江蘇男孩課堂辱罵老師，媽媽的回應引起眾怒：我教的，要10倍奉還

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聊天記錄曝光引全網熱議

11月28日，江蘇南通一位媽媽把和班主任的聊天記錄發網上，本想吐槽老師博同情，結果評論區全是罵她的，一下鬧上熱搜。

記錄里寫著，孩子連續兩天在課堂大喊大叫還罵老師，班主任說“先在家教育幾天吧”，媽媽不樂意了，反問“罵了哪個老師？是不是無緣無故？”

還說孩子是“反抗不公”，要讓老師“十倍奉還”。

網友刷得最多的一句話是：“現在護著，出了校門誰替他擔責任？”

家長咋為孩子辱罵辯護

面對班主任反饋“幾乎所有教過孩子的老師都被罵過”，母親先一口咬定孩子“被冤枉”，轉頭又改口“他是對每個老師都大喊大叫過”，說這是“反抗不公平待遇”。

老師的“欺負”，非讓老師多包容，“不然他更反抗”！

護短教育扭曲孩子價值觀

這位媽媽把孩子在課堂上罵老師的事說成是“反抗不公”，其實根本是把對錯搞反了。

她覺得孩子“不夠精明”，說“別的小孩受委屈知道藏心里，就他傻，非要跟老師對著干”，這話聽著就像在教孩子：尊重老師不重要，會“裝”才聰明。

她還老說要讓孩子“十倍奉還”，好像老師批評幾句就是欺負人，必須罵回去才算贏。

這樣教下去，孩子哪還會怕規矩？上課想喊就喊，想罵就罵，反正爸媽覺得是“反抗”，是對的。

他慢慢就會覺得，跟人有矛盾不用好好說，罵人、對著干就行，情緒上來了比啥都重要，根本不會想自己錯在哪，更不會尊重別人，心里就一個念頭：只要我反擊了，我就有理。

家庭庇護難代社會規則

班主任最后說得挺無奈：“教這孩子就剩半年，忍忍也就過去了?！?/strong>

可這位媽媽根本沒往心里去，總覺得老師嘛，就該多擔待，孩子“反抗”幾句怎么了？

她不知道，課堂上老師能包容，是因為職責所在，可社會規則從來不會慣著誰。

網友說得戳心：

真等孩子上了中學，同學可不會天天聽他上課大喊大叫，罵一句試試？立馬有人懟回來，搞不好就得打一架；

進了大學，小組作業他要敢罵隊友“不公”，誰還樂意跟他組隊？評優、保研全得泡湯；

真到了職場，跟領導拍桌子罵“欺負人”，HR當天就能讓他收拾東西走人。

他要是總覺得“對抗就是對的”，用罵人和撒潑解決問題，最后只會發現：身邊人躲著走，規則卡著他，朋友沒幾個，工作保不住——這哪是“反抗不公”，分明是自己把路走死了。

家校共育別把護犢子當愛孩子

這件事其實暴露了不少家長的想法：總把護著孩子當成愛孩子，覺得老師提意見就是不想管，跟老師說話就像在討個說法，非要爭個誰對誰錯。

就像這位媽媽，老師都說了“別再護短了，不然真的害了孩子”，她就是不聽，反倒覺得都是老師的錯，還說自己“家校共育做得好得很”，根本沒想過配合學校教孩子守規矩、學做人，這些才是家長該干的正經事啊。

教育要平衡保護與引導

其實正確的家庭教育，根本不用那么擰巴，就該一邊護著孩子，一邊教他怎么走路。

先別急著護，孩子說在學校受委屈了，別上來就罵老師偏心，也別光聽孩子說“他先惹我的”，找老師要課堂視頻，問問周圍同學當時的情況，弄清楚到底是孩子被冤枉了，還是就是他上課搗亂——事實搞明白了，才知道該護還是該教。

再就是別光說“媽媽懂你”，也得說“你這樣不對”。孩子哭著說“老師罵我了”，先抱抱他說“被批評肯定不好受”，等他情緒緩過來了，就得告訴他“不管為啥，上課大喊大叫就是不對，罵老師更是沒規矩”——感受得接住，但錯誤不能慣著。

最后跟孩子一起想辦法，別光說“你得改”。比如孩子總在課堂插嘴，就跟他約定“想發言先舉手，舉三次老師沒叫你，下課找老師單獨說”；要是覺得老師批評不公平，教他說“老師，我覺得剛才那個問題我不是故意的，能聽我解釋一下嗎”——把“反抗”變成“溝通”，把“罵人”換成“說理”。

就像之前有個爸爸，孩子上課跟老師頂嘴，他沒罵孩子也沒找老師吵架，先約老師放學面談，聽老師說完又回家問孩子到底為啥發火，弄明白是孩子覺得老師批評太重了，就帶著孩子回學校給老師道歉，還讓孩子主動申請當一周值日生，幫老師擦黑板、收作業，說這是“為自己的脾氣買單”。孩子后來跟老師說“那天我不該頂嘴，以后我有想法好好說”——你看，這樣教，孩子既沒覺得爸媽不護他，也知道錯在哪、該咋改，這不比喊著“十倍奉還”強？

家庭庇護不是逃避盾牌

真別覺得護短就是愛孩子，其實是給孩子人生路挖坑呢。

家里總幫他把錯說成對，罵老師叫“反抗”，搗亂叫“聰明”，他慢慢就覺得鬧脾氣、罵臟話就能解決問題，根本不知道啥叫規矩，啥叫尊重人。

家長護著孩子沒錯，但得護在點子上：不是他罵人你幫他罵回去，是教他下次有意見好好說；不是他違反紀律你找老師吵架，是讓他知道錯在哪兒，該咋改。

家里的愛該是他的底氣——知道爸媽在，所以敢承認錯、敢承擔責任，而不是讓他躲在后面當“刺頭”。

孩子早晚要自己走進社會，課堂上老師能忍，同學能讓，可出了校門，誰會慣著他用罵人解決問題？

到時候跟同事吵翻，被領導批評，甚至觸犯規矩受處分，哭都來不及。

真要為孩子好，就別再護短了，教他懂規矩、會認錯、敢承擔，這才是能讓他走長遠的本事。