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2025年11月27日,清晨6時50分,淮南一中的歷史教師劉松因突發心梗,倒在了垃圾桶旁,生命定格在49歲。鄰居發現時,一切已經太遲。
而在不久前的山西清徐,42歲的音樂老師王永的葬禮上,200多名學生和家長在凌晨的街頭整齊列隊,胸佩白花,手持樂器,為他奏響了他生前親自排練的曲子。這場自發而成的送別,是對一個英年早逝的教育工作者的最后致敬,也是對這個群體生存現狀的無言控訴。
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近期,中青年教師離世的新聞頻繁出現:
- 近日,蒙城第一中學發布訃告——蒙城一中優秀的黨員教師王紀祥,因突發疾病經搶救無效,于2025年11月3日不幸逝世,年僅43歲。
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從訃告獲悉,王紀祥老師具體的去世時間是11月3日上午10點多,那一天正好是星期一,對于高中老師來說,當時無疑是在崗的。所以說,王紀祥老師是在工作期間突發疾病去世的。
- 日照一中的足球老師劉乃浩,因突發疾病不幸去世,年僅33歲。
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49歲的劉松,42歲的王永,43歲的王紀祥,33歲的劉乃浩...這些本該是教育戰線上中流砥柱的年紀,卻接連倒下。
數字背后,是一個個破碎的家庭,一間間失去引路人的教室,以及無數雙等待老師歸來卻再也等不到的眼睛。
在“教師是太陽底下最光輝的職業”光環下,我們常常忽視了這份職業背后沉重的健康代價。他們批改作業到深夜,備課到凌晨,周末還要準備課件、處理班級事務。社會期待他們如蠟燭般燃燒,卻很少關心蠟燭是否有燃盡的一刻。
超負荷的工作量、來自學校和家長的雙重壓力、瑣碎的非教學任務,正一點點侵蝕著教師群體的身心健康。體檢報告上的異常指標被“沒時間”推遲復查,身體發出的警告信號被“等忙完這陣”無限延后。
那位33歲的足球老師,本應在綠茵場上帶領學生奔跑;那位42歲的音樂老師,本應該指揮學生演奏最動聽的音樂;那位43歲的黨員教師,本應站在講臺上傳遞知識與信念;那位49歲的歷史教師,本應用深厚的學識為學生打開通往過去與未來的大門。
當我們把目光投向那些送別場景的感人畫面,在感動之余,更應思考:如何避免這樣的悲劇再次上演?
教師的健康不是個人的事,而是關乎國家未來的大事。是時候打破“燃燒自己照亮他人”的單一敘事,關注教師群體的生存狀況了。我們需要切實減輕教師負擔,保障休息時間,建立科學的工作評價體系,提供必要的健康支持和心理疏導。
因為,每一支提前倒下的粉筆,都可能是一個未竟的教育夢想;
每一盞過早熄滅的燈,都意味著教室里失去了一份光明。
希望這樣的告別,不再是下一場悲劇的起點,而是社會真正關注教師健康的轉折點。愿每一位教育工作者不僅能點亮他人的未來,也能擁有自己漫長而完整的教育人生。
此刻,讓我們記住這些名字,也讓我們攜手行動,讓教育的光芒不再以生命為代價。
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