(shù)理性與人文溫度的完整個(gè)體。

王永最后總結(jié)道：“人才培養(yǎng)需與AI技術(shù)進(jìn)步同步，共同推動(dòng)教育現(xiàn)代化。而教育最偉大的使命不再是填充知識(shí)的容器，而是點(diǎn)燃精神的火種——點(diǎn)燃那種敢于指揮AI的自信，那種能夠溫暖社會(huì)的共情，以及那種致力于創(chuàng)造更美好未來(lái)的企業(yè)家精神?！彼粲醺鹘绻餐Γ辉賰H僅培養(yǎng)“適應(yīng)”未來(lái)的人，而是培養(yǎng)能夠“開(kāi)創(chuàng)”未來(lái)的人。

王永與中國(guó)上市公司協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)宋志平

人工智能的未來(lái)既充滿無(wú)限機(jī)遇，也伴隨著深刻的倫理挑戰(zhàn)。對(duì)話專家一致認(rèn)為，在技術(shù)快速迭代的今天，我們更需要關(guān)注AI的道德邊界與人文溫度。

正如王永在討論中所講：“從我的專業(yè)來(lái)說(shuō)，AI帶來(lái)的變與不變——變的是我們打造、傳播品牌的方式，不變的是對(duì)客戶的愛(ài)與負(fù)責(zé)?！泵鎸?duì)AI可能帶來(lái)的自我意識(shí)覺(jué)醒等深層挑戰(zhàn)，我們應(yīng)當(dāng)以更開(kāi)放的心態(tài)擁抱技術(shù)變革，同時(shí)始終確保技術(shù)發(fā)展服務(wù)于人類的根本福祉與幸福追求。

王永與正和島創(chuàng)始人兼首席架構(gòu)師劉東華（左二）、中國(guó)上市公司協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)宋志平（右二）、《無(wú)人公司》作者、智能跳越創(chuàng)始人李智勇（右一）

作為品牌教育領(lǐng)域的先行者，品牌聯(lián)盟長(zhǎng)期以來(lái)致力于推動(dòng)品牌教育與人才培養(yǎng)的創(chuàng)新發(fā)展。品牌聯(lián)盟通過(guò)知名企業(yè)參訪，著名企業(yè)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、品牌專家授課為企業(yè)決策者提供資本賦能+資源整合+品牌建設(shè)+政企聯(lián)動(dòng)的特色服務(wù)，助力企業(yè)快速成長(zhǎng)。未來(lái)，品牌聯(lián)盟將積極推進(jìn)“品牌教育+AI”融合創(chuàng)新，通過(guò)打造智能化品牌教學(xué)平臺(tái)，構(gòu)建適應(yīng)數(shù)字時(shí)代的品牌人才培養(yǎng)新范式。

本次論壇的成功舉辦，為全球高等教育界在AI時(shí)代的轉(zhuǎn)型發(fā)展提供了重要交流平臺(tái)，也為推動(dòng)高等教育改革創(chuàng)新、探索未來(lái)人才培養(yǎng)模式貢獻(xiàn)了寶貴智慧。